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看了之前眾多共筆論戰的文章 原本一度被說服的以為, 共筆,既非必然之存在,何必執著? 但,經過後來不斷的思考,我想問的是 難道共筆的存在一點價值都沒有嗎? 然而,今天似乎已經進展到,以投票決定的方式 那我覺得也不用多說了, 至於我的意見是, 共筆做或不做,根本不應該交由學生或者教授的表決決定, 應該是去問各科教授,願不願意讓她/他的課,由學生來做共筆才對 而且,我認為,共筆存在的最大問題,應該只是教授智慧財產權保障的問題 至於其他,根本只是個人選擇的問題 ------------------------------------------------------------------------------ 簡單來說,我認為,共筆存在,只是多一種選擇性, 讀共筆的人,不一定不讀書,而讀書的人,也不一定不參考共筆呀 你看那些說,如果有共筆就訂的人就知道,(不免俗的再次強調,我是對事不對人) 這是一種雖然滑稽可鄙卻是平凡人的不安全心態 這就好像,你問高中生為什麼去補習 考試的壓力在前,人或多或少的喪失理性,遑論崇高理想? 說的現實一點,我不相信,共筆廢掉之後,「有心人士」不會去找學長姐借? ------------------------------------------------------------------------------ 而且,在我認為,共筆最大的特徵,就在他的趣味性, 就如前面某位學長所言,我覺得這是書本所無法提供的, 共筆令人感覺親切,讀共筆時,那種知識和老師生活歷練的互動,感覺更為強烈, 就某方面而言,我感覺共筆,也為教授的教學心得,留下紀錄, 說不定以後,還能作為寫作自傳的素材呢!(開玩笑的 別生氣喔) 你或許會說,這些上課就能夠做到, 但年幼無知如我們這些只是聯考上比別人強一點的狂妄學生, 有些老師語重心長的期勉,真的是當下就可以聽懂的嗎? 再者,有些老師幫助我們理解,有趣但不大莊重的例子, 都只能在共筆上出現,書上,那些稍嫌不文不白的句子, 有時真的很難表現出來,法律,除了學術的一面,應該更多時候是生活的吧 感覺共筆,在多方面而言,應該定位為生活上的補充教材 另一個疑問是,當書上以相當文言的語句解釋道理時, 懵懵懂懂理解的人,囫圇吞棗的結果,可不可能反而去死背它? 我覺得有這個嫌疑... ---------------------------------------------------------------------- 好累..我寫不下去了 其實沒什麼大道理 只是零零星星的有許多想法 包括為什麼讀法律系,自己的期許等, 還有各法科學習方法異同的疑問, 有機會再問問大家的意見吧 ------------------------------------------------------------------------ 我還是很不擅長po文這件事啊 ------------------------------------------------------------------------------ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.csie.ntu.edu.tw) ◆ From: 218.163.71.245
IceLander:推~~我覺得你寫的很好ㄚ~~^^ 推 61.216.71.11 02/28
Shinier:同上 推 61.64.196.12 02/28
chenjuyeh:agree~~~~ 推 210.85.201.200 02/28
lasagna:乳臭大一也推一個 推140.112.169.197 02/28
Liusan:寫的很好挖 推 61.216.224.131 02/28
pigdog:你們這些人到底懂不懂共筆是個結構 推140.112.205.244 03/01
pigdog:高中生不要到大學的班版亂放話 推140.112.205.244 03/01
bill1927:學妹不哭 陪我看EVA 推 140.112.211.5 03/01