如何選擇學術主修


By Marc Santom
Admissions Counselor
Geneva College

在美國有許多學生在研讀大學時，至少改變他們的學術主修兩到三次，如此
將會把他們的研讀時間延長到比四年更久。這就是為什麼很多專家同意有超
過50%的美國學生現正研讀錯的科系。

    我不確定這些統計數字如何擴展到全球，但Geneva學院一個共同的認知
原則，即是盡量把學生安置在他們將來不會感到後悔的軌道上。而此原則為﹕
每個人天生就具有特定的天分、能力、及需求。如果學生選擇與其能力和天賦
相配合的主修，他們將會很喜歡他們的選擇，並提高其生活品質。反之，如果
學生違反了此原則，並選擇一個因會讓他們將來得到較多薪水的主修，他們將
會自食其果。

　　我的意思是什麼呢？簡單而言，你的主修與職業非由你選擇，而是由你發
現。身為一位大學生，你需花些時間思考自己的性向，並列出一張清單。對自
己的個性、熱忱、夢想、能力、優點、及缺點誠實而認真的檢討一番。聽起來
很簡單，但令人驚訝的是有如此多的學生選擇主修時，卻以學校聲望、父母親
壓力、財務導向、或最近的工作市場預測為主。


這裡有些問題讓你回答，可以協助你找到自己的方向及適合你的研究領域。

在生活中我最想做的是什麼？
我的願望和我的特別能力配合嗎？
在數學和科學、藝術、或企業方面我有過人的天賦嗎？
在管理方面我有領導技巧嗎？
以人際關係技巧為主的主修我能勝任嗎？
或是我喜歡整天都在享有私人環境的地方工作？
我想研讀一個需要繼續修讀碩士的主修嗎？
研讀的主修讓我以後每天能高興的工作比較重要呢？
還是選擇一個以賺錢為目的的主修，但需忍耐的工作較重要呢？

　　為了讓此原則適合你，記住有兩個規範必需配合一起，你需追求一個能夠
發揮你天賦及能啟發你潛能的主修，兩者缺一不可。比如，你或許是位聰明的
生物學學生，但成為一位生物學家讓你覺得無聊的話，就不要選擇生物學作你
的主修。同樣地，如果你喜歡寫些短文，但在文法、拼字、與其他寫作技巧方
面均有困難時，我會建議你對選擇寫作為主修要加以考慮了。世界最成功的人
為熟練自己職業技巧並喜愛自己工作的人。所以選擇主修時，你必需以此兩規
範加以考慮。

發現適合自己的主修會花費許多時間，但不應輕視，學生應瞭解到所有主修都可被分類。

社會學類
包括社會工作、教育、輔導、物理治療、及公共關係。
以此為主修的學生需要喜歡和很多人一起工作，有好的溝通技巧，及對人具敏
銳的，感覺並有好的態度。

投資類方面，
學生應培養科學與科技方面的技巧、具獨立工作、解決複雜問題、研究調查、
發明、及設計能力。此類主修族群包含工程、電腦、醫學研究、建築、及物理。

以藝術為主修的學生應備有
演戲、寫作、公眾演說、音樂、攝影、畫畫、設計、或舞蹈天分。此類主修涵
括音樂、戲劇、新聞、廣告、傳播、及藝術。

以上只是多種主修中的三類。雖然距詳盡目錄還很遠，學生可能會因自身背景
的多元化，而覺得所選的某科系好過其他科系許多。

　　一旦你選定範圍，即需開始以下步驟﹕探索盡可能的主修，因為除非你真
正接觸及看到之前，你無法確定是否作了對的決定，所以探索你參與的主修是
很重要的，可以讓你更確定你的決定，或改變你主修選擇的決定。比如在Geneva
學院，我們堅持每位決定成為老師的學生，需每週在當地的課室作實地觀察數
小時，為時一學期。此探索性的學期可決定兩件事﹕讓學生更瞭解到教育精髓
並有參與感，或使學生即時決定改變其主修。

　　以下有些方法讓你瞭解你需要再尋找其他新主修呢，或確定此主修可帶給
你快樂﹕和職業輔導中心面談，在圖書館或上網對不同主修作研究，在接近你
主修範圍內作個兼職或義工人員，與和你想研讀的主修，且已從事此主修的工
作人員相處一天，列出有關自己特性或技術清單。

　　美國神職人員Howard Hendricks曾說，"首先我們作決定，然後該決定塑造
我們"，你可以把它當作座右銘。花些時間發現自己的特性，然後直接追求你要
的主修及職業，如此將會帶給你最好的結果及經年的快樂與滿足。所以，開始
探索你著手的方向，以確定你作對決定。記住，剛開始需要和上述原則相呼應，
然後將來可讓你在職業方面作個成功的決定。