山裡來的女孩
宋楚瑜職掌省府五年九個月內，走遍全台309個鄉鎮每個至少四次之多；他曾踏上人
口數僅 七人的澎湖離島，也曾探訪老師比學生還多的離島小學，偏遠山地部落更佈滿
他的足跡。
宜蘭縣大同鄉是個以泰雅族為主的山地鄉，人口不過一萬多人；民國八十四年
宋楚瑜訪視大同鄉建設，正值學童上課時間，卻在路上遇見一位賣口香糖的泰雅族
小女孩。民國八○年代初期，原住民少女遭人口販子推入火坑的案例層出不窮，
當時「拯救雛妓」更曾發展成波瀾壯闊的社會運動；眼前這位小女孩，
不禁讓宋楚瑜擔憂她的未來，他趨前走近小女孩詢問她的狀況。
吳秀蘭回想著當時的情景說，「那時我還在念國二，他來大同鄉視察，旁邊跟著官員
，好多民眾就跟在後面；路上遇見我便走近問說：為什麼這麼早就下課？」小女孩一時語
塞接不上話，宋楚瑜接著問：「是不是可以帶我到你家看一看？」，就這樣來到吳家。
吳秀蘭的家境相當清苦，父親耳聾沒有工作，弟妹皆在學，又有年邁的祖母，全家生計
只靠母親打零工，以及吳秀蘭賣口香糖勉強維持。儘管在學校成績優異，但吳秀蘭
壓根兒不敢作升學的打算，只求國中畢業後早日分擔家計。
宋楚瑜隨即指示林務局為吳父安排工作，並請社會局為吳家申辦低收入戶救助，
好讓小女孩繼續升學。這段山中奇緣，讓宋楚瑜感受暢通原住民升學管道的急迫性；
離開大同鄉，宋楚瑜找上台塑董事長王永慶共同推動，由長庚護專協助開辦原住民學生
專班；最初教育部對只招收原住民學生有不同意見，經省府多次協調下，教育部同意以
專案方式通過該計劃，而由長庚獎助學雜費，並免費供應食宿及書籍，每年提供50個
名額供原住民少女就讀。開班後，宋楚瑜親自探訪這群原住民少女，和她們共進午餐，
閒話家常。而王永慶更進一步允諾，將在明志工專開辦「原住民青年技能技藝班」。
87年4月宋楚瑜訪視大同鄉，再度見到那位泰雅族女孩；小女孩長大了，考上了蘭陽
女中，出落得亭亭玉立，宋楚瑜感到無比寬慰，像父兄般說出他的關懷：「希望對於
這些女學生上學、出勤的情況，都有人在追蹤檢查，對原住民女孩子好好的照顧」；
而吳秀蘭也娓娓說出她的願望：「今後我會好好努力考上大學，將來從事社會關懷工作
，並且關懷原住民朋友，讓他們也有好ꨠ發展。」
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勇氣的要義就是狂狷進取,溫和穩當是低能
決心的意含就是大步向前,謹慎仔細是膽怯
負責的內容就是承盡艱難,計算區別是推諉
犧牲的精神就是無畏橫逆,保身退讓是自利
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