我現在在國中當實習老師
學校裡有十來個實習老師 熱熱鬧鬧的
人人都才剛脫離學生生涯不久 都還保持著大學生愛玩愛聊天的老樣子
閒著沒事時 大夥會聚在教具室 打屁、偷懶、吃零食
教具室亂七八糟的堆放著課本和器材 平常不太會有主任或老師去
像是化外之地 變成實習老師們的非正式的聯絡站
對於在學校其實沒什麼地位的我們來說 算是唯一可以放鬆的地方 是個很大的慰藉
教具室裡唯一的例外是個年輕的男老師
幾個月前才剛服完兵役 今年第一年教書
說起來也才大我們一歲多
他是正式老師 原本不該安排坐在教具室裡
但似乎是因為辦公室的位置不夠 不得已 讓他跟我們這些實習老師廝混在一起
很開朗、隨和的一個大男生 不會擺正式老師的架子 和實習老師們打成一片
我發現我很喜歡他
喜歡聽他說話時低沉的聲音
喜歡看他笑起來嘴巴都合不攏的樣子 「呵呵呵」的笑聲 好像快斷氣似的 還是很可愛
喜歡聽到他扯著喉嚨大聲喊學生「不要講話!」「腳步放輕!」
喜歡看他跟任何人都能聊得很開心的陽光模樣(只是最近開始會有小小酸意XD)
我自己不算很健談的人
雖然不至於到木訥的地步 但看到別的實習老師總是跟他更有話說 聊得更起勁
我心裡就有點難過 懊惱自己為什麼這麼沒有口才
看到欣賞的人 口齒就更笨拙了 有時連話都說不清楚
我的位置不在教具室 不能常常看到他
心裡多麼希望能和坐在教具室的實習同學換位置 就可以每天坐在他旁邊
自己又膽小 不敢表現得太明顯 一天到晚找藉口溜到教具室玩耍
就算找理由到了教具室 連多看他幾眼也害怕 怕被他看出端倪 怕變成眾人的笑柄
只能表現出我最習慣的正經模樣 這是我最有安全感的保護色
但其實我也是一般的年輕人 想說笑 會說笑 愛說笑
我更想多跟他講講話 多看他幾眼 多了解他一些
今天上班時我又有了理由跑去教具室
後來我發現我會後悔
因為回來後完全念不下書
心裡只是不斷回想著他的臉和聲音 他說了什麼話 我說了什麼話
不斷懊惱著剛剛我應該怎麼說話比較smart 不顯得那麼"挫"
直到現在還有點魂不守舍的感覺 整個晚上都沒在讀書
若要能專心讀書 我似乎該像個大人 負責任的約束自己想往教具室跑的衝動
不要再讓這個人的一言一動 攪擾我的心思了
可是心裡又明知道 就算我不去看他 其實還是專心不下來 心裡都在想著這個人
我到底該怎麼辦?
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很想大聲的 勇敢的 坦白的當面對他說"我喜歡你"
無奈只有束仔的個性 那就只配在這匿名版駝鳥式的說了
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◆ From: 匿名天使的家