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作者: kagh (我愛死32號囉!!!) 看板: NTUfin92
標題: [轉錄]選情快報---外文篇
時間: Tue Aug 10 19:35:14 1999
※ [本文轉錄自 NTUBA92 看板]
作者: jenban (睡飽吃飽真好) 看板: NTUBA92
標題: 選情快報---外文篇
時間: Tue Aug 10 00:49:39 1999
§外文領域 §
<貝儒斯>
將全班分為三個小組，每組使用一個題材，引導同學討論。
一學期有２～３次作文，即以討論過的題材發表自己的意
見，評分以此為準，無期末考，分數最多在80～90分之間，
不點名，上課輕鬆。教授為外籍老師，故可順便訓練聽力。
<鮑俠麟>(很好喔，可是好像不教了)
不點名。分數相當高，據說最高可達99分，正常人在90分左
右。鼓勵會自動學習的人來選，可以學到很多。
<馬耀民>
教些文法句型(像國中的東東)，用原文書。請同學上臺演講，
再進行討論，全部過程均要求以英文表達。作業多，小考多
(但只是上課的句型填充而已)，期末考卷A3六大張。教授為
人風趣幽默，分數適中，但每節課皆有閱讀測驗。不當人，
但以出席率打成績，蹺課的話，You will be dangerous!!
<范國生>
上課內容以英文報章雜誌之文章為主。教授寡言，故課堂氣
氛頗為沉悶。要求學生背記大量單字、片語，考試也以此為
主，分數不高（除非長於記憶），少點名。
<湯麗明>
老師非常親切，上課幾乎都是學生在報告或發表意見。經常
點名，至少三到四次作文，一兩次聽寫，每星期都有小考。
教材多來自China Post，考試容易準備，分數和程度成正比，
蠻高的。英文聽力、會話能力，可以獲得加強。但聽力差的
最好不要選。
<林素英>
上得很好，作業為三次課堂練習。會當人，但考試有唸就會
有八十分以上，和英文程度沒什麼關係。會點名，點三次不
到必當。
<林素娥>
老師相當風趣，課程也十分吸引人，會點名（簽到），但上
課沒有壓力，給分適中，少當人，值得一選。學長姐叮嚀：
最好不要翹課，三次不到扣分。
<林怡俐>
上課方式具有令學生思考的功能，講究隨機應變，即席回
答，使英文教學〞活〞了起來，不再是單調的中翻英、英翻
中等機械式訓練。給分頗高。
<李欣穎>
不點名。但會點人念課文兼翻譯，老師再從旁訂正。每人一
學期大概可以被點到一次，但即使不到也不會對成績有影
響。一次期中考和期末考。沒有作業，稍微努力就可得高
分。沒有壓力，但收穫不大。
<梁欣榮>
課堂全以英文交談，若非受過極為嚴格的訓練，無法〞體
察〞其中的樂趣。無固定教材，考試則以英文寫作為準，偶
爾舉行口試，評分在60～70分之間。
<劉亮雅>
上課內容以有關女性主義、種族主義的文章及詩為主，強調
文章的意境。考試時題目頗難且分數不高。課業壓力很重，
奉勸不用功及英文能力弱者勿選。
挺不錯的 是屬於"要聽課有收獲 不聽課也會過"的那一種
不過講的文章跟觀念多與女性主義ㄚ 種族ㄚ 兩性間的話題有關
最好是有興趣再修
不過下學期末會有一個短劇 這是比較好玩的地方 劇本是自己編喔
<廖樹輝>
講授之課程內容非常難且不能翹課。考試亦不易，但若能讀
熟仍能拿高分。
<古佳豔>
老師人很好，有任何問題皆可反應，且時常調整課程內容以
配合學生，偶爾點名，會認人，上課教材包括課本及聽力訓
練，有分組討論；須交作文，有期中、期末考，給分普通。
<高蓉蓉>
教法很活潑，常常分組討論，上課以介紹文章為主。不點
名。一週有二、三份作業及至少一次的分組討論報告（含口
頭及書面）。老師方從國外回來，英文語調很漂亮。有期中
及期末考，分數大概80分以上。
<胡聲朴>
和高中上課方式類似，大致把文章內容翻譯一次。老師的聲
音很有磁性有如 "洪鐘" 。一次期中考，一次報告。偶爾點
名，分數中等，可以翹。
<黃浩翰>
上課以英文文章閱讀為主，有時會依照名單一一抽點同學回
答問題。老師為僑生，故鮮少使用中文翻譯。對學生要求不
嚴，但被指定回答問題時，最好回答，此為平時成績重要來
源。「無期中、期末考、無小考」(特別注意)，分數以課堂作
文為主，給分普通。〞允許〞學生翹課。建議英文聽力不佳
的同學勿選，尤其老師為英國腔更難懂。
<黃如瑩>
偶爾點名，但是上課會點人做報告、發表意見。老師很認
真，不過課程內容有時稍顯單調。不考試，完全由老師掌控
生殺大權。因此，若勇於發表己見且英文程度不錯者，這是
蠻好的選擇。
<姜台芬>
講授現代文學，側重文章的選讀、了解。老師上課認真，但
形式近似國中上課方式，頗為枯燥。會以突擊小考及課堂抽
點方式點名，考試簡單，給分頗高，負擔輕。英文程度較差
同學可優先考慮。
<江文瑜>(強力推薦)
相當有內容且豐富。上學期是新聞英文，下學期是詩、流行
樂、小說。還可以看電影、聽beatles的歌，老師涉獵相當
廣。有期中、期末考(考題大多以中文作答的簡答、問答)。小
組口頭報告一次。幾乎不當人，稍微認真的，80分以上跑不
掉。上學期沒點過名，下學期小考過一次，點過一次。
<奇邁可>
為外國老師，上課全用英文，可訓練聽力。教材多為散文、
寓言，讀來輕鬆愉快，不點名，只有期中、期末考，給分極
高（80-90分左右），強力推薦！
<邱彥彬>
有內容喔，包括影劇、體育、政治的新聞講義若干。只有期
末考，給分有彈性。點名一、二次，不小考。
<邱錦榮>
授課內容以劇本為主，兼顧雜誌文章（有關環保、社會等課
題）及動物行為文學。上課氣氛輕鬆愉快，老師上課有時會
使用英文，但多半口語化易懂，教材不難而且生字太多還可
向她反應。作業很少，但會要求電腦打字，有期中、期末考
(筆試加英聽)，且分數給的很 "實在 "，多分佈在60~ 80分之
間，保證不當人喔。不點名但教授會認人。
<謝君白>(名師)
老師專業在西洋文學及賞析，特別在莎士比亞，所以要求也
頗嚴格，也常看影片(但還是得賞析)，課前宜作「周詳」的預
習。期中考、期末考各一，考選擇、填空、申論(in English)
「都得精讀!!」曾經為了準備期末考，苦苦讀了「三部電影的
劇本」。。。80分算高分了，但是特別用心者，分數也會特
別漂亮。較嚴且重剖析、聽力及閱讀能力，有壓力就有成
長，採小組進行。點名三次不到危險啊。(因為選這堂的人不
多，所以老師會認人，一眼就知道誰沒來了)
<徐維娟>
老師對出席率、上課反應及預習準備工作很重視，選此課的
人要有心理準備，每堂課均須預習，以學生發表為主。上課
幾乎每堂抽點。每節均有ICRT之聽力練習，聽力會大大提
昇，欲得高分須勇於表達。只考期末考，絕對不能翹。
<許鴻英>
上課多以英文解釋，問答亦需以英文回應，對聽力有幫助，
但有一點挑戰性。課堂上會有分組討論。考試除字彙、文法
外還有40％的問答，以前死背的方法不太有利。期中、期末
考，分數不高，重視出席率。
<朱偉誠>(推薦喔)
上課上Time和小說，蠻隨興的生活化教材，取材多樣化。會
要我們去想想文章的涵義，有時隨機課堂分個幾組來討論，
不記成績啦，只要有人上去發表就好啦。有期中考和期末
考，考試中還有帶回家寫的作業。成績看程度，若程度佳者
可得高分(考試不太需要準備)，會調分(不然我早被當啦)，不
太當人。老師會認學生，但是可以翹。考試前一週會點名。
<張小虹>
老師是著名的女性主義擁護者，教材多選女作家的作品，喜
歡討論詩作。個性溫和善良，不點名，分數不錯。
<張國慶>(這個好)
是個很前衛的教授，理性主義者，個性隨和。最大的特點是
不會英文也能上課（上課內容幾乎與訓練英文能力無關）。
老師使用英文課本，但每念一句即做翻譯。課程主要目的是
幫助學生建立自身的思想並引導其應用本身的知識來分析及
了解社會現象。點名機率小，無期中、期末考，每學期交一
份報告，分數不錯(85分以上，聽說的啦)
<張惠娟>
平常有小考，兩次作文，期中期末考。很少當人，平常表現
佔百分之三十。不點名，但會認人，所以不可以翹課。上課
閱讀文章，稍枯燥。
<張漢良>
上課內容艱澀，無作業，只有期末考。教授每堂必點名且個
性古怪，給分低，學長姐們叮嚀：三思。
<張顯達>
課程內容是閱讀與寫作，文章由老師選定，有相當的深度。
注重同學聽說能力之表現。幾乎每週一篇作文，上課沈悶。
採" 間接方式 "點名，必點。得分與用功程度成正比，一分耕
耘，一分收穫！
<周樹華>
為人風趣，作業非常多（每週一篇）），不重考試（但有期
中、期末考）給分極高（80分以上喔），認得每一個人，不
翹課者加分耶！教授很親切（有媽媽的味道），上課交的作
業雖然多，但絕對讓你（妳）的辛苦有報酬！
<鄭秀瑕>
以現代小說、寓言為主要上課內容。上課氣氛良好。注重出
席率，三次點名不到即死當。有期中、期末考，防作弊之技
巧已臻爐火純青的地步，一經發現必當，切忌輕嘗。評分中
上。
<陳玲華>
老師個性溫柔善良，課程內容以莎士比亞劇本為主，外加
三、四篇現代文章，還有簡單的音聽課程。劇本講授前會安
排電影欣賞以助了解，但平常上課就較單調枯燥。不點名但
上課偶爾會抽問，通常學生出席率不高。一學期二、三次期
中考，一次期末考，分數視個人努力而定。
<陳凌霞>
容易，背單字即可，答案就在考卷中。態度不甚好!兩三堂點
一次。
<陳次雲>
上課偶爾以叫人讀課文的方式點名。老師教學中規中矩，給
分普通，但會要求學生寫日記（當然是用英文寫）以為作
業，一學期四十篇，不宜打混。不當女生。想翹課先告知老
師正當理由，表示尊重，一切好辦事。
<史嘉琳>
上課內容以新聞報導為主，包括報章雜誌、CNN、ABC、
ICRT等。老師多半會發一份講義請同學準備，然後上課時一
人一句朗讀並翻譯，再就主題討論。此外還有新聞聽寫、口
頭報告及書寫讀者投書等課程，作業挺多的。老師上課非常
認真，對學生要求嚴格，很注重師生間的互動，常請同學發
表意見。對於英文聽說能力較差的同學，選此課程極為辛
苦，但可以學到不少東西。有期中、期末考及多次小考，每
堂課均點名，程度佳者可拿高分。
<沈曉茵>
上課討論，壓力稍大。一學期一分作業加期中期末考，會當
人但評分客觀。不點名，但是會認人。
<戎之光>
老師教學認真，上課頗輕鬆，每學期三篇報告，可選擇是否
參加期末考，評分合理，視報告的認真程度而定。愈益重視
出席率，偶爾翹無妨，但會認人。各人對老師的評價不一，
提供給各位參考。
<曾麗玲>
老師上課認真，很在乎同學反應，似乎不會當人，不點名，
不過認得大多數同學，且出席狀況佔總成績10％。上學期有
期中、期末考，要求每人上台作一次口頭報告為平常成績；
下學期只有期末考，期中交一篇報告，以小考作平時成績。
老師上學期給分偏高，平均80分以上，但下學期因小考較
難，故成績可能降低。
<蔡進松>(跳過去吧)
近似高中教法（填鴨式），影印各類英文雜誌（多為很舊的
Newsweek）作講解。教學態度非常嚴謹而且要求嚴格，每堂
課必點名且不能遲到。(個性非常古怪)，有期中、期末考，考
試內容不超出上課範圍，大多是填充題，要下很大功夫勤背
單字才可得高分，而且考幾分算幾分，編者班上第二高分只
有八十。由於教材內容頗重，基礎不好的同學要三思。程度
好的人考試要過很容易，可是會覺得他上得很爛。上課不看
學生，講課時常側著身體看窗外，好像學生都在大樓的外面
聽講一樣。有一次上課有人跑出去上廁所，他一點知覺都沒
有。「絕對」不要選!!!
<斯定國>
教授人不錯，上課會用英文但內容淺顯易懂，沒有壓力。每
學期皆有一次英文話劇及期中、期末考。上課排座位且每節
點名。（教授是中國人）
<孫 寧>
上課沉悶無趣，要求同學上台回答問題。由於聲音太小，催
眠功力奇佳，給分多在75分上下。好混，對英聽有幫助。其
實也有人喜歡這個教授，有好有壞吧…
<宋德明>
上課較枯燥，不過教授人很好，不太點名，偶爾小考，只考
期末考，沒作業，分數不太高，不過很好混，但收穫不多。
<宋麗梅>
教學內容主要分視聽及課本，上課方式頗生動，可能要求演
戲但對於英文聽說能力較差的同學會產生壓力；常小考、每
學期皆有期末考，試題皆適中，給分不錯，不當人。上課要
常到，否則會成績較差。(現在是固定位子坐，不能翹)
<宋維科>
兩個星期一次小考，報告一星期五份，有期中期末考。給分
不怎麼高，一學期點三次名，可以蹺。
<葉德蘭>(強力推薦)
打分參考考試、上課參與度、報告和小組口頭討論，給分不
錯，上學期沒當人。偶爾點點名，隨便你翹。大多以英文講
解…快樂、輕鬆、風趣。
<楊乃冬>
教學內容分課本（以小組討論方式進行）及視聽（觀看錄影
帶）。課業要求非常重，作業多、考試多、報告多。重視分
組討論及口試、小考，上學期考期末考，下學期考期中、期
末考，給分不錯，每堂必點名，如果想多多磨練及增加英文
能力，這是很好的訓練。
會要求使用e-mail交作業，不會使用學校的e-mail系統者會請
助教教導。每一個星期一定上兩次課，老師會認人。
<楊麗梅>
教學內容主要分視聽及課本，老師重視英文聽說能力，所以
上課會點人回答問題或念課文。常小考，每學期皆有期中、
期末考，試題皆適中，給分不錯。上課要常到，以發作業點
名。
<楊小定>
上課內容豐富，方式也不錯，評分標準也很合理，只是對學
生的要求似乎多了些，小說稍深，作業也不少，實在是有些
難以承受。點名之要求不甚嚴格，考試的方式平易，修這門
課會很有成就感。
<應小陵>
授課的情形和高中相差不多，講解課文以問答方式進行，此
外還有視聽課程。每學期需交一 ~二篇文章，有期中、期末
考且偶爾小考，題目容易，得分與用功程度成正比，多在
70~90分之間，唸書必過，但有點無聊。教授親切且認識每一
位同學，鼓勵上課發言，並以叫人回答問題的方式點名。每
堂點名，且最好不要遲到，到後來會認識一些常表現的同
學。
<吳全成>
上課內容以國外知名作家的小說為主，要求學生預習並會在
課堂上提問題。無期中考，須交一篇報告，偶爾點名。
<王安琪>
上課認真，氣氛輕鬆。作業雖多，但學期分數高。
<米山禎>一（日文）
上課內容從日文最初級教起，五十音、語調、發音等，教材
為〞標準日本語Ｉ〞，配合錄音帶，一課一課教。上課方式
先講解詞彙、文法、課文，再讓同學以互相對話的方式練
習。教授為日本人，故中文發音不甚標準，但仍容易聽懂與
了解。有期中、期末考，不要求點名。學習很自由，沒有壓
力，惟須自己努力。
<范淑文>（日文）
上課採對話教學方式、句型練習，補充相當多，以單字補充
最多，句型文法較少。會點人起來回答問題（每堂課一人至
少一次，順便點名），上課活潑，考試成績與準備情形成正
比，以出席率、上課時的對話表現還有期中期末考成績打分
數。不可翹課，每次點名，抓到三次就掰掰了。若想學好日
文且個性認真，可以修這門課，若只想混學分，千萬不要
選。
<服部美貴>(日文)
上課補充甚多，教學方法挺活潑的。進度慢，但很輕鬆。沒
有作業，考期中、期末考。分數中上，有念有分(似乎調分
調"很多"，老師很善良喔。可以翹，老師很體諒學生，不點
名!
<篠原信行>（日文）
跟日本老師學日文似乎是不錯的選擇，但可能會溝通不良！
上課氣氛活潑，常點名，不過考試則需努力準備，成績普
通。
<林慧君>（日文）
上課注重會話、要求學生多開口，考試方式與高中英文差不
多。老師是才留日回來的，上課活潑，偶爾會聊聊日本風土
民情。以上課抽問的方式點名，有小考、期中及期末考，至
於成績，不怎麼高，要認真才能過，但是給分合理，被當活
該。有點辛苦，但可學到很多東西！
<黃鴻信>(日文)
上課嚴肅，認真，收穫多。
<黑瀨惠美>(日文)
上課內容不錯，認真學會有收穫。無報告作業，成績以期中
期末考平均。如果期中沒考好，只要期末及格就過了。每次
上課都在第二堂點名，所以不要翹喔。
<謝逸朗>（日文）
教的全是教材內的內容，考試也不超出此範圍。教授待人不
錯但表達能力普通，有時講解太快或不甚清楚。會利用口頭
練習當作平時分數並點名。雖有〞謝99〞之稱，但分數差距
極大且會當人。學不到啥。
<趙姬玉>（日文）
老師親切近人，可是對學生要求頗高，不喜歡學生翹課、遲
到、打瞌睡等。上課清晰，文法明瞭，可是有點無聊，不過
真的可以學好日文。上課除講解文法外，並有會話、口頭練
習、課文抽讀及回答問題。常點名，有期中、期末考，考題
難易適中。
<陳明玉>（日文）
老師才學不錯，但表達能力稍差且進度有點快，沒基礎但想
學到東西的除非自己很認真，否則建議不要修。有基礎來修
應該就不錯。考試蠻輕鬆的，不會當人，分數普通，想拿高
分則要用功一點。人好，要求不多，每次點名，一次不到扣
一分，最好每堂到。
<陳明姿>（日文）
老師是屬於 "好好媽媽" 型，但上課氣氛沈悶，老師表達能力
尚可。偶爾會點名，考前用功一點即可拿高分，再用功一
點，即可拿到 90 分以上。如果希望多學一點東西，則要自
己努力！
<陳先智>（日文）
教學方式與高中英文類似，不重視會話，考試只需熟讀課
文、單字，就能輕鬆過關。老師表達能力稍差。不點名（因
為老師認得全部的同學），成績計算以期中、期末考平均，
大致是70~ 80幾分，不當人。
<英紹唐>（日文）
主要講授日文文章及章法，表達能力稍差，上課氣氛較為枯
燥乏味。有期中、期末考，成績最高可達100 分，並可背課
文加分。不點名。
<李淑貞>（日文）
上課內容以基礎日語教材及時下日本流行語為主，兼及歌唱
教學，十分簡單、易學。每堂課均會以簡單的口試藉以點
名，但學生對此反應不惡，因為能提早下課30分～１小時不
等，有期中、期末考，範圍小、題目容易且考前會有詳盡〞
複習〞，欲拿高分易如反掌。（據說成績未達八十分，請要
有成為被嘲笑對象之心理準備）。唯對日文已有相當基礎
者，未免〞大材小用〞。
<鄭芳雄>（德文）
教授教學認真、靈活，並採用〞愛的教育〞，注意聽、說、
讀、寫，上課時會不斷以德文發問問題，不過並不難且老師
態度和藹，使人如沐春風。每節必點名但分數很高幾乎不當
人。
<歐博遠>（德文）
外籍之德文老師。上課生活化，多舉其生活經驗。以會話書
為課本，故對文法講解不甚清晰，理解困難。除非認真用
功，否則進度很難趕上。給分普通，偶爾點名，不准遲到。
<尚 理>（法文）
老師堅持不說中文，只以英文（極少）及法文授課，課堂上
會有不定期且無事先通知之聽寫，有期中考。非對法文極有
興趣者不宜輕易選修。
<鮑曉鷗>（西班牙文）
老師為西班牙人，發音自然精確，但文法講解較難理解。由
於上課人數不多，故學習效果不錯（每人均有許多發言機
會）。上課方式以對話為主，且要求學生以西班牙文作文。
不點名，分數不高。
＊＊資料收集：醫學86級 葉旭霖＊＊
＊＊排 版：醫學86級 王新凱＊＊
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