第四回
八阪一臉"連水都沒得喝啊"的表情打開樂器袋的拉鍊,用力的將低
音提琴拉出來.真是把令人吃驚的,滿是傷痕的樂器!!取出弓後無精
打采的拉了二,三下後抬起頭等我的指示.
[調弦呢?]我問著.
[星期六和吉原先生一起調過了]八阪這樣回答.
[...八阪,因為低音提琴和鋼琴不一樣,一定要每天調音的]
[是這樣啊]
[是這樣的]邊回答著我就有種不好的預感...但是他現在是本團的必
要人物,不好好教他可不行--smile,smile.[你會調弦吧?]
[啊?喔]
我看著八阪從樂器袋的內袋中摸了會拿了音叉出來,接著用二隻手
指抓著音叉,"ㄎㄤ"的一聲碰到樂器身體,聽著那陣混亂的聲音,然
後又把音叉放回袋子.粗魯的彈奏了一下E線,之後是A線,G線,最後
再次彈奏了一下E線後看著我.
[調好了]
那瞬間,我沒有對他大罵"混蛋",大概是因為這二年體會到音樂的快
樂,並且也在教授音樂之故吧?這個傢伙,這二個月到底都在幹些什
麼啊?!即使不強求他一定要將音調的很正確,但居然連調弦的方法都
不會?!拿A的音叉去合E弦有什麼用啊?!
[八阪,我以為吉原教了你很多東西...]八阪對著拼命壓抑怒火的我點
了點頭.[學了些什麼?到什麼程度?]
[嗯...]八阪很悠閒的抬頭看了看天花板.[弦的稱呼,看樂譜,還有...]
[調弦的方法呢?]
[剛開始有學,但是因為我弄了很久,以後就一直讓吉原先生弄了]
[連從哪條弦開始也忘了嗎?]
[是從最低弦開始]
我呆呆看著八阪那張"我說的沒錯吧"的臉足足有兩秒鐘之久--會這
樣問他的我是個大笨蛋.不是吉原的錯,心裡一個聲音這樣對我說.
雖然各自練習時間是只有桐之院來以前的那一個小時,但是因為吉
原沒有辦法在家裏拉低音提琴,因此向來是把樂器寄在市民中心.所
以他自己可以練習的時間也只有在富士見練習日的那各自練習的一
個小時而已.要把這時間花在照顧這個門外漢也實在是太浪費了--雖
然這一切我都能了解的...
[OK,我知道了.那麼,首先就先從調弦的方法開始好了]八阪一臉不
滿之色,我拼命忍耐的對他說明著.
[交響樂呢,是將各種不同音色的樂器融合後所作出來的,因此,如果
每種樂器不能發出正確的音律的話就很麻煩了.比如說,小提琴和低
音提琴一起彈奏時,若是G3的音不一樣的話就糟了]
我用"了解嗎"的眼神看著八阪,他才很不願意的點了點頭.[雖然並
不是說音律正確後技巧就會進步,但這畢竟是很重要的.因為只要調
弦什麼的愈能上軌道,演奏的技巧就會更容易了解了]這回他連點頭
表示都沒有了...真是...
[那麼就先從A弦開始,調弦第一步就是從A弦開始.借我音叉]
[可是音很正確啊]
[~~~~!!]如果我是那種很容易情感易於表現的人,此時恐怕早把頭髮
全揪掉了吧?音很正確?!哪一個啊?!A弦只有一半對,其他全都亂七
八糟的不是嗎?!但是做老師的就是能夠忍耐...[是嗎?那麼和我彈奏
的比較看看]
我從小提琴盒中取出小提琴,非常快速的但是很小心的合了一下音.[
那麼,現在是G,全開的彈彈看]
[喔...KE就是G嘛?]
天~~啊~~!![沒,沒錯.交響樂的音都是用德語發音的.C是tse,D是de,E
,F,G,A,H]
[喔,那麼C的do就是用tse來稱呼的啊,還真難記]
我還是保持微笑.[開始的時候你還是可以用do,ra,mi,但是到了要說
什麼tse啦A的時候,你就會有點搞不清楚了]八阪對我的勸告看來是
置若罔聞--真受不了...[那麼就開始,從G弦的開放]
[開放?]
[就是不要按著的彈奏啦!!]
[ㄟ?那...]
[不是那樣,放開手啦!!]"咕咚"一聲,低音提琴掉到地上,發出了嗡嗡
聲.冷靜點,我罵著自己.冷靜,悠季,不要叫嚷.對,深呼吸一下...[你放
手琴不就倒了嗎?我是說不要將手指按在弦上]
[什麼啊,原來如此](那你就早點說嘛)
別瞪他,笑一笑,深呼吸~~.我將小提琴放在肩上做出了彈奏的姿勢等
著,八阪把弦放在G上面拉了一下.因為他拉出的這個難以形容的聲
音,連帶的我拉出來的音也亂了一大半.
[你看吧]我說著.
[喔,剛剛好]八阪回我這句.
[你覺得很正確?]
[不對嗎?]
[那麼,再來一次]
"吱~~"(悠季拉的),"@#?~~"(八阪拉的)
[怎樣,不一樣吧?]
[因為我是低音提琴]
[----!!!]...我錯了.吉原會對於教他調弦一事死心的原因,並不是覺得
浪費自己的練習時間,而是因為對這傢伙的耳朵絕望了.但我不可以
放棄,反正聽音能力用訓練就可以加強的--無論如何都得堅持下去!![
借我一下]
我從八阪那裏把低音提琴拿過來,將亂掉的G弦調整了一下.混帳,和
這隻笨大象來到這,此時若是還有弄琴弦的力氣的話...[好了,現在試
試看]
"吱~~"(悠季拉的),"吱~~"(八阪拉的)
[這次對了吧?]我問著八阪.
[是嗎?]他這樣回我.
...真是個耳力差的石頭!![接著就調整別的弦,次序是從A開始,接著
是最低的E弦,然後是D,G順著調整下來.借我音叉]將他勉勉強強拿
出來的音叉放在右手,接著用左手的食指在音叉上彈了一下.音叉發
出了"嗚~~"聲的時候,把它靠近八阪的耳旁.[拉個音]
[啊,不是啦.這時候要用"和音"...反正你也聽不懂.就是用弓輕輕的
在弦上拉一下.不要用力,輕輕的.這樣聽起來雖然有點像假音,但就
和音叉一樣是A4了.一般拉低音提琴如果有二種低A2八音,就用假音
來調合音律.因為就是要用這麼低的音域才可以正確的聽出來]
"@#?~~"(八阪拉的)
[放鬆,只是輕碰一卜]
"吱~~@#"(八阪拉的)
真是個笨到不止是沒有音感的石頭!![這樣啦]我從八阪身後伸出手
抓著他拿著弓的手.[就是這樣.放鬆,輕輕的,你還是很用力喔.輕輕
的~~]不緊靠在八阪背後就沒有辦法把手伸到前面--但是他真是一身
薰死人的臭汗!!好不容易他才稍稍摸到和音的訣竅,我鬆了口氣.這
傢伙到底幾天沒洗澡了!!
[那麼和音叉合一下音]
"嗡~~"(音叉的聲音),"嗚~~"(八阪拉的)
[太低了對不對?]
[喔?]
我壓抑快要出口的嘆息,讓音叉再響一次.[邊聽邊調弦,不是,邊彈奏
然後用右手調弦軸...還沒...再一下...]好不容易A弦調到了正確的A2
上面時,我最重要的手指也因為一直彈音叉而微微疼痛起來.
[好了,接著是E弦.用開放的彈法讓A弦和E弦合上mi,ra就可以了]本
來應該是邊用右手的弓和音,然後再用左手調整的拉緊或是放鬆弦
軸.但是對現在的八阪而言,和音還是很困難.正在想有什麼其他辦法
時,突然注意到了一件事.
在八阪低音提琴的每根弦旁的指板上,有畫著黃色的標誌,而每個點
看來應該是ra,so...[這是吉原幫你畫的?]對我這句訝異的問話,八阪
挺起胸膛的回答.
[這是賣低音提琴給我的學長畫的,也是一起在樂隊的]
[原來如此...]即使有些悲傷,但我還是感謝這位學長的親切.根本上,
低音提琴若要加入全體交響樂團的那位演奏者,在並不是佷了解音
律下用這個樂器演奏,即使是和聲中一個支撐重低音的重要部分,但
是如果這位演奏者並不能配合...此時,就算在琴上畫上標號也只能接
受,否則怎麼辦?
[那麼接下來就押著E弦的A,不...是ra的地方.然後開放A弦拉一下A
...就是和ra合一下音.這樣就可以調整E弦了,懂了嗎?]
[唉]八阪發出了代替回答的嘆息聲.
我不理會他的繼續下去--反正音沒合好也沒辦法練習.只要能夠開始
練習,他也會有興趣點的.雖然很麻煩,但是必須忍耐!!
[就這樣兩根弦一起彈,不是,E弦的那隻手指稍微放開一點.把弦用力
押在指板上!!OK,彈的方法是剛剛的假聲那種的.不是,不對吧,放鬆
點.不對,用力押住E弦啦!!]抱住他那說是充滿男性臭汗,倒不如說是
像動物園肉食獸體臭的身體,當然是很不愉快,但是光用嘴巴說明他
又完全不懂...
[知道嗎?不要太用力握弓]從他身後伸出右手環住他的右手,左手放
在他左手的實際指導.就把他當成是文樂座木偶戲的木偶,而我是操
縱師就可以了...但是他的頭怎麼這麼臭啦!!
比我身高還稍微矮一些,坐在他身後就聞到一陣陣頭髮的惡臭.[放鬆
讓我帶領.知道嗎?輕輕的握弓,好像在撫摸琴弦一樣...]他頭上的惡
臭快讓我吐出來了,偷偷的用嘴巴喘息一下,我拼命的操縱他的手.
低音提琴押弦的力氣遠比小提琴大,但是這個八阪彷彿聽不懂什麼
叫"放鬆"的,還是那麼用力的押著,好像在比賽力氣一樣.好不容易,
這次他稍稍摸到訣竅,我馬上離開他身後,做的第一件事就是用力深
呼吸一口,沒有被他的惡臭給污染到的新鮮空氣--當然他是不知道...
[那麼就繼續弄完調弦,用現在的方法拉一下.好,可以了,不一樣了吧
?...太高了,太高了啦!!對不起,鬆一下E弦,一點點就好了.那樣還是太
緊了!!鬆開一些!!再來一次...用假聲,輕輕的就好,對,輕輕的.啊!又太
高了]
好不容易才把E和A合好了,但在接著合D弦時他又弄錯的動到A弦,
花了些時間調回A弦.從A到D3時已滿身大汗,而為了合那怎麼也合
不上的D弦和G的D3,又再次滿身大汗...
只不過把這四根弦弄到正確的音域後,我已累的不得了了.但是,好不
容易可以開始上課了.[那麼,我們就先彈點簡單的.現在開始的魔笛
是不錯,但是練習曲還是要多幾首比較好.在有關基礎方面,欲速則不
達]我拿手帕擦了擦一直讓眼鏡滑下來的滿臉汗水,八阪用很不高興
的語氣回答.
[這每次都要弄嗎?]
[啊?]
[調弦的事]
[對,對呀.我不是說過這是很重要的事嗎?]
[但是有必要這麼嚴格遵守嗎?和別的樂器合音不就可以了嗎?既然
這樣,音律不對還是可以彈啊]
[~~!!]我受不了了!!我的心中吶喊著.這個粗野沒神經一點都不能理
解的人,到底是為了什麼要來練古典樂呢?!...對了,就是因為八阪的
朋友對他說什麼"要玩爵士樂,先從古典樂開始'...一定是為了不讓八
阪這個麻煩來到自己頭上的藉口...可惡...
但是,只要有樂器即使不會看譜也歡迎,這一直是富士見的政策.而且
接受入團後就會為了能一起領受音樂的快樂而予以照顧--就算是這
位前所未見的麻煩新人,若在此時生氣的話,就沒有當樂團領導者的
資格!!
[因為弦這種東西放著不管它會自己伸縮,因此即使是做了印記,並不
是表示每次你按那個地方所發出的聲音就會相同.所以在練習前一
定要調弦]
八阪滿臉的不高興,而我此時是那種初次徒手攀登懸崖者的心情.但
是不管我怎樣的生氣,富士見低音提琴只有他一個.反正一定得讓他
了解調弦的重要性...我安慰著快要哭泣的自己.
[在你習慣前我會幫你的,現在我們先開始...]不知是否因為流了一身
汗,或是這一場要人命調弦過程的緣故,我用那雙痛的要命的眼睛找
出教科書中的第一課部分...
[啊,對喔,這邊沒有譜面台,下次我會準備過來的.我拿著樂譜,你先
從這裡開始彈]我把樂譜攤在八阪面前.
[12點了]八阪這樣說.[對不起,我只能到這裡而已.明天早上八點開
始我要打工]
[已經這麼晚了?]我看了看手錶,離12點還有4分鐘.可是八阪已經準
備要回去了,在一匹不想喝水的馬面前擺上一筒水也是...白費力氣.[
是這樣啊,那麼今天就到這裡吧]
[謝謝]
我看著八阪開始收拾樂器,實在是心灰意冷.不止沒有任何技巧和知
識,並且還是個無可救藥的音痴,連對音樂最重要的一種狂熱之心也
欠缺.就和桐之院說的一樣...但是...
[下星期在這裡碰面可以吧?]他是富士見現今僅有的低音提琴者!!
[喔]八阪冷淡的回答.[大概會來吧]
"大概會來"?是因為一個人會迷路,還是要上課的原因?從他的口調
我根本猜不出話意.我真的很灰心了--一句話,我已很厭煩這傢伙了!!
[再見]
[再見]我看著收拾好樂器後辛苦提著的八阪,搖搖晃晃的走到門口.
[結束了嗎?]
我回過頭,對喔,這裡是大野狠的家!![對,對不起弄到這麼晚,打擾了]
我慌張的把小提琴塞到盒子去...不和八阪一起走的話...正當此時...
[八阪,再見.守村,等一下好嗎?]桐之院開始做出要挽留我的動作,我
當然不理會他!!
[呃...對不起,我答應幫他提樂器,他已經先走一步了]用了這完美的
理由,我急急忙忙的跟在八阪身後,關上門後放心的呼了口氣.真是,
叫我在那傢伙的房間和他單獨兩個人?別開玩笑了!!
次回為僅限會員
(給沒看過富士見的版友們:對不起唷~~我不是翻譯的人,我只是爭取到將她美麗
的翻譯轉貼到BBS上而已!好東西和大家分享嘛^^。所以那"僅限會員"規定我不
能打破*.請大家見諒*.)-Vennas拜上87.5.22
--
轉自:Joyce日迷國
http://www.geocities.com/SoHo/Gallery/8486/