※ 引述《bullets (fruitle)》之銘言：
: 所以法律系唸久了 思考也會彊化…
這是很恐怖的事情不是嗎？
每次一有問題，
彷彿可以看到老師的腦袋像機械似的開始運轉，
一個齒輪轉過一個齒輪，
然後就下課？！
: 你要試著抓住key point
: 這和我們以前農藝考試不一樣
: 找出大網及爭點 再作答…(好像講的蠻容易的)
其實這我知道，
你說的我也大部分都寫到了，
老師說他出這張考卷的用意只是想讓大家看四個小時的書，
如果是這樣，
不如出些基本問題考觀念不就結了，
最起碼拿書抄完四個小時之後，
多會了一些基本觀念，
其實我們囫圇吞棗地上完一個月的民總之後，
有些人的觀念都有問題，
他用這種方法逼大家念民總，
有點本末倒置！
其實我蠻喜歡這個老師的，
他對學生很好，
也蠻帥的 ：P
可我覺得他實在不太會教書，
以前每次上完民總，
腦袋都更加混沌！
不過也不能怪他啦！
他唸完東吳法碩乙就去英國念博士，
所以他鑽研民總的時間大概比你還少吧！
也真難為他了！
: 聽你這樣抱怨
: 我又回想起大二時的我
: 大二上的我 這一題我的想法會和你一樣…
: 現在的我…我想這一題能寫的粉多 寫一個小時沒問題吧
其實不是能不能寫的問題，
反正可以看課本，
拿著課本硬抄也抄的出來，
只是當時時分不爽，
覺得他亂整學生，
所以就不想寫了！
: : 抱怨完了，
: : 明天早上還有刑法分則，
: : 要去唸書了！
: : 希望明天法官大人出的題目，
: : 至少能合邏輯一點吧！
這就不是我要說了，
一本半的刑法分則，
根本沒人念的完，
所以我們採取大猜題的策略，
大家研究完璩美鳳的案子，
再把老師專長的電腦犯罪給討論一下，
就心滿意足的回家睡覺了！
沒想到打開考卷，
老師居然考再傳統也不過的殺人與偷竊，
這根本沒人特別準備，
只有一個小時跟一本六法，
大家還是奮力的寫，
他把殺人跟未遂、共犯一起考，
一個小時下來，
只覺意猶未盡，
考試不就該是這樣嗎？
應該要考學生腦袋裡到底記住了多少，
而該記住的不就是這些基本卻重要的觀念嗎？
這才能知道學生學習吸收的程度呀！
而不是以考倒學生為首要目標吧？！
我喜歡這樣的考試，
還是小王適合當老師！
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