跟他玩賓果如何
把題目出個25題 答對某題就可畫掉那一題
就像普通玩賓果一樣 如果他有連線到5條 賓果了 你再看給他啥獎勵
我沒嘗試過 只是自己想的:)
不知他會有興趣否
※ 引述《arsia (雞籠小夜曲)》之銘言：
: 各位老師們好
: 小弟我目前有一個升小三的小男孩
: 我也已經帶他半年了英文了 但是還是一樣沒有什麼起色
: 因為小弟我教國中有滿多的經驗 但是我對小學生真的很難溝通~_~
: 而且我是一個滿情緒化的人 常常會被他的一些言語激怒
: 有時候想 他應該不是有心要嗆(?)我的 但是當下被嗆真的很不好受!
: 他最讓我生氣的行為是我在念完一個部分的句子之後，請他跟我重新念一次
: 他常常會想也不想的直接跟我講:可是我都不會念阿
: 我就跟他說:沒關係 不會念的話老師念 你跟我一起念
: 他還是會直接說:我不會阿 我就是不會阿
: 我不知道面對這種自暴自棄的口氣該怎麼回應
: 班主任說 他不能上團體班 但是這樣學習的態度一直讓我很挫折
: 而且每次上課前要小考，他幾乎都不會寫，而且是那種很明顯沒念書的不會
: 一開始我不熟悉這小朋友的時候，考卷難度比較高，考不好就算了
: 後來我直接就叫他默單字、念課文了 他還是表現的很差
: 不管我怎麼要求他，他回家就是不念，而且找一堆莫名其妙的理由
: 而且還會說：那你就給我零分阿，反正我也知道你會給我很低分
: ...........................................
: 我不知道我是平常沒有威嚴還是他根本被爸媽給寵壞了
: 我不喜歡上課很沉悶的感覺，所以我平常很不喜歡兇學生
: 也許這樣會讓他感覺 他什麼都不做是應該的
: 我很想把他教好，因為他爸跟我說他的成績在私立小學是倒數的
: 但是他的問題是在態度，不是學習能力
: 不知道各位板上的老師們對於這種家人寵過頭的孩子有什麼妙計可以使用的呢！
: 我希望下次再次遇到他的時候，不要再讓我感到這麼挫折了
: 謝謝！
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