[高中] 高職英文科老師如何教學?

[laimeihua (Dong Hoon是我的Oh Ba)]

※ [本文轉錄自 Teacher 看板 #1CFifS8m ]

作者: laimeihua (Dong Hoon是我的Oh Ba) 看板: Teacher
標題: [高職]英文科老師如何教學? 
時間: Thu Jul 15 16:44:10 2010


   我在一所高職教書,沒有看過別的高職老師實際上課流程,
   只有和同事討論或是依照以前學生時代老師的教學流程,
   想討論一下,看看大家的教學流程理論和實務是否和我差不多,
   也希望能獲得一些不同的意見,讓我能夠學習.

   (一)開始新的一課
       簡單的引起動機--和學生聊聊相關的話題,或問些問題.

   (二)教單字
       理想:帶領學生唸完單字,講解英文釋義,帶學生唸例句,講解例句,補充單字
            ,進行下一個單字,全部的單字都講完後在全部帶讀一遍.
       實際:我唸單字,講解例句,補充單字,偶爾帶讀教過的單字
       問題:a.學生程度不好,是否有需要講解英文釋義的部分?
            b.學生若沒有跟著複誦單字,該怎麼辦?
            c.英文例子如何講解,例如:He killed himself by taking poison.
              直接說他服毒自殺了,再逐自解釋,
              還是先照字面,他殺了他自己,藉著服用毒藥,然後再講完整的翻譯?
              我是用後者的方式,但男友說學生聽到我一下翻這樣一下翻那樣,
              反而會搞混,造成學生翻譯也會像我一樣直翻,但我怕直接翻譯漂亮,
              學生會搞不清楚哪個字是哪個意思.

   (三)講解文法
       講解,練習練習課本例句
       問題:我有試著叫學生上台寫答案,但高中生配合度不高,不是拖拖拉拉不上台,
            就是當下才再問同學答案,耽誤很多時間,再上台前給同學的準備時間,
            很少有人專心寫題,都是發呆等答案居多,如何改善?

   (四)講解課文
       因為學生程度差,所以我是先請小老師幫忙抄寫部分課文在黑板上,讓我可以
       逐字逐句講解,學生也跟的上,但是每次都抄寫,小老師會很累,有考慮是否改
        成幻燈片,如次一來一堂課文大約要借兩次,再加上其他器材,是否會太麻煩?

   (五)講解文法單元後所剩下的部分

       相關問題:a.有些老師(三)和(四)的順序會對掉,會比較好嗎?
                b.教完一整課後一次聽錄音帶還是每個單元完成後聽錄音帶?
                c.大家實際上課真的有生動活潑嗎?我和同事都覺得很難,
                  也都沒辦法做到,不知道是不是我們個人的問題,還是大家也差不多?

       謝謝回覆我的意見!



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※ laimeihua:轉錄至看板 TeachEnglish                               07/15 17:27
→ DANIELHSIANG:我覺得看學生吧，我教國中b組班，也都好難過
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推 lorainlin:就盡力而為吧~~~對高職生來說，英文不是專業科目
→ brucejang:理想會跟實際差很多
→ Alex1227:A torture to teach vocational high....Hang in there!
推 loveonme:你如果有辦法讓他們月考成績全部拉起來 才算成功
→ loveonme:要以這一點為最高指導原則 要不他們拿不到分數會沒成就感