※ 引述《joecute (happy vacationN )》之銘言：
: 大家好
: 新的學期又到了
: 這學期我想在班上試試看教幼兒美語
: 我班上的小朋友大概5歲左右
: 沒有學英文的基礎
: 我想一週上個一堂(視情況增加到兩堂)
: 因此一學期大概只會上18堂左右
: 請問在這樣的情況下
: 我需要教他們字母或是Phonics嗎?
: 我目前想到的流程是
: 1.字母&發音
: 2.以故事或遊戲複習字母跟發音
: 3.主題(如天氣 顏色 大小 水果 等等)
: 4.以遊戲 歌曲 故事等複習主題
: 5.Peter & Jean(班上既有教材 Ladybied出版的 預計一週一業)
: 我的問題是
: 1.這些孩子看不懂字也不會寫字 一開始要怎麼入門比較好?
: (打招呼 記名字等先備課程會預先進行)
: 2.我需要教他們Phonics嗎?還是認識字母大小寫分字母的聲音就好?
: 3.若一堂課40分鐘左右會不會太長?
: 4.我需要去選購特定的教材還是自編輯可?
: 5.有沒有其他教學上或課程設計上的建議?
: 謝謝大家^
恩恩，流程來說應該是沒問題的！很棒唷！
幼稚園小朋友需要很多「重複」：學過的東西以不同的方式再度呈現，
這樣他們才有辦法記的住。
一班來說，幼稚園小朋友都很喜歡唱跳，所以第一堂課除了認識他們、跟他們介紹
你自己之外，可以帶歌曲唱跳。
phoincs要教也要等他們熟悉了字母的形和音之後在教。
初期你可以帶phonemic awarness，讓孩子們分辨頭尾音是否相銅、
一個字有幾個音節、一個字的頭音、尾音、中間是各是什麼？
這是有階段性的，可以去網路上鍵入phonemic awarness就可以找到許多資料了。
字母對幼稚園孩子來說是很抽象的東西，所以可以多讓他們操作：
比方人體abc，用磁鐵排出字母等。
我的經驗上是這樣囉！
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