來報告一下昨天上了2班小一新生的心得
原本昨天沒預期要上課.通常小一在開學第一週都會10:30就放學
通常班導要?很多事.科任可以賺到一星期的休息
但是今年被家長檢舉.臨時通知要照常上課
所以昨天一早被抓去上課了 >_<
都沒有準備~只好硬著頭皮上場
剛開始先打招呼"Hello,everyone."
雙手張開熱情打招呼
左邊揮完.右邊揮.上下揮.前後揮.....這樣混了3-5分鐘後
"Hello,***"一個一個學生慢慢揮
這時候就一一請學生介紹名字
"WHAT'S YOUR NAME?"
學生既然都會回答.這時我真要對幼稚園老師膜拜感謝了
一班35人中竟然有95%都會回答並說出自己的英文名字
不過我也遇到一個怪腳.一個都沒上過幼稚園的小一新生
我問"WHAT'S YOUR NAME?"
他會回答喔~而且是英文的喔~但是我都聽不懂
他的表情就像老美那樣~搖頭晃腦的
這個可要版友大家來討論一下了
介紹完之後大約也花了不少時間
不過沒時間看花了多久的時間
接下來就要學生反問我""WHAT'S YOUR NAME?"
我就回答.然後學生熱情揮手跟我打招呼
這時~腦筋突然一閃~來玩一玩這些小蘿蔔頭好了
下次老師道你們班來上課時
你要怎麼跟我打招呼呢?
"Hello,***"(熱情揮手跟我打招呼)-天啊~天才學生.竟然都會耶~
我就說~這樣只有60分~我再出去重走一遍好了
"不行不行~這樣只有80分~"
"No~No!Not yet 100"
"No~No!天花板還沒塌下來~"(學生都會很開心的笑)
就這樣反覆3.4次~他們每次越喊越大聲~
也完得很高興~原以為這樣子應該快下課~
結果還沒~只好帶一首童謠
(幸好早上別的英文老師告訴我學校每學期都要?4首童謠)
掏出我的百寶袋~選出其中一片CD
原本想選比較符合這次情境的童謠:HELLO或WHAT'S YOUR NAME.
結果對CD PLAYER操作不熟悉~一直跳不到那首
只好硬著頭皮唱"Old McDonald Had A Farm"
一邊放一邊想~第一次帶這首歌耶~怎麼辦
後來叫學生只要聽到"ㄧㄚㄧㄚ呦"就動作大一點來拍手
唱了2遍之後~聽到牛叫雞叫就跟著叫+動作
唱了2遍之後~所有學生起立加手勢動作
這時我實在快累翻了~因為我跳得比他們還賣力
咦~還混不到下課~怎麼辦啊~
只好再從百寶袋裡拿出字卡
開始上字母了~
先跟學生說故事
"英文字母王國裡住著ㄧ堆大人.和一堆**(學生回答)小孩
總共有26個大人喔~他們每一個大人都有一個小孩
所以小孩也有**(學生回答)26個
(這時我就在黑板劃線說明)
-----------二樓天花板
-----------一樓天花板
-----------一樓地板
-----------地下室
這是大人"A"(學生跟念"A"*3)
他長得好高好高.他的頭在二樓天花板.腳伸到一樓地板...."
就用這種方式?到C
令我生氣的事~竟然還不打鐘......
只好硬著頭皮再?"a"
?完"a"就打鐘了~這時再來個下課口令
"Thank you,Teacher(我是用我的英文名字)
Goodbye,Teacher."
上完這樣一節.整個人虛脫無力~
一節260的薪水真是難賺
但是對自己的表現還蠻滿意的
原以為秩序會很亂.不過上了2班都沒亂
可能是第一週上課.學生還不敢亂吧!
坐後面的班導還誇我說~你蠻有經驗的嘛
另一班班導原本坐在後面看.怕我控制不了學生
他看到一半就離開了~應該是我還能控制住她的學生吧~
提供給新手教師參考參考吧~
前提是~要先有好的體力~不然~真是會累壞
※ 引述《claudiahsu (就是愛買化妝品)》之銘言：
: 我是新手老師
: 第一次教英語
: 對象又是剛進學校的小一新生
: 第一堂該如何上啊?
: 那接下來的2.3堂課呢?
: 對於小新生不知道自己的英文名字
: 或是有但是不會唸該怎麼辦
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