「死期」漸漸逼近，同時隨著期末的到來，其他科的作業、報告、考試
也接踵而至，晚上留在系館挑燈夜戰的人越來越多，我這才發現，不是只有
國中高中流行「晚自習」，於是我也越來越習慣在上完課後留在系館，傍晚
到女九或活大餐廳包個便當拿到202，和同學們邊聊邊吃，然後從置物櫃中取
出厚重的原文書，將翻譯機和筆記本打開，和彎彎曲曲的蝌蚪文搏鬥。
沒錯，是有個地方叫圖書館，而且就在我們系館旁邊，燈光美氣氛佳還
供空調。但圖書館一接近期末就高朋滿座，一位難求。不過這不是我捨五星
級K書中心，甘願留在小小破破的系館讀書的最主要原因。
比起在圖書館讀書時被陌生的人和陌生的書包圍的感覺，我還是比較偏
愛和自己同學並肩作戰，遇到不會的單字不懂的文句不會的問題時馬上可以
互通有無的溫馨。
只是委屈了被我們經常性霸佔的202休息室，在烽火連日的期末，不用幾
天時間，已經亂的不像話。桌上到處都是散落的講義、課本、和計算紙，有
些廢紙上還黏了飯粒或是菜渣。原就窄小的通道旁堆了各組用來壓植物標本
的厚書，因為桌上根本放不下。櫃子上疊滿普植或是普化課本，都是大家讀
了之後懶得拿回家或放到樓下置物櫃的成果，算一算大概有十幾二十本吧。
總之，整個休息室像被砲火轟炸過，慘不忍睹。
星期三早晨，我勉強擠進休息室將我的普化課本解救出來後，就再也不
想多待，只是站在門口，看著一片混亂，邊嘆氣邊想：晚上讀書前，是該好
好清理一下。啊可是後天就要交植物標本報告了不知道有沒有時間…
「學妹。」肩膀被拍了一下，我轉頭看來人是誰。
天健學長站到我身邊，搖頭道：「你們…會不會太誇張了啊？」
「我也這麼覺得。不過學長你別擔心，晚上我會叫大家打掃乾淨。」
「最好是這樣。這要是讓系主任看到，他一定會大發雷霆，然後勒令關
閉202。」
「真的？不會吧？那我們以後要去哪裡唸書？」我大驚失色。
「最好是不會。要是我是系主任，這會兒你就不用走進202拿課本了。」
天健學長看著還在裡面不畏髒亂的我們班男生，說：「還好我只是大二班代。」
「要關的話也要先讓我們把裡面的植物標本拿出來，後天就要交了呢。」
我隨口回答，然後飛車趕去上普化，上完普化又上體育，沒有將天健學
長的警告太放在心上。
大概是因為學期快結束了，最近體育老師總讓我們自由選擇打排球或籃
球。受到系上風氣影響，五次裡倒有四次排球的得票率占壓倒性勝利。光體
育課打還不夠，體育課結束之後，大部分的人會繼續在排球場鏖戰，少部分
四體不勤的人，譬如我，則閒閒倚在欄杆上看大家打球，不時充當啦啦隊，
吶喊幾聲助興。
但我們不知道，這並不是一個可以放心悠閒的午後。
混排賽到一半，有輛腳踏車急驚風也似地猛地衝到我身邊。
「學妹，不好了不好了…」
是天健學長！他等不及煞車便哇啦哇啦地大聲喊我：「打掃阿姨現在正
在清202，你們趕快回去救植物標本，不然可能通通都會被當垃圾丟掉…」
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謝小骨和函寧不愧是我普植實的同組組員，完全可以掌握劇情走向。
沒錯，燙標本就快要出現了呵呵 :p
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在世紀末的狂風沙中
藉著咖啡
我們找到另一種相擁而行的方式
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