→ emmas:謝謝你!!! 10/09 10:21
※ 引述《emmas (emmas)》之銘言:
: 想請問版上的前輩們在上國中班的課程會帶遊戲嗎?
: 我目前剛上的一個班級一週上兩次 每次一個半小時
: 還要上兩個不同版本 進度已經落後學校了
: 每次上課都在趕進度
: 結果學生們認為我上課很無趣 都在講解 而且很嚴肅
: 上課互動也很差 幾乎沒什麼人在聽
: 我也試著想融入他們 在課堂上跟他們寒暄聊天
: 也有試過講笑話給他們聽
: 結果反應非常不熱烈
: 我想是之前老師對他們太鬆
: 我只不過是要求他們要完成作業
: 每次小考單字15個左右(但其實根本趕不上學校進度)
: 我以前也有帶過國中班,但是卻沒有遇過這種問題(學生對老師上課方式如此不適應)
: 補習班主任雖然沒有給我很大壓力 可是帶這個班帶得很沒成就感
: 希望有經驗的人能夠分享
: 感激不盡
: p.s.這個班是小班,人數只有6~7人
國中基本上因為有成績和進度的壓力,所以不可能帶遊戲。
但是你可以在教文法帶例句時,用班上比較外向或跟你互動的學生來造例句,
他們會有畫面、會想像,笑一笑氣氛就很好了!
(我有發現講笑話有時候 氣氛會很"乾")
下課如果有時間,也可以多跟他們互動,了解一下他們對什麼感興趣,
也可以在上課時稍微跟他們聊一下~ 他們眼睛會亮起來專心聽你說什麼~
其實小班的優點就是你可以用心觀察每個孩子的特性,
然後 跟他們互動緊密一點,如果有一天他們會主動跑過來告訴你什麼~
就表示他們慢慢喜歡你這個老師了~
其實 教學魅力 真的有時會會引起孩子自發性的學習
一直要壓迫他們學習,跟他們說成績有多重要之類的話~
經不起壓力或嘮叨的孩子就會想離開...(我也遇過~)
希望對你有點幫助! 教學其實真的很需要耐心和用心的~
你辛苦了!
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