推 stacey198752:話說我在教學生able結尾的單字通常是"能夠..."的意思 04/25 04:14
→ stacey198752:我就要他們想想學過的單字有哪些是,天兵小孩竟然回 04/25 04:15
→ stacey198752:我(而且非常快速的)說:老師我知道!!!table!!!當場我 04/25 04:15
→ stacey198752:都哭笑不得了~小孩真的很有趣!! 04/25 04:16
這星期四年級敎有聲th和無聲th
我要學生舉例還有哪些字含有有聲th和無聲th
講出一個單字就蓋一個獎章
某班長得很像小丸子爺爺
是班上的最後一名
英文當然也是 常常都考個位數
上課也沒很認真的張小弟弟
這次竟然為了獎勵章舉手要回答
可惜沒講對 我就把機會讓給別人
下課時 張小弟弟跑來跟我說
老師:我還知道有哪些字可以算
我說:好啊~你說啊~答對了一樣給你獎章
張小弟弟很雀躍又害怕的說:嗯~No,I do.有沒有?
我斜眼看他@_@說:沒有!這是三個字，而且是No, I don't!!!!
張小弟弟很快又接著說:那Yes, I do.有沒有?
我心頭震了一下，這小子還知道是Yes, I do呢~但是很抱歉!還是沒有!!
張小弟弟很快速的又碰出一個字:那hamburger有沒有?
我冷冷地說:沒有!
張小弟弟又說:sandwich呢?
我心想:還不錯嘛~還記得上一次月考的單字嘛~可惜還是沒有!
你該不會是只把你認識的單字都講出來吧~
張小弟弟這次遲疑了一下說:and有沒有?
我有點不耐煩的說:你要用耳朵聽看看有沒有[]或[]的聲音啦!!
張小弟弟這次說:老師~，那anth有沒有?
我想了一下~對不起! 張小弟弟
老師在你面前笑太大聲了!!
張小弟弟的故事讓我想到以前有位老師說他的學生講thank時都不把舌頭夾在牙齒中間
她也是在學生面前糾正了很多次，還用中文解釋說:你講謝謝時要把舌頭伸出來夾在牙齒
中間啊!
結果他學生就講成:th一ㄝˋ thㄧㄝˋ
哈哈~自己先笑一下
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