※ 引述《mmmnn (蛻變)》之銘言：
: : 一場試考下來,如果都是寫過的,那表示考題缺乏變化,會計缺乏生氣!
: : 這種東西是不健康的.
: : 再來,分數其實是不那麼重要的,價值上來看啦.
: : 不是嗎?
: 會計這種東西平時就要接觸和練習的....考試前只是做個總複習...
: 把之前不會的和不熟的在演練過一遍!!!
: 觀念是隨時隨地都可以了解的沒錯.......可是有些人觀念的架構不清楚
: 卻是可以從題目中來更加清楚了解觀念的!!!
: 而我所謂的多做題目是增加對會計的感覺....多做題目可以增進自己的速度
對呀,當然平時要接觸.
但是平時就會去上課,不就是接觸?
上完課的隔天把上次上過課的東西拿出來復習復習,也是接觸.
再隔天把下次上課要上的東西拿出來預習,還是接觸,
然後隔天又上課了,真是天天都接觸.
觀念架構並不是非給從題目來建立的,關鍵在於你念書的時候有沒有去思考
去整理出一個屬於你自己的架構.
當然並不否認多做題目也是一個方法囉,
但我覺得那不是最好最有效率的方法啦,應該是這麼說的吧!
我覺得題目只要練習到可以平穩的做出來正確答案就可以了,
快!?速度再快,也不過是對考試有幫助而已.
觀念性架構的了解早在初步的做題目之前大概就已經建築完畢了,
"再提升速度"的階段,只不過是把時間浪費在無意義的題目演練罷了.
關鍵在於你的目的取向在那裡.
假如是為了準備研究所或是會計師的考試,我想這種浪費生命的事情也許是必要的,
但是假如只是平常為了準備期中考期末考甚至於小考,我認為就沒必要去做那麼多
的題目.因為,很顯然的,你一直在重覆,重覆同樣的事情,一遍又一遍.
還不如把時間拿去做其他事.
記得李遠哲說過他對台灣數學教育的看法,在中學以前,我們所遇過所謂的"數學",
都不過是一種"練習"而已,並沒有真實接觸到真正意義的數學.
我個人很贊同這段話.
想想看,你為了上大學,曾經在高中的時候浪費了多少時間在做所謂的"數學"題目?
再想想看,上了大學讀了會計系,又做了多少"會計"題目?
如果你曾讀過初會,你想必會覺得以前做那些初會題目是多半沒意義的吧!
假如會計只是這樣,她有什麼地方可以吸引我們努力下去呢?
是分數嗎?是前途嗎?是未來的高薪嗎?
噢,那我覺得真現實.才年紀輕輕的呢,不是嗎?
mmmnn兄,我不是針對你說這些話的啦,只是自己有所感 :)
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