※ 引述《kimt (聶晴)》之銘言：
: 呼…總算好了，不過有些東西po不上來
: (bbs也是有它的極限的…)
: 1.分析下列句子何以多義：
: (1)這個人誰都討厭
誰都討厭這個人
這個人討厭任何人
: (2)他要烤肉
S S
/ \ / \
N VP N VP
︱ / \ ∣ / \
他 V NP 他 V N
要 烤肉 要烤 肉
: (3)拜訪老師的朋友
NP VP
/ \ / \
Modifier N V NP
△ 朋友 拜訪 老師的朋友
拜訪老師的
: (4)我妹妹誰都喜歡
誰都喜歡我妹妹
我妹妹喜歡任何人
: 2.說明下面兩句是否同義：
: (1)他把我的書撕破了
: (2)我的書被他撕破了
S 兩句核心語意相同於「他撕破我的書」
/ \ 但「訊息焦點」不同
N VP (1)在「他」
∣ / \ (2)在於「我的書」
他 V NP 但仍算是同義
撕破 我的書
: 3.舉例說明國語在台灣之演變情形(語音、語法方面各與二例說明之)
: (注意：這題考了兩次！)
語音方面，台灣人說國語大概都不會很明顯說出捲舌音
而且受到方言影響，有人把「很」說成「粉」
「我」說成「偶」
語法方面，量詞如「台」、「粒」、「間」的擴大使用
和有沒有的問句(他有沒有來？)及有+V的答句(有來)是在台灣普遍的現象
(先說嘍…這是我個人的答案，大家最好想點不一樣的，不然看起來好像
在集體大作弊喔…)
: 4.何謂Grimm氏語音律？
早期印歐語含有bh、dh、gh;b、d、g;p、t、k三列系的塞音
到後來日耳曼語系時原始語的送氣濁塞音變成日耳曼語的不送氣，
不送氣的濁塞音變成清塞音，清塞音變成清擦音。
印歐語(早期) bh dh gh b d g p t k
↘ ↘ ↘ ↘ ↘ ↘ ↘ ↘ ↘
日耳曼語(較後期) b d g p t k f θ x(h)
早期的系統是塞音之間送氣與清濁兩個語音成分的對比
後期系統中變成塞音之清濁與擦音及塞音的對比而已，結構系統重組了
: 5.請解釋何以社會階層會影響到實際語言之運用情形，舉例說明之。
當某種發音或語詞或使用體裁變成社會上某一類/群人的標誌
而這群人又是社會/經濟地位較高，大多數的人會模仿他們，語言朝這群人
的語言方式改變。
例：以前林洋港生先的台灣國語、現在電視上充斥的模仿秀
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作者: kimt (聶晴) 看板: B881010XX
標題: Re: 千呼萬喚「死」出來之語概考古題
時間: Mon Apr 24 20:47:41 2000
※ 引述《kimt (聶晴)》之銘言：
: 6.舉出漢語或英語裡的例證說明並解釋「共存限制」。
同一個詞組或句子之中出現的詞項存在有相互限制的關係
可以用語意成分和語法成分來分析
語意成分:
如：*石頭在跳舞 此句之所以不合語法在於跳舞一詞是[+V ]
[+[animate]_]
也就是說主詞必須有生命(+animate)
但石頭是無生命(-animate)所以無法成為跳舞的主詞
語法成分:
如：*John hit. 此句不合語法，因為hit[+V ]
[+_NP]
表示hit是及物動詞，後面要有一個名詞組，句子才成立
: 7.請寫出下面的音韻規律：
: (1)清(擦)音在鼻音、流音及半元音之後變為濁(擦)音←(這是兩題寫在一起:P)
(我寫擦音那題…)
C
[-voiced] [-syl ]
[+cont ]→[+voiced]/ [+son ]
[+d.r. ] [+voiced]
: (2)word final obstruents are voiceless
C
[-son]→[-voiced]/_#
: (3)p和b在m之前消失不發音
C
[-d.r.] C
[+ant ] [+nas]
[-cor ]→ 空集合/ [+ant]
[-cont] [-cor]
[-str ]
: (4)word initial obstruents are voiceless
C
[-son]→[-voiced]/#_
: (5)word final nasals are deleted after a nasalized vowel
C V
[+nsa]→空集合/[+nas]_
: 8.請用文字說明下面之規律所代表之意義
: (1) C C
: [+voiced]→[-voiced]/_{[+voiced]}
: {# }
濁子音在字尾或濁子音前變成清子音
: (2)[-syllabic] C
: [+voiced ]→[-voiced]/_[-cont ]
: [+sonorant] [-voiced]
: [-nasal ] [+d.r. ]
半元音或流音在清塞擦音之前會變成清音
: 9.請說明下列語音變化的現象是符合何種語音規律：
: (1)國語翻譯英語的cheese為起司 音段增加律
: (2)說英語時將mystery說成mystry 音段省略律
: (3)說國語時將「老農」說成[ lauˇlunˊ] 同化律
: ↖這個是velar-nasal 打不出來
: (4)說英語的兒童將spaghetti 說成 pasghetti 音段移位律
: ※10.以社會語言學而論，影響到語言使用形式的社會因素可能有那些？
: 請至少舉出三種說明之。
(1)禁忌字會因心理或社會影響避免使用而消失，如死亡用語
(2)會學習經濟社會階層較高人士用語(見第五題)
(3)和別的語言接觸造成借字甚或語音改變等現象，如英文和法語
大功告成了…
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