推 copartic:謝謝我這禮拜就會試看看 09/04 17:51
※ 引述《copartic (找我請想手機)》之銘言：
: 各位英語老師們,大家好阿,我在一個小學代課,遇到了一些問題
: 想來請教大家,不知有沒有沒什麼可以解決的方法或建議
: 情況是這樣子的,我的學生是四年級的小惡魔,我在第一堂課時
: 做了英文字母大小寫的測驗,事後發現有四位小朋友大小寫都不會
: 但因為有正課要上,所以我只能把教字母這回事安排到午修
: 時間要學生過來跟我一起上,可是我又不能一次叫四個學生過來,
: 頂多兩個,因為我怕四個人會太吵,學生不能專心,我也照顧不到..
: 但我一個禮拜又只能留在學校一次,所以在這樣有限資源的情況下,
: 我該怎樣做才是好,才可以幫助那四位學生趕上其他同學的進度,
: 或者有那些延伸活動我可以讓學生自己可以在下課後去做嗎?
: 且能達到真正的功效?
: 希望大家若有任何想法,可以一起提出分享,謝謝您
我是把26個字母大約分成三個區塊(依小朋友的吸收度而定)
一次讓他們熟悉一個區塊內的字母
教完之後，反覆地跳著指那些字母讓學生辨認
確定他們有一定的熟悉度之後，讓他們玩心臟病的遊戲
拿著字母的字卡，背面朝上
翻過來後先念出來的人就可以拿走字卡
最多的人就贏
這個方法低年級還蠻愛的(他們覺得是在玩遊戲)
補救教學上也還蠻成功，提供給你試試囉^^
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天上人間 如果真值得歌頌
也是因為有你 才會變得鬧哄哄
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