推 liuwanju:很謝謝兩位的建議，我下次上課試試看. 03/22 22:47
推 yiyit:大的要考試 小的不用考試 但遊戲多一點大家一起玩 04/25 00:13
※ 引述《liuwanju (Uclala)》之銘言：
: 教了一個多月的兒美
: 越教越挫折~
: 班上四個小朋友 分別從小一到小四 各年級各一個
: 小一的小朋友 靜不下來 字母也還沒完全看的懂
: 小四的小朋友 雖然程度不怎麼好 但學校英文也學一年多了
: 程度落差大 小一小二的小朋友靜不下來 是我遇到最大的問題
: 想請求前輩給點建議
: 是否有「適合低年級小朋友」同時又能加強中年級小朋友的英語教學方法??
其實其他的網友有推文已經有提到
最好的方法就是讓年紀大的去帶年紀小的
比如說像唸書背書口語練習之類的
可以在課堂上分組
讓一個大的一個小的一組
讓大的去帶小的
另外
最好出不一樣的作業
例如大的抄課本三次
小的只要抄一次即可
這樣才是真的公平的教學
不然小的會學的很辛苦
小一小二的孩子很難坐在位子上
會一直動來動去是正常的
只要他們不會影响到其他孩子的上課
最好都不要一直去糾正他們
不然只會徒勞無功
因為那只是他們年紀使然
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