我們所讀的教科書...
都是教我們如何去辨別疾病...
如何去攻擊疾病...
如何去治療疾病...
可是...好像缺少了什麼？
我們好像都很少去深刻探討有關「人」的問題！
常常「病」治好了...可是，「人」卻去了半條命！
嚴重糖尿病病患，最後常常走上截肢一途...
腫瘤患者，也常常割了又割...
「病」是去除了沒錯！
原本完整而無殘缺的身體也隨之被「去除」了！！
常常看到很多醫師把病人當作一個一個的case來看...
健保實施之後，病人更往往被視為一張一張象徵給付來源的「健保卡」...
或許還不至於如此嚴重，但看病時醫師對於病人的感受毫不在乎的神情...
卻每每令病人心寒...
醫療是一種服務，醫師是扮演「提供服務者」的角色！
但是，在提供服務的當兒，少了對病人真誠的關懷、少了「同理心」，
那麼，「醫師」又何異於「醫匠」！
西方臨床醫學的發展自文藝復興、理性運動以降...
以「視覺」為出發點下去「看」、下去「找」疾病，
各種儀器如顯微鏡、放大鏡、聽診器都是「視覺」這個感官的延伸，
目的要看清疾病的「長相」以及他在人體的「位置」...
研究越多，反而越鑽越細，越鑽越偏...
師說有云「句逗之不知、惑之不解；或師焉、或否焉，小學而大遺。」
不曉得用在這裡適不適切？
「全人的關懷」應該是解答吧！
無論是對於「機體」上或是「心靈」上皆然...
如果能用一種「全觀」的眼光看待人體與疾病的相互關係，
用一種能顧全整體的方法去治療疾病，
而在治療疾病之時，
如果能去「感受」、去「揣摩」甚至是去「感受」病人的苦痛，
那對於醫者、對於準醫生的我們應該是一件好事吧！
拉拉雜雜寫了太多，思緒有些混亂，但心靈卻是熾熱的！
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人們都習慣把自己的框框加諸於別人身上。人們都希望世事都
竟如己意而對於別人忿忿不平。對於不同的意見、不同的作法
，假使自己站得住腳，就不肯去傾聽別人的意見，甚至強迫別
人要接受妳的思維。如果別人不接受，就把他們「孤立」起來
，從此形同陌路。弔詭的是，缺乏包容與接納的過多「孤立」
。最後的結果往往是：自己把自己「孤立」於人群之外。
※ 來源:‧華 佗 bbs.cmc.edu.tw‧[FROM: ts7b.cmc.edu.tw]