※ 引述《chinethsiang (堅持)》之銘言：
: ※ 引述《ceciliama (English tutor)》之銘言：
: : 第一點,我建議你可以大約描述一下手邊的上課教材的範圍,
: : 這樣我們也比較容易給妳範圍內的建議;
: 不好意思..範圍大概是基本的星期 月份 數字 簡單的動詞以及句型
: 簡單的動詞大概是read jump write eat
: 句型大概是What time is it?How old are you?What are you doing?之類的
: : 第二點,小朋友的年紀大約在哪裡?畢竟如果要帶入遊戲,
: : 我們也可以建議適合你班上孩子年紀的遊戲喔!
: 小朋友的年紀大概是國小五.六級(聽負責人說有兩個程度還不錯)
: : 最後,先恭喜你找到一份新工作^^(我也是剛好在私人美語班找到兼職呢!^^)
: 謝謝你~你也要加油唷^^
句型部分還有How old are you ?這部分我會設計一份學習單 (^^抱歉,學習單愛用者)
用表格分成左右兩欄,左邊填入所有學生的名字(若你想讓學生問你的,也可以加入老師)
右邊留白(留給學生寫上別人的年齡.)
先教大家句型與回答(我會加入How old is he?How old is she?
有雙胞胎的班還可以加入How old are they?)
開放時間30秒到一分鐘(依學生人數多寡而定),重點是要讓學生可以練習問與回答,
時間一到,就讓大家回座位, 然後老師可以開始出題,問同學How old is A同學?
讓大家搶答.答對的就可以給蘋果或星星喔^^
ps.通常這個遊戲我會混合著形容詞比較級和最高級一起玩,
這樣問題比較多樣性也比較刺激喔!(因為學生要一邊比較,要動腦,
看他們搶破頭要回答還答錯真的很好玩也很可愛喲)
What are you doing?的部分你可以配合第一個簡單動詞的部分,
所有上一堂教到的動詞可以拿來複習(順便教學生如何動詞變ing)
然後將班上分兩隊,每對有一個槌子,老師每次從一組挑一個同學(跟他說要做什麼動作)
然後請全班同學問他What are you doing?然後這個同學開始作動作邊說I am...
這時候第一組兩個人就要用槌子敲桌,先敲的先回答,
回答對的最多的組獲勝!!
希望這樣幫的到你, 加油!!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 218.167.99.85