[2003-12-03 10:54]
中國日報網站消息：儘管康橋的學術源遠流長，實力雄厚，成果輝煌，但時至今日，Cambr
idge這個名稱的由來問題，卻尚未解決，爭議尚存。有一點是明確的：Cambridge這個名稱
與流經該地區的這條河有關。然而歷史上曾有好幾個世紀，這條河一直叫作Grant（格蘭特
）或Granta（格蘭塔），而不是叫作現在的Cam（康河或劍河）。現在，Granta已被認?是
劍河的一條支流。
據考證，英國早期的編年史對該地名的提法不一。大約在西元730年，比德（Bede）用過Gr
antacaestir；而克勞蘭德（Crowland）的菲利克斯（Felix）在西元745年用的是Grontric
c；再後來，在西元875年的盎格魯－撒克遜編年史中，人們發現該地名寫成了Grantebrycg
e。據說，這是將河名與橋連成一個單詞使用的首例。到了1050年，該地名被寫成Grantece
aster。但從1107年起，它被寫成了Cantabrigia（拉丁化了的名稱）。被譽?英國詩歌之父
的喬叟（G. Chaucer）在14世紀晚期寫過一首題?Reeves Tale的詩，其中的第一行就提到
了康橋這個地方，用的是Cantebrigge。在此後的歲月裏，該地名曾出現過Caumbrigge，Caum
brege和Camberage等不同的拼法。1478年，該詞拼成了Camebrygge。直到伊麗莎白時期，
現在的拼法，即Cambridge，才正式確定下來。
康橋大學的誕生
談起康橋大學的誕生，不能不提及牛津大學。西元1209年，牛津大學的學生與牛津鎮的居
民發生衝突，導致3名學生被市民絞死。暴力事件發生後，牛津大學人心惶惶，部分學生、
學者悄悄收拾起行裝，逃離牛津，來到位於一片遼闊的沼澤地邊緣的小鎮--康橋安頓下來
。
這些學生、學者?什?要逃到康橋？難道他們知道當時的康橋已有學生、學者團體在等候他
們？或者是因?他們已瞭解到康橋教區的圍牆內已有學術機構存在？更加令人費解的是，在
20 年後的1229年，辦學歷史比牛津更久的巴黎大學，也出現了學者成批投奔康橋的情況。
莫不是在這短短的20年間康橋的學術就贏得了盛譽？或者是因?這種盛譽由來已久？諸如此
類的困惑之所以得不到消除，是因?康橋大學的檔案在1261年被暴動的康橋市民給燒毀了。
不過，儘管疑雲團團，今天的人們，包括所有的康橋人，都已普遍接受了這樣一個事實：
康橋大學的歷史是從1209年開始的。
關於康橋與牛津
康橋大學與牛津大學都是舉世公認的世界名校，可謂旗鼓相當，勢均力敵。兩校自13世紀
以來，學術、人才交流不斷，交往合作友好默契。儘管如此，它們之間的競爭也一直是激
烈的。競爭不是壞事，它是進步或創新的動力。也許正是由於這種相互的競爭，才使康橋
和牛津這兩所大學一直保持著世界領先的地位。
有競爭必然就有矛盾。中國有句古話：文人相輕。雖不敢說這話"放之四海而皆準"，但我
發現至少康橋和牛津學人之間多少存在這種情況。據說康橋的學人至今還?牛津大學的歷史
早於康橋這一史實而悶悶不樂，總是採取回避的態度處之，甚至連牛津大學的名字也不願
提，不得不提及時，則以The Other Place（另處）代之。
康橋大學國王學院教堂唱詩班席位上方的挑棚上，分別畫有康橋大學和牛津大學的徽章。
不過，這兩個徽章中均增加了一本書的圖案。牛津大學徽章中的書是打開的，而康橋大學
徽章中的書則是閉合的。因此，牛津人說，康橋人無知，因?他們的書總是合的；康橋人則
說，牛津人懶，因?他們的書從來不翻。
關於橋的故事
康橋的橋不僅多，而且千姿百態，各具特色，構成了康橋大學一道道靚麗的風景。因此，
關於橋的故事自然就少不了，版本也挺多。
1.歎息橋（The Bridge of Sighs）
在康橋大學所有的橋中，歎息橋的名氣最大。據說，維多利亞女王參觀這座橋時，讚歎不
已："這?秀麗！這?別致！"
歎息橋位於聖·約翰學院，建於1831年，連接了該學院的老庭（The Old Court）與新庭。
它類似一座廊橋，分上、中、下三層。下層是半個橢圓形的橋孔，橫跨在劍河上；中間是
一條通道，即長廊。與其他長廊不同的是，它的道面不是平直的，而是拱形的，行人過橋
要上下坡。橋的兩邊是半封閉的，相互對稱的五對用鋼筋攔護的拱頂水泥框架的玻璃窗，
用來採光；上層是平頂，類似一般水泥大橋的橋面，頂面的兩邊均衡地聳立著相互對稱的
塔尖狀裝飾。整座橋身的外觀呈淺黃色。
有關它的故事，流傳著不同的版本。有人說，康橋大學的畢業考試很嚴格，平時不努力學
習的學生，考試通不過，拿不到文憑，往往來到這裏歎息、流淚，後悔莫及。因此，校方
把它定名?歎息橋，以此來警示學生要勤奮學習，不可懈怠；也有人說，之所以叫歎息橋，
是因?校方總是讓犯了錯誤的學生來到這裏，面對河水，兀立反省，作?一種懲罰。學生反
省之後，往往歎息，悔不當初。
筆者成文前查閱了有關資料，可靠的說法是：威尼斯有一座歎息橋，通往一座監獄。當囚
犯經過那座橋走向監獄時，都會觸景生情，?自己的前途歎息。康橋的這座橋，由於結構與那
座橋相似，所以建成後，人們也把它叫作歎息橋。聖·約翰學院?遊客印製的該院景點介紹
中，也證實了這一點。2002年出版的一本康橋大學的畫冊，在歎息橋圖片下方的文字說明
中，還專門強調：聖·約翰學院這座歎息橋沒有給她的學生帶來任何的折磨或處罰！
2.數學橋（The Mathematical Bridge）
數學橋又稱牛頓橋，是位於王后學院內的一座木橋。看上去挺不起眼，但關於它的故事卻
很動聽。相傳，這座橋是牛頓運用數學和力學原理設計建造的，整座橋上沒有使用一根釘
子，堪稱是個奇?。後來，好奇的學生把它拆下來，想看個究竟。誰知拆下容易，恢復難！
無論他們用什?方法，就是恢復不了原樣，連校方也無能?力。最後，不得不用釘子固定，
才重新將木橋架起來。這個故事弘揚了康橋的一種學風，或者是一種文化傳統，說明康橋
大學的學生好奇心強，敢於挑戰權威，勇於實踐。由此可見，它的影響是積極的。或許正
是出於這種考慮，大家才不去考證故事的真實性，普遍採取了寧可信其有，不願信其無的
態度，樂於傳誦。
其實，這個故事是虛構的。據《康橋權威指南》（2）和2002年新版康橋畫冊證實，數學橋
是1749年由威廉·埃斯裏奇（William Etheridge）根據數學原理設計，但由詹姆斯·埃塞
克斯（James Essex）建造的。建造時使用了制做馬車用的螺釘（coachscrews）。現在的
這座橋，是原橋的複製品（rep lica），建於1905年，是用螺栓連接、固定的。
3.克萊爾橋（Clare Bridge）
這是一座帶護欄的三孔石橋，位於克萊爾學院後部。它建於1639年，做工精細，造型優美
，是劍河上現存的最古老的橋。該橋兩邊的護欄上各有七個石球，兩邊相互對稱。自克萊
爾學院後門出去往西走，左邊護欄上倒數第二個球的後部，被整齊地切掉了一個15度的角
。猜猜看，是什?原因？據說，建築設計師在設計、建造完這座橋之後，學院僅付給他15便
士的設計費。他感到很氣憤，實在難以接受！無奈之下，他發誓要讓這座橋永遠不得完整
。於是，他將那個石球切掉了與15便士對應的15度角，從而永遠留下了這個缺口。（來源
：中華讀書報/陳光明）