→ Shanta:收到:") 推 218.160.35.125 01/01
→ Mississippi:真快！ 推 61.230.136.134 01/01
→ Shanta:要不要加上pochan的部分啊:") 推 218.160.35.125 01/02
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作者: shinjia ( 流 沙) 看板: Anthro-R91
標題: Re: 演講的想法
時間: Thu Jan 2 00:13:07 2003
※ 引述《Mississippi (累)》之銘言：
: （以下為演講小組中關於文化的部份。
: 考古的部份，好像演講、課程會另外彙整在考古的報告裡的樣子）
: 這學期中開始，研究生開始自辦演講與討論會。
我有一點小想法...
其實考古的可以不用和文化的分開
而以課程小組和演講小組來進行會不會比較好?
會這麼說的原因是
我們很多的問題
其實就包含於課程小組所討論出的幾點議題之中
像是跨校選修
兩年的開課時間表
論文的寫作指導
這些都是一樣的問題，可以一起討論
要說有不一樣的地方
可能就是課程和師資的不足...以及資料蒐集的問題
這些我可以另外提出
不過大致上課題是相似的
現在我正在想考古課程的提綱
不過上述問題有點困擾我
該怎麼寫咧......> <
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作者: Mississippi (累) 看板: Anthro-R91
標題: Re: 演講的想法
時間: Thu Jan 2 00:17:00 2003
※ 引述《shinjia ( 流 沙)》之銘言：
: ※ 引述《Mississippi (累)》之銘言：
: : （以下為演講小組中關於文化的部份。
: : 考古的部份，好像演講、課程會另外彙整在考古的報告裡的樣子）
: : 這學期中開始，研究生開始自辦演講與討論會。
: 我有一點小想法...
: 其實考古的可以不用和文化的分開
: 而以課程小組和演講小組來進行會不會比較好?
: 會這麼說的原因是
: 我們很多的問題
: 其實就包含於課程小組所討論出的幾點議題之中
: 像是跨校選修
: 兩年的開課時間表
: 論文的寫作指導
: 這些都是一樣的問題，可以一起討論
: 要說有不一樣的地方
: 可能就是課程和師資的不足...以及資料蒐集的問題
: 這些我可以另外提出
: 不過大致上課題是相似的
那時開會時，本來就說以課程和演講小組來進行
因為每項都有分考古和文化
我就問是不是要把兩個分開比較好
我覺得都好啦！
能真正表達需求就好！
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作者: shinjia ( 流 沙) 看板: Anthro-R91
標題: Re: 演講的想法
時間: Thu Jan 2 00:21:56 2003
※ 引述《shinjia (流 沙)》之銘言：
: 我有一點小想法...
: 其實考古的可以不用和文化的分開
: 而以課程小組和演講小組來進行會不會比較好?
: 會這麼說的原因是
: 我們很多的問題
: 其實就包含於課程小組所討論出的幾點議題之中
這麼說可能有點不清楚
唉..
真不好意思沒去開會還想那麼多 ^^
也就是說
譬如說進行時可以一個一個問題提出
然後再分成文化的層面和考古的層面
舉例來說
問題一是跨校選修...可以分成先文化後考古來陳述自己的需求
問題二是時間表....那各組又有何不同層面的意見...
至於比較是考古的問題呢
我下一篇寫出來好了
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作者: Shanta (最後的天空之後) 看板: Anthro-R91
標題: Re: 演講的想法
時間: Thu Jan 2 00:38:18 2003
※ 引述《shinjia ( 流 沙)》之銘言：
: 這是寫給品姮的...考古方面的課程問題
: 一.考古課程的不足
: 1.新老師的招募
: 2.兼任老師的爭取
: 3.跨校選修
: 4.基礎相關課程的增設，如測量.繪圖.照相.遺物處理等
: 5.其他領域的綜合課程
: 二.考古文獻資料的蒐集
: 三.增加對外交流的機會
: 以上三大點
: 我希望第一點能放在比較前面的部分
: 因為其實這就是最大的問題啦
: 至於二三點
: 放在最後是可以的
: 不知道這樣寫夠不夠詳細
: 還要再加入說明嗎?
啊~~
其實講綱的部分主要是向老師們的報告
以我們的目前進度及下學期可能的發展
而我想，妳上面所寫的問題
應該是討論時段的範圍吧
我可以把考古與演講的大綱放在一起，
不過問題的提出，
我在想是不是分開來比較好，
進行時比較不會失焦。
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作者: shinjia ( 流 沙) 看板: Anthro-R91
標題: Re: 演講的想法
時間: Thu Jan 2 00:40:59 2003
※ 引述《Shanta (最後的天空之後)》之銘言：
: ※ 引述《shinjia ( 流 沙)》之銘言：
: : 這是寫給品姮的...考古方面的課程問題
: : 一.考古課程的不足
: : 1.新老師的招募
: : 2.兼任老師的爭取
: : 3.跨校選修
: : 4.基礎相關課程的增設，如測量.繪圖.照相.遺物處理等
: : 5.其他領域的綜合課程
: : 二.考古文獻資料的蒐集
: : 三.增加對外交流的機會
: : 以上三大點
: : 我希望第一點能放在比較前面的部分
: : 因為其實這就是最大的問題啦
: : 至於二三點
: : 放在最後是可以的
: : 不知道這樣寫夠不夠詳細
: : 還要再加入說明嗎?
: 啊~~
: 其實講綱的部分主要是向老師們的報告
: 以我們的目前進度及下學期可能的發展
: 而我想，妳上面所寫的問題
: 應該是討論時段的範圍吧
: 我可以把考古與演講的大綱放在一起，
: 不過問題的提出，
: 我在想是不是分開來比較好，
: 進行時比較不會失焦。
ㄟ....
我上面寫出的就是我們考古的課程問題
不是你們要的嗎?
還是說是要寫像講稿一樣的東西?
考古的演講方面
昭蓉有寫一份啦
這些不用跟演講放在一起
這些是我們要提的問題
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作者: shinjia (乍暖還寒) 看板: Anthro-R91
標題: Re: 演講的想法
時間: Thu Jan 2 00:47:46 2003
考古演講
負責人：昭蓉、韻帆
本小組安排演講的宗旨為，讓研究生以及有志於考古的學弟妹們
能夠分享到學長姐的學思經驗，或介紹考古學常應用到的專業分析方法，
例如地質學、統計學、生物學等等，以增廣知識見聞，提昇研究視野。
本學期已安排的演講
1. 12/09 楊鳳屏學姊 淺談陶器有機分析與歐陸考古學之最新發展(因故取消)
2. 12/11 李德仁學長 台灣考古田野經驗分享
3. 12/26 陳光祖先生 科技考古淺談
下學期預計將安排的演講
A.「考古學應用的地質學方法」座談系列 (進一步洽談中)
1.地質系 陳于高副教授 碳14定年方法概論-兼談「絕對年代」的觀念。
2.地質系 陳于高副教授 熱釋光定年法概論
3.地質系 劉平妹教授 花粉分析概論
(或從花粉資料看台灣第四紀的氣候環境變遷)
4.史語所 林淑芬學姊 考古學應用的土壤分析方法
5. 楊鳳屏學姊 淺談花粉分析、陶器有機分析等分析技術
B. 與學長座談
1.鄭安晰學長 山區田野調查心得分享
2.李永迪學長 博士論文撰寫心得分享
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作者: Shanta (最後的天空之後) 看板: Anthro-R91
標題: Re: 演講的想法
時間: Thu Jan 2 00:50:45 2003
※ 引述《shinjia ( 流 沙)》之銘言：
: ※ 引述《Shanta (最後的天空之後)》之銘言：
: : 啊~~
: : 其實講綱的部分主要是向老師們的報告
: : 以我們的目前進度及下學期可能的發展
: : 而我想，妳上面所寫的問題
: : 應該是討論時段的範圍吧
: : 我可以把考古與演講的大綱放在一起，
: : 不過問題的提出，
: : 我在想是不是分開來比較好，
: : 進行時比較不會失焦。
: ㄟ....
: 我上面寫出的就是我們考古的課程問題
: 不是你們要的嗎?
: 還是說是要寫像講稿一樣的東西?
: 考古的演講方面
: 昭蓉有寫一份啦
: 這些不用跟演講放在一起
: 這些是我們要提的問題
嗯
我負責的就是文化的講綱啊，包含演講課程經費三部份。
考古的講綱就是統整課程與演講啊。
[問題]的部分，我們不和[報告]放在一起，
而是在第二階段討論。
uta提的就是那晚決定的三個主要議題。
也許妳可以把考古的問題加上去。
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作者: shinjia (乍暖還寒) 看板: Anthro-R91
標題: Re: 演講的想法
時間: Thu Jan 2 00:52:27 2003
※ 引述《Shanta (最後的天空之後)》之銘言：
: 嗯
: 我負責的就是文化的講綱啊，包含演講課程經費三部份。
: 考古的講綱就是統整課程與演講啊。
: [問題]的部分，我們不和[報告]放在一起，
: 而是在第二階段討論。
: uta提的就是那晚決定的三個主要議題。
: 也許妳可以把考古的問題加上去。
那課程到底要寫什麼?