※ 引述《chinethsiang (堅持)》之銘言：
: ※ 引述《ceciliama (English tutor)》之銘言：
: : 第一點,我建議你可以大約描述一下手邊的上課教材的範圍,
: : 這樣我們也比較容易給妳範圍內的建議;
: 不好意思..範圍大概是基本的星期 月份 數字 簡單的動詞以及句型
: 簡單的動詞大概是read jump write eat
: 句型大概是What time is it?How old are you?What are you doing?之類的
我就針對你提供的資料方面來設計,
如果是簡單動詞部分, 你可以先叫全班一起跟你做動作(e.g. jump就雙腳一起跳一跳
ps:順便補充hop是單腳跳
read就每人翻一翻書
write就空中揮舞做寫字狀
eat就做扒飯狀)
甚至如果孩子程度好一些 你還可以帶入像 jump up and down,read an English book,
write a letter "H", eat breakfast/lunch/dinner...這樣的句子依此類推,
一樣可以做動作或帶入其他遊戲,像是可以玩Simon says(或代成自己的名字says,甚至
我也會請我的學生出來當Simon,讓他們練習說)
不然也可以分成兩組,像在玩比手畫腳那樣,除了第一排的同學可以面向老師接收題目外
其他人都要turn around,然後就由老師開始出題,小聲告訴兩個第一排的同學,然後叫他們
用表演的給同學看,傳到最後一個的就要大聲說出同學表演的是哪個動作.
(記得玩之前要跟學生們說表演期間不可以出聲音或用唇語告訴同學)
學生們都會玩的很High.
如果是句型部分,What time is it?我會先設計好幾個不同時間的時鐘(畫在A4紙上,
有指針型的那種或數位的都可以) 整點鐘,15分鐘,30分鐘,45分鐘是一定會有,
其他就是隨意時間在做n個.(n=是學生人數多少而定)
然後上課時會先將句型問與答先帶給學生,讓他們知道怎麼回答,然後兩兩一對先練習
大約一分鐘或一分半鐘,老師順便可以各組去實際探查是否學生真的會了
(這時候若有計時器就最棒的嚕) 然後你就可以開始用西部牛仔的遊戲方式,
把學生分成兩組讓他們兩兩比賽,每個學生手上有一個你設計的時鐘,彼此背對背,
數到3,互相走離,然後轉過頭問對方What time is it?
先回答出對方的時間且正確的那組就贏嚕!
: : 第二點,小朋友的年紀大約在哪裡?畢竟如果要帶入遊戲,
: : 我們也可以建議適合你班上孩子年紀的遊戲喔!
: 小朋友的年紀大概是國小五.六級(聽負責人說有兩個程度還不錯)
: : 最後,先恭喜你找到一份新工作^^(我也是剛好在私人美語班找到兼職呢!^^)
: 謝謝你~你也要加油唷^^
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