最近找到一份新的兼職工作..是在私人美語班教小朋友
因為是第一堂
完全不知道小朋友程度在哪
也不確定他們之前到底學了多少東西
負責人是跟我說第一堂跟第二堂課就先幫他們複習
我手邊是有他們之前上課的教材
可是..我不知道該怎麼複習才好
之前算是沒有教過吧..
只在某家有名英文補習班一對一做補救教學而已
現在要親自上..真的很緊張..
上課時數是一小時半..不知道該怎麼安排..該怎麼切入..
請各位英文老師幫幫我..
謝謝~~~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.231.124.216
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: ceciliama (English tutor) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [問題] 複習為主該如何上..
時間: Sun Sep 17 19:21:47 2006
第一點,我建議你可以大約描述一下手邊的上課教材的範圍,
這樣我們也比較容易給妳範圍內的建議;
第二點,小朋友的年紀大約在哪裡?畢竟如果要帶入遊戲,
我們也可以建議適合你班上孩子年紀的遊戲喔!
最後,先恭喜你找到一份新工作^^(我也是剛好在私人美語班找到兼職呢!^^)
※ 引述《chinethsiang (堅持)》之銘言：
: 最近找到一份新的兼職工作..是在私人美語班教小朋友
: 因為是第一堂
: 完全不知道小朋友程度在哪
: 也不確定他們之前到底學了多少東西
: 負責人是跟我說第一堂跟第二堂課就先幫他們複習
: 我手邊是有他們之前上課的教材
: 可是..我不知道該怎麼複習才好
: 之前算是沒有教過吧..
: 只在某家有名英文補習班一對一做補救教學而已
: 現在要親自上..真的很緊張..
: 上課時數是一小時半..不知道該怎麼安排..該怎麼切入..
: 請各位英文老師幫幫我..
: 謝謝~~~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.224.88.240
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: chinethsiang (堅持) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [問題] 複習為主該如何上..
時間: Sun Sep 17 22:37:36 2006
※ 引述《ceciliama (English tutor)》之銘言：
: 第一點,我建議你可以大約描述一下手邊的上課教材的範圍,
: 這樣我們也比較容易給妳範圍內的建議;
不好意思..範圍大概是基本的星期 月份 數字 簡單的動詞以及句型
簡單的動詞大概是read jump write eat
句型大概是What time is it?How old are you?What are you doing?之類的
: 第二點,小朋友的年紀大約在哪裡?畢竟如果要帶入遊戲,
: 我們也可以建議適合你班上孩子年紀的遊戲喔!
小朋友的年紀大概是國小五.六級(聽負責人說有兩個程度還不錯)
: 最後,先恭喜你找到一份新工作^^(我也是剛好在私人美語班找到兼職呢!^^)
謝謝你~你也要加油唷^^
: ※ 引述《chinethsiang (堅持)》之銘言：
: : 最近找到一份新的兼職工作..是在私人美語班教小朋友
: : 因為是第一堂
: : 完全不知道小朋友程度在哪
: : 也不確定他們之前到底學了多少東西
: : 負責人是跟我說第一堂跟第二堂課就先幫他們複習
: : 我手邊是有他們之前上課的教材
: : 可是..我不知道該怎麼複習才好
: : 之前算是沒有教過吧..
: : 只在某家有名英文補習班一對一做補救教學而已
: : 現在要親自上..真的很緊張..
: : 上課時數是一小時半..不知道該怎麼安排..該怎麼切入..
: : 請各位英文老師幫幫我..
: : 謝謝~~~
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.225.165.33
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: ceciliama (English tutor) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [問題] 複習為主該如何上..
時間: Tue Sep 19 09:22:01 2006
※ 引述《chinethsiang (堅持)》之銘言：
: ※ 引述《ceciliama (English tutor)》之銘言：
: : 第一點,我建議你可以大約描述一下手邊的上課教材的範圍,
: : 這樣我們也比較容易給妳範圍內的建議;
: 不好意思..範圍大概是基本的星期 月份 數字 簡單的動詞以及句型
: 簡單的動詞大概是read jump write eat
: 句型大概是What time is it?How old are you?What are you doing?之類的
我就針對你提供的資料方面來設計,
如果是簡單動詞部分, 你可以先叫全班一起跟你做動作(e.g. jump就雙腳一起跳一跳
ps:順便補充hop是單腳跳
read就每人翻一翻書
write就空中揮舞做寫字狀
eat就做扒飯狀)
甚至如果孩子程度好一些 你還可以帶入像 jump up and down,read an English book,
write a letter "H", eat breakfast/lunch/dinner...這樣的句子依此類推,
一樣可以做動作或帶入其他遊戲,像是可以玩Simon says(或代成自己的名字says,甚至
我也會請我的學生出來當Simon,讓他們練習說)
不然也可以分成兩組,像在玩比手畫腳那樣,除了第一排的同學可以面向老師接收題目外
其他人都要turn around,然後就由老師開始出題,小聲告訴兩個第一排的同學,然後叫他們
用表演的給同學看,傳到最後一個的就要大聲說出同學表演的是哪個動作.
(記得玩之前要跟學生們說表演期間不可以出聲音或用唇語告訴同學)
學生們都會玩的很High.
如果是句型部分,What time is it?我會先設計好幾個不同時間的時鐘(畫在A4紙上,
有指針型的那種或數位的都可以) 整點鐘,15分鐘,30分鐘,45分鐘是一定會有,
其他就是隨意時間在做n個.(n=是學生人數多少而定)
然後上課時會先將句型問與答先帶給學生,讓他們知道怎麼回答,然後兩兩一對先練習
大約一分鐘或一分半鐘,老師順便可以各組去實際探查是否學生真的會了
(這時候若有計時器就最棒的嚕) 然後你就可以開始用西部牛仔的遊戲方式,
把學生分成兩組讓他們兩兩比賽,每個學生手上有一個你設計的時鐘,彼此背對背,
數到3,互相走離,然後轉過頭問對方What time is it?
先回答出對方的時間且正確的那組就贏嚕!
: : 第二點,小朋友的年紀大約在哪裡?畢竟如果要帶入遊戲,
: : 我們也可以建議適合你班上孩子年紀的遊戲喔!
: 小朋友的年紀大概是國小五.六級(聽負責人說有兩個程度還不錯)
: : 最後,先恭喜你找到一份新工作^^(我也是剛好在私人美語班找到兼職呢!^^)
: 謝謝你~你也要加油唷^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.167.99.85
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: ceciliama (English tutor) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [問題] 複習為主該如何上..
時間: Tue Sep 19 09:49:22 2006
※ 引述《chinethsiang (堅持)》之銘言：
: ※ 引述《ceciliama (English tutor)》之銘言：
: : 第一點,我建議你可以大約描述一下手邊的上課教材的範圍,
: : 這樣我們也比較容易給妳範圍內的建議;
: 不好意思..範圍大概是基本的星期 月份 數字 簡單的動詞以及句型
: 簡單的動詞大概是read jump write eat
: 句型大概是What time is it?How old are you?What are you doing?之類的
: : 第二點,小朋友的年紀大約在哪裡?畢竟如果要帶入遊戲,
: : 我們也可以建議適合你班上孩子年紀的遊戲喔!
: 小朋友的年紀大概是國小五.六級(聽負責人說有兩個程度還不錯)
: : 最後,先恭喜你找到一份新工作^^(我也是剛好在私人美語班找到兼職呢!^^)
: 謝謝你~你也要加油唷^^
句型部分還有How old are you ?這部分我會設計一份學習單 (^^抱歉,學習單愛用者)
用表格分成左右兩欄,左邊填入所有學生的名字(若你想讓學生問你的,也可以加入老師)
右邊留白(留給學生寫上別人的年齡.)
先教大家句型與回答(我會加入How old is he?How old is she?
有雙胞胎的班還可以加入How old are they?)
開放時間30秒到一分鐘(依學生人數多寡而定),重點是要讓學生可以練習問與回答,
時間一到,就讓大家回座位, 然後老師可以開始出題,問同學How old is A同學?
讓大家搶答.答對的就可以給蘋果或星星喔^^
ps.通常這個遊戲我會混合著形容詞比較級和最高級一起玩,
這樣問題比較多樣性也比較刺激喔!(因為學生要一邊比較,要動腦,
看他們搶破頭要回答還答錯真的很好玩也很可愛喲)
What are you doing?的部分你可以配合第一個簡單動詞的部分,
所有上一堂教到的動詞可以拿來複習(順便教學生如何動詞變ing)
然後將班上分兩隊,每對有一個槌子,老師每次從一組挑一個同學(跟他說要做什麼動作)
然後請全班同學問他What are you doing?然後這個同學開始作動作邊說I am...
這時候第一組兩個人就要用槌子敲桌,先敲的先回答,
回答對的最多的組獲勝!!
希望這樣幫的到你, 加油!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.167.99.85