有關八年級指示方向的教材(How can I get there?)
想請教版上的老師們
當要教學生文法句型時,用什麼樣的流程學生比較能了解?
我的規劃如下,可以請你們提出更好的想法和我需要改進的地方
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1. 先用How can I get there? 問句帶出如何問路
2. 教有關方向的指示詞
Step 1 Go straight (大方向)
Step 2 Turn right/turn left (當大方向走到底要面臨決擇時)
;
; [可選擇繼續直走和轉灣]
;
Step 3 It is between/next to/across from/on the right
(最後到那條的終點路時明確指出定位)
3. 帶唸上述單字並套入句子讓學生熟悉
4. 利用map做練習
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請問這樣是否ok呢?
之前我在班上有玩過一個"猜猜我在哪"的遊戲,就是我說出句子,
學生要說猜我的終點目的在哪,學生表現很踴躍
但是,要他們用寫完整的句子的時候,寫太不出來
可否請老師分享, 謝謝^^
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