→ Ianator:上課前可以設計活動，有清楚的目標、要求、獎勵和處罰 09/24 23:13
→ Ianator:可以表面上類似遊戲（所以會吸引學生） 09/24 23:13
→ Ianator:但是要有固定的要求和規則（免得秩序失控） 09/24 23:14
如題
各位前輩好，
我是今年剛畢業的畢業生，
在補習班教英文，
教國一國二及兒美，
雖然在學生時代有許多打工教英文的經驗，
但覺得自己的課室經營方面仍然不是很好...
如果我正經八百的上課時，
就會發現學生馬上開始不專心，或是想睡覺
但是如果我自己帶入一些好笑的笑話還是自身出糗的經驗時，
學生們就會出現"失控"的狀態
很難再把他們帶回課本上。
因為國中課程有進度的壓力
所以想要請教各位前輩要如何再收與放之間取之平衡
還有想要請問除了各版本參考書之外，有沒有什麼比較推薦的補充教材?
之前爬文有去敦煌找了一些文法書
還有準備加上大家說英語的文章閱讀
從學生時代就一直在這個版潛水
第一次PO文請多多指教
THX
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