推 ingredient:我也這樣覺得哦!!! 方法有很多種 12/20 10:07
→ ingredient:用"小孩子聽懂的語言"讓他們建立基礎~ 12/20 10:09
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作者: bernice999 (Bernice) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [問題] 教兒美的問題
時間: Wed Dec 20 23:04:25 2006
※ 引述《Britishgirl (Lara)》之銘言：
: 不好意思，再請教幾個問題
我最近新接一個般，教3次了，我帶的是第二級
第一級是主任帶的，主任說他們可以考單字
只是上了3次下來，發現他們的文法真的很差
I am, you are都不熟
可是我教Who are you?他們現在已會答的很順
不過workbook上的題目 You _____ a boy. 卻寫不出來
怎麼教就是有幾個不會
可是問他們Are you a girl? 每個都會回答
主任知道他第一級教的不好，所以我會接的很辛苦
一再的拜託我一定要拉上來，可是我上的很累
連第一級的workbook都沒寫，主任請我把它補完
想請問各位I am , you are, Am I? Are you?怎麼教會比較好
謝謝！
:
: 文法的基本概念，無論是低級數還是高級數都得教的，這就是英文。
: 只是，用什麼方式去教他，各個年齡層的教法各式不同，
: 國中以上，你可以很硬性的規定他們去記主詞代名詞、所有格，所有格代名詞，
: 但是，兒童美語我們不這麼教，兒美訓練的是直覺。
: 我會跟我的學生說，everything that you can see and you can touch is a noun.
: but an action that you do is a verb.
: 所以，我會做很多張字卡，像是run, table, walk, whiteboard .... and so on ...
: 然後，把字卡用blue-tape貼得整個教室都是，讓學生可以搶答。
: 無論是哪個年齡層的孩子，都喜歡這種滿教室跑的遊戲。
: 所以，我覺得你的想法是對的，文法一定要教，
: 只是，要用什麼方式去教文法，才能讓學生接受，才是你要想的問題。
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◆ From: 61.62.45.148
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作者: Britishgirl (Lara) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [問題] 教兒美的問題
時間: Thu Dec 21 01:02:48 2006
※ 引述《bernice999 (Bernice)》之銘言：
: 想請問各位I am , you are, Am I? Are you?怎麼教會比較好
: 謝謝！
我會用以下的教法，大家可以參考看看，或是提供你們的意見。
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有幾樣東西是我覺得英文老師可以放在隨身的包包中的。
－ 裁成Ａ４大小的西卡紙Ｎ張
－ 可裁成各種形狀的軟性磁鐵
－ ｂｌｕｅ－ｔａｐｅ（可以重複黏在牆上的黏土）
－ 剪刀、膠水、長尺、小刀、麥克筆常用顏色各一支
如果要上的是 I am, you are, Am I? Are you?
我會分別做出每個字的字卡各3~5張，
（Ｉ x 5，ａｍ x 5，ｙｏｕ x 5，ａｒｅ x 5）
然後在每張次卡後貼磁鐵。
我會帶學生重複唸這四個句子，並且跟他們說文法的故事，
Once upon a time, there was a kingdom called english grammar,
剩下的劇情就各自發揮了，
I 和 am 是好朋友，you 和 are 是好朋友，不能把他們分開。
要是他們把Ｉ和ａｒｅ放在一起，
我會去把ａｍ撿回來，抱在懷中，
再來用八點檔的悲情劇的哭法說：Don't leave me baby, I can't live without you.
通常孩子都會笑得很開心。
其中還可以安排一個比較高段遊戲，把作好的字卡散在白板上，把學生分組競賽。
兩隊同時派第一號到白板前，並要排出問句正確的順序，Are you......?
並要在後面填上課本有的問句，像是Are you a student? / Are you a table?
第二號的學生要依照問句的內容回答，Yes, I am. 或是 No, I am not.
整個遊戲有限時，約五分鐘的時間，
要是學生支支吾吾回答不出來，不能換下一個，要正確回答才行。
重複練習一堂課之後，馬上出一張五分鐘的隨堂考，
題目不外乎是剛剛玩的遊戲，並要他們依照自己的狀況回答。
____________ a teacher? ________, ____________________.
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◆ From: 61.216.96.36
※ 編輯: Britishgirl 來自: 61.216.96.36 (12/21 01:32)
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作者: AgitoLeon ((￣▽￣)╭∩╮) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [問題] 教兒美的問題
時間: Thu Dec 21 06:10:30 2006
※ 引述《bernice999 (Bernice)》之銘言：
: : 不好意思，再請教幾個問題
: 我最近新接一個般，教3次了，我帶的是第二級
: 第一級是主任帶的，主任說他們可以考單字
: 只是上了3次下來，發現他們的文法真的很差
: I am, you are都不熟
看來 這非戰之罪不是你的錯:P
: 可是我教Who are you?他們現在已會答的很順
這個要稍稍多花點時間再去坐Workbook
: 不過workbook上的題目 You _____ a boy. 卻寫不出來
: 怎麼教就是有幾個不會
: 可是問他們Are you a girl? 每個都會回答
: 主任知道他第一級教的不好，所以我會接的很辛苦
: 一再的拜託我一定要拉上來，可是我上的很累
: 連第一級的workbook都沒寫，主任請我把它補完
: 想請問各位I am , you are, Am I? Are you?怎麼教會比較好
: 謝謝！
分享一下敝補習班的教法
我們在開始啟蒙階段就花了點時間教
Yes/No questions的問及答方法
要稍稍給學生一些hint也讓他們變成一種簡單的chant
像 你可以說
Is it red? IS IT? IS IT? YES, IT IS. NO, IT ISN'T<=----老師要帶學生講
多做幾遍 多做幾堂課 會有效果的
當然 也要
Are you a girl? ARE YOU? ARE YOU? YES, I AM. NO, I'M NOT.
教到助動詞do/does時
也可以利用這樣的做法
經年累月的講下來 會達到不小的成效
btw..workbook若一定要完成 先多練習等到他們大多都會時再去寫
或者呢 帶著學生做一兩題當示範
剩下才是回家作業。
或許會很辛苦
但是 老師的責任 就是:不斷地重覆正確的事物給學生
不要怕煩跟累
加油 共勉之
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