[其他] 請教各位老師，有助動詞的句子該如何判別動詞？

[Pertinacious (草莓果醬)]

  這邊有一個困擾我已久的文法問題想請教各位老師

  有助動詞的句子裡 動詞該如何判別？何者為動詞？

  舉例下列助動詞：


  1. They are talking.  (助動詞are)

  這句的動詞是？ 1.are 2.are talking 3.talking


  2. He was murdered.  (助動詞was)

  這句的動詞是？ 1.was 2.was murdered 3.murdered


  3. I have finished it.  (助動詞have)

  這句的動詞是？ 1.have 2.have finished 3.finished


  4. He did not come.  (助動詞did)

  這句的動詞是？ 1.did 2.did not come 3. did come 4.come 5.另有答案


  5. You should leave.  (助動詞should)

  這句的動詞是？ 1.should 2.should leave 3.leave


  6. You must do that. (助動詞must)

  這句的動詞是？ 1.must 2.must do 3.do


  查了好幾本字典 發現be當助動詞時會用在 進行式 與 被動語態

  這兩種情況下 be是當作助動詞 這樣一來 跟以前老師教的似乎有衝突

  想請教各位老師 該如何釐清這個問題？


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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) 
◆ From: 114.33.233.8
→ dunchee:"...似乎有衝突"-> 一個你需要接受(or不接受，看你是要
→ dunchee:怎樣決定)的是英文文法的解釋/分類不是只有一種--不同的文
→ dunchee:法家/語言家會有"自己"的見解。關於這你只要多翻幾本文法
→ dunchee:著作就會發現這種歧見。而教學童(含國高中)的文法一般是簡
→ dunchee:話過後的，因為如果真要談詳細的，那麼那會複雜到讓人哭爸
→ dunchee:，這對教學童英語來說沒太大意義(即使是美國也是一樣的情
→ dunchee:形). 所以像你提的"are talking"有時候簡化就不去提are是
→ dunchee:助動詞。如果你是要自己懂的話，那麼"一個說法"(我在幾處
→ dunchee:有看到)就是把"are talking"看成是單一一個verb phrase
→ dunchee:或是這個: A Comprehensive Grammar of the English
→ dunchee:Language"   by Quirk et al -> http://ppt.cc/tTgQ
→ dunchee:(be是primary verb但是帶有aux function，但是你不需要教y
→ dunchee:are talking的are是aspect auxiliary -> 這過細了
→ dunchee:以我來說, 我的所有英文老師沒有提過這點，都不提有時候也
→ dunchee:是好的，因為英文這部分(be)本來就是很奇怪，偏偏他們又不
→ dunchee:統一 。我倒是覺得知道句子的意思更重要
→ dunchee:比如He was murdered 知道"他"是被謀殺，而不是誤認為他是
→ dunchee:處於某種狀態(分詞作形容詞用時所表達的意思)
→ dunchee:(你是老師還是學生? 我以為是前者)
→ dunchee:4,5,6比較不一樣。come, leave, do是動詞，這些字典就有
→ dunchee:http://www.ldoceonline.com/dictionary/do_2