→ Mississippi:我覺得阿邦寫得很好 推 61.230.127.175 12/11
把這封信轉到版上
是希望能引起更多良性的討論
不管同意與否都好的
網路上的語言雖然常常引起不必要的誤會和衝突
不過倒也有好處的
至少大家能就事論事討論交流
而不會動不動就偏離主題耗費大量時間(至少偏離了還拉的回來)
否則
面對面討論有時就陷入了這種僵局...
挺糟
當然
這封篇文章是回我之前所提的問題
我想學長也清楚的說明了開會討論的東西
雖然有些還是值得思索
各位有沒有什麼問題呢
※ [本文轉錄自 shinjia 信箱]
作者: wildpig2 (學了！)
標題: Re: 漩渦與邊緣
時間: Tue Dec 10 03:08:38 2002
美美：
你這麼認真的回應我的文章，
讓我很感動。
因為害怕自己又講的不夠清楚，
造成更多不必要的誤會，
選擇不在版上，而以私下信件的方式與你討論
如果我沒有理解錯誤的話，
你主要的論點是說：
如果研究生的聚會都只跟文化群有關，
怎麼要求考古群的人參加？
因為對他們而言不必要。
所以，你認為應該將研究生的聚會的議題說清楚。
我同意這樣的看法，
也認為，在田野經費這個議題上，
文化群的同學的需求比較大。
而且現階段討論的對象是民族所，
跟考古群一點關係也沒有。
（我也同意考古群與文化群的分類，
因為現在連碩士班的課程修課規定上，也是這樣分的）
不過即使如此，並不代表
所有的議題都與考古群無關。
即使連田野經費上也還是跟考古群有關。
第一：上次與老師的座談，
雖然一開始是要去談向民族所申請經費的問題，
而且的確是為文化群的同學設想。
不過，後來老師們提醒，
還是有很多單位有提供研究經費的申請，
要同學們多去收集資料。
在這一點上，博班陳玉苹學姊表示，
清華以前同學專門負責蒐集這類資料。
我就覺得，經費小組可以來作這件事，
將現有提供碩士論文獎助金申請的單位、申請注意事項，
甚至，連偏好的主題、方向，都整理列表，
以後大家就可以按表，然後多寫幾份不同的proposal
去申請，相信對考古的同學也很有幫助。
當天林瑋嬪老師也提醒大家要去申請
民族所的碩士論文寫作獎助，
本來我也以為這與考古無關，
但是我錯了，
因為今年唯一的得獎者是寫
民族考古學的（清華的吳意琳），
所以，這還是與考古群有關，
何況就我所知，所上以後作民族考古學的同學還不少。
另外，現在運作不錯的演講小組，
也有人在安排考古的演講。
另外，課程小組要安排的茶會，
現階段也只是規劃一個管道，
讓老師可與學生有一個可以溝通、認識的機會。
有人表示如果對課程有問題，
為何不在課堂上提，
或是私底下去找老師？
這些質疑沒錯，
但是所上從來沒有老師（集體）與學生（集體）
討論事情的機會過，
都只有老師（個人）與學生（個人或數人）溝通。
為什麼需要集體對集體，
因為，一些牽涉到與所有人相關的事情，
私底下的討論是無法解決的。
例如，以前的學長姐，大約是我進來前，
就曾辦過茶會，請老師們一起討論，
第二外國語修兩年的事情，
如果不是從那時就開始被提出來討論，
現在，你們可能還是要修兩年。
所以，課程有許多還是關於考古的，
就像，所上有一些同學要作民族考古學，
為什麼系上不開？還要同學自己跑到清華修？
而且還不算學分？
當然這裡面還是有很多現實問題，
但我相信，如果進一步去討論
同學與老師彼此之間，
才會更瞭解彼此的想法。
所以，我上次要談的是，
（但是沒說清楚）
同學與同學間想法的交流，
因為我們對許多切身相關的事情，
必然會有不同的看法，
如果不討論，怎麼可能協調呢？
除非我們認為沒這個必要。
最後，話說回來，就像你今天回應我的文章，
我也才知道，你的看法。
不然之前都不曉得，
雖然我們有不同的意見，
但我也肯定你的善意，
這至少就騰出了我們可以再進一步討論的空間，
我們不一定最後要達成某種協議，或在意見上彼此妥協，
但這已經是我說的互相交流的意思。
阿邦
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幾歲開始，就可以算是歐巴桑了呢?
我告訴你ㄛ.......
其實，當你開始會說「我已經是這把年紀了」之時
你就已經是個歐巴桑了~~
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