→ absolution:哇!好酷!還see u next time勒..... ^^|| 12/06 19:48
我的班級人數有11個人，
因為我們的聯絡簿作業是我唸，他們聽然後抄的
然後抄完要給我簽名 才能回家
每次回家前大家都搶著給我檢查，班上會很亂
而且我說 "OK~bye bye, see u next time" 他們總是一起衝出去
真的很吵而且我講什麼都沒人聽到 ~"~
於是我現在改成 簽完聯絡簿之後要坐在自己位置上
我會先點出一~兩個值日生 (例如作業沒完成 聯絡簿沒簽名的那種)
然後按照今天上課表現來決定先走的順序 (包括上次作業完成度 上課專心度等等)
而且每叫完一個就會看看全班決定一下要叫誰
雖然班上總是會有資優生，不過我是以進步度來作比較
我發現每個被我叫到可以前幾個回家的小朋友會覺得很開心 (當然每次不一定是誰)
不過我留最後那幾個學生的時候會一起留兩~三個，
避免有那種"我是最差的"那種心態出現
跟他們說為什麼被留下來 希望下次他們可以成為早回家的人~
屢試不爽，同學也都有一一進步^^，下課也不會轟好像蝗蟲過境...
給大家做個參考~^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 125.232.179.173
> -------------------------------------------------------------------------- <
作者: sweetvicki (只有VICKI) 看板: TeachEnglish
標題: Re: [分享] 管秩序的方法
時間: Wed Dec 6 17:59:46 2006
跟我相反^^
我是以表現最不好的人來決定離開的先後次序
通常那種還沒下課就急忙收東西的人,一定是最後離開
要不然就是一直問現在幾點,還有多久可以下課的人
再來則是愛討價還價的人(會計較作業要寫多少的學生)
以下課先走或後走的順序來管理,真的是蠻有效的
更壞一點的小朋友
我還會讓他站在門口向所有離開教室的人說"see u next time"
不做就留下來背單字XD
年紀大一點的就會覺得丟臉,也會比較聽話
※ 引述《ShiuanEmma (花花愛草草)》之銘言：
: 我的班級人數有11個人，
: 因為我們的聯絡簿作業是我唸，他們聽然後抄的
: 然後抄完要給我簽名 才能回家
: 每次回家前大家都搶著給我檢查，班上會很亂
: 而且我說 "OK~bye bye, see u next time" 他們總是一起衝出去
: 真的很吵而且我講什麼都沒人聽到 ~"~
: 於是我現在改成 簽完聯絡簿之後要坐在自己位置上
: 我會先點出一~兩個值日生 (例如作業沒完成 聯絡簿沒簽名的那種)
: 然後按照今天上課表現來決定先走的順序 (包括上次作業完成度 上課專心度等等)
: 而且每叫完一個就會看看全班決定一下要叫誰
: 雖然班上總是會有資優生，不過我是以進步度來作比較
: 我發現每個被我叫到可以前幾個回家的小朋友會覺得很開心 (當然每次不一定是誰)
: 不過我留最後那幾個學生的時候會一起留兩~三個，
: 避免有那種"我是最差的"那種心態出現
: 跟他們說為什麼被留下來 希望下次他們可以成為早回家的人~
: 屢試不爽，同學也都有一一進步^^，下課也不會轟好像蝗蟲過境...
: 給大家做個參考~^^
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.112.236.180