[國中] when當連接詞的用法

[AshleyChao (Ashley)]

已爬文,但相關文章似乎無法解決問題。

學生學的是康軒版，目前還沒學到過去進行式，因此when連接的都是過去式或現簡式

的句子，但when前後放的句子順序，學生常常有兩種答案

比方說：I saw Eason
        I played basketball with my classmates in the gym. (使用when合併）

對我來說，很自然就會寫　I saw Eason when I played basketball..........

但有些學生會倒過來寫 I played baksetball with my classmates in the gym

                     when I saw Eason.

我覺得若要使用學生這一句，前面應用過去進行式會比較正確，但他們還沒學，

這樣的句子似乎怪怪的，但不太知道要怎麼解釋，請問各位老師有好的方法嗎？

謝謝各位！



--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 119.15.233.172
→ zofloya:他們還沒學過去進行式，所以你不可以先教?
→ AshleyChao:就算先教進行式,但要如何解釋這種情況應用進行式比較
→ AshleyChao:正確？此外,希望他們可以瞭解何者在前應該要怎麼解釋
→ AshleyChao:比較好？
→ dunchee:"我覺得若要... 會比較正確"-> 套用你的"比較正確"的說法
→ dunchee:你的合併第1句也應該是"用過去進行式會比較正確"
→ dunchee:如果你的合併1"可以", 那麼學生的合併2沒理由"不可以"
→ dunchee:(重點是兩者都不好)
推 smilefal:when引導的子句先發生阿，問你的學生他本意是怎麼解讀這
→ smilefal:兩句話的。PS兩句都是簡單式的情況下
推 lanis:直接說兩句都不好,然後教過去進行式呀@@