推 joycesu8816:感謝喔 我努力試試看 ^^ 12/17 17:29
※ 引述《joycesu8816 (不能再混了)》之銘言：
: 之前接了一個家教
: 小朋友一年級 但是個特殊兒
: 之前測出是中度智障 左耳聽力很差
: 講話方面 有些音不太會發 例如 ㄑ和ㄒ等
: 不過 他現在會注音符號拼音喔 ^------^
: 現在學校教英文字母 家長希望我這學期把所有英文字母教完
: 想請問大家是如何教年幼兒童英文字母呢 怎樣讓他會背 會牢記呢？
: 或是可以參考哪些書籍?
: 先叩謝大家了 ^^
在教年幼的孩子英文字母時，應該用身體語言搭配不斷的複誦朗讀，
A A A /a/ /a/ /a/ <<對不起，音標打不出來>>
B B B /b/ /b/ /b/
C C C /c/ /c/ /c/
然後一直到Z。
每一個字母都可以用身體做出來，A A A （把雙手舉起，在頭上蓋個房子）
/a/ /a/ /a/ 每個字的發音都把手掌像是大聲公一樣圍在嘴巴前面，說出發音。
B B B （身體站直，手在身體的右方從頭開始到腳畫兩個半圓，像是Ｂ的肚子）
C C C （身體向右彎曲，擺出Ｃ的樣子）
重要的是，你和學生的方向若是一樣的，你的body alphabet要擺成跟字母一樣的方向，
如果，你們的方向是相反的，那麼要注意自己的方向要相反。
在上課前要仔細練習，上課千萬別出錯。
如果你的學生是中度智障，或是聽障。
那麼，他們會很喜歡這樣子的body language，
這樣子的教學方式可以適用在小學二年級以前，（當然，就算不是智障的孩子也能教）
只是，每念一個字做一個動作，這樣子下課時會累翻，可以當作是有氧運動。
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