→ meere:我以前是兩個版本都上，就像老師說的，完全沒休息，有時候還 08/14 13:31
→ meere:會讓娃娃車一整車等我一個班。優點是:對吸收好的學生，他們 08/14 13:32
→ meere:會樂於接受兩個版本。缺點是對於吸收較不好的同學會很吃力。 08/14 13:33
※ 引述《look25 (...)》之銘言：
: 如題
: 今天去面試了
: 等候通知試教
: 這間補習班 比較有規模
: 主任說
: 會抽一個版本 試教
: 準備15分
: 如果是你 你會怎麼利用這短短的15分
: 做出最好的呈現
: 還有一個問題
: 一個班級 出現2個版本或3種
: 麻煩資深的老師 教我一下吧
: 要怎麼用1.5小時 兼顧到兩種版本以上?
: 謝謝
國中英語重視文法
如果是我 我會在15分鐘內抓出該課的重點文法
自已整理過後 用比較系統的方式講出（比如整理成表格）
由淺入深慢慢帶入
然後帶例題 （考題的走向會如何、考題會出現的方式）
大概就差不多15分鐘了（時間太多，就多講幾個例句）
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
我也曾經教過二個版本的
（非常的累，而且非常的不好控制）
我的方式是
我在教A版本的時候 B版本做測驗（效果比較好）
或是請他們背單字、背課文（效果較差）
一定要有事情可以做 不然就會開始做其他的事
而且學生會很容易不專心（二個版本的學生會互相影響）
時間的分配上大約各45分鐘
我還知道其他老師的方式
1、一起聽：不管何種版本，就一起聽，反正文法之後會一樣
2、不管版本就只用其中一種版本一起上
3、自已另編教材上課（老師很累，而學生不一定能體會老師的作法）
不過不管是那一種方式，我覺得都不好
以我的經驗
通常還沒有輪到上課的學生會浪費30分鐘左右的時間
因為老師不注意 他們會開始玩手機，甚至寫學校功課
請他們背單字那會不專心 因為一直有老師上課的聲音干擾
他們會很想講話或是傳紙條
最好的還是同一種版本一起上課
對學生也比較公平
因為學費一樣 可是他們事實上只聽45分鐘的課
而且學生很容易分心
老師也非常的累，因為學生可以休息
但老師是無法休息的，會講足1個半小時
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