※ 引述《thuthuthu (thuthuthu)》之銘言：
: 教一個小二小朋友 唸的是私立小學 學校規定每週要背15個單字
: 但是她往往只記住2個而已 媽媽希望我能幫她記更多
: 她學校的考法是外師說英英解釋 學生要寫下那個單字
: 小朋友對英文也不排斥 目前有實施集點制度 集滿30個章要帶她去吃麥當勞
: 雖然她喜歡吃麥當勞 但此集點制度 還是不夠吸引她專心 常常作業要寫很久
: 想請問各位還有沒有什麼方法可以讓她更專心?
: 及如何幫助小朋友背單字? 總不能教她按音標音節背吧 ? 感恩!!
接了小學生的家教也一年，我的心得是---硬背比較實際!
我們可以教小朋友一些小技巧，譬如DECEMBER拆成 DE-CEM-BER，
解釋單字的中文意思，以及英英解釋在說什麼
可是這些東西，只有輔助性質，可以幫助小朋友理解，無法幫助他背誦
想要小考考好，還是只能死背誦，硬背，
而且，這個工作必須由家長執行，因為太浪費時間
若非體質特殊的小朋友 (非常用功，或是記憶力超好)
每天花個30分鐘以上背誦單字，應該是必要的
由於多數小朋友，沒有到能夠背誦英英解釋的程度，
可以參考英英解釋，給他中文意思
另外，由於你們的考法，是念英英解釋考單字
因此對於英英解釋仍需一定的熟悉，但是英英解釋太長，
可以將英英解釋濃縮一下成兩三個單字讓小朋友背誦，
更極端的作法，甚至圈出些關鍵字，讓小朋友聽到某個關鍵字就寫下單字
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