[衍生] [KANO] 天鷹翱翔 （上）

[a900535 (van A)]

寫在前面：本文主走向為吳-->近藤教練，吳視角為主。

雖然是吳&教練文，但CP感真是淡到...我自己都覺得放在這裡對嗎？

但又不知道放哪裡好，所以還是放了^^"








真人衍生空一頁～






　　吳明捷做了一個夢，夢裡的他置身金黃稻浪，追逐著在浪頭隨風翻飛的草帽。


　　耳邊有少年歡騰的笑鬧。



　　從嘉農畢業後，吳明捷被本州的早稻田大學網羅，加入了該校野球部。西元一九三一
年，昭和六年，這是於他、於整支嘉農野球隊，甚至是整個臺灣島都難以遺忘的一年。
、

　　誰能料想得到，原本僅是應學長之邀、抱著半興趣的心態而加入的社團，竟能影響一
個人的人生至如此地步。他曾經以為，這輩子搭上往本州的大船、踏上甲子園的黑土已是
身為吳明捷的巔峰；雖然在投手丘對上中京商的那刻有所修正，但也相去不遠，只是……


　　吳明捷望著早稻田的野球場，看起來是那樣地乾燥而細緻，腳邊籃中的球具雖有隊友
努力練習留下的磨損，但相較於在嘉農時所使用的，根本不在同一條水平線上。



　　一切一切都截然不同於嘉農，包括夥伴。


　　是的，夥伴。


　　吳明捷不得由想念起那在大雨後就泥濘不堪的球場、碎石子落進鐵皮水桶的沉悶，以
及某個深夜裡隨著搖曳不定的燭光一同起落的呼喝聲。


　　在早稻田裡，他有隊友、有教練、有眾人說與他球技相配的場地與器材，肚子也不會
經常處在半餓不飽的狀態，但他總覺得心頭空落落的，像在半空中飄舞的稻花粉，茫茫然
找不到歸處。


　　「Akira！」聽見隊友在不遠處的呼喚，吳明捷收斂思緒，挺起背脊朝隊伍跑去。


　　「阿基拉，你不覺得近藤教練很恐怖嗎？」



　　「你說的恐怖是指……？」


　　「全部，全部都很恐怖。」小里搭著吳明捷的肩，話語因為腳踏車輪的顛簸分成好幾
段，換來吳明捷一句「你小心講一講咬到舌頭。」但依然堅持著把話說完，「我也不知道
為什麼，教練每一個指令都好嚴苛，但就是沒有勇氣反抗……也不是說要反抗啦，啊那邊
有坑！左邊！只是覺得他說一就是一，完全沒有討論的空間，就是有點不爽。」


　「特別是眼神啊，阿基拉。」小里拍了拍吳明捷的肩道：「你記得在神社時，我們第一
次看到教練，他自我介紹完還鞠了躬，誰想得到下一秒就叫大家繞市區跑一圈啊！你那時
不是和教練的眼神對上了嗎，我邊跑邊想『哇，你居然能不動聲色的回禮，也真是太有膽
量！』」


　　「其實……」


　　「其實什麼？」


　　「……沒什麼。」



　　「欸這太不公平啦，我剛剛講那麼多，結果你起個頭就把話吞下去。你要是去跟教練
告狀，我就虧大了耶！」



　　吳明捷放慢車速，轉過頭，笑了。



　　其實他只是在想，甲子園？那是什麼樣的地方啊，是他們這樣不要說一場比賽都不曾
贏過、連人數都湊不齊的球隊可以期盼甲子園嗎？



　　『甲子園』是他這種『臺灣人』應該努力的目標嗎？




　　照相機的快門聲此起彼落令從打預賽開始，即便面對強校也不曾動搖的嘉農隊員們，
在面對眼前記者成群的大陣仗時，露出了微微地不知所措。


　　「冒昧請問，你們怎麼和其他種族的隊員溝通呢？野蠻的高砂族，聽得懂日文嗎？」
像是覺得其中幾位輪廓特別異於日本人與漢人的隊員聽不懂那般，記者帶著輕蔑的表情，
特別加強且放慢了問句：「日、本、語，聽得懂嗎？」


　　「我不懂是要溝通什麼，你看見我們輸球了嗎？我們喜歡打野球的心是一樣的。」在
小里的直衝回語間，吳明捷悄悄地瞄了近藤教練一眼，那一如往常看不太出喜怒的面孔裡
，似乎有隱隱的讚許。


　　「可以請吳明捷選手來前面示範一下投球的動作嗎？」


　　於是他在眾人的目光推波鼓勵下，緩緩地將雙手高舉過頭，宛若振翅欲翔的鷹……





　　夜幕深沉，吳明捷仰躺在地，身邊放著被小石子填得半滿的鐵皮水桶，觸目所及皆是
無邊漆黑，一些撿拾不乾淨的碎礫擱得他的背若有似無的疼。



　　他想起阿姐那句「男子漢就要豪邁！」，想起即使不是他拿著鞭炮串也一樣震耳欲聾
的炸裂聲，想起近藤教練單手接住那被擊至意外方向的球，還有師母與一對女兒替大家扛
來午餐的畫面。



　　近藤教練和濱田老師有很大的不同。雖然他們兩位都是日本人，但吳明捷感覺得出來
，濱田老師與大多數在台日本人不一樣；他打從內心喜歡農業，喜歡這孕育出各式農作的
南方小島，也許是因為這樣，也連帶喜歡島嶼上的人們。


　　近藤教練則是……一個有過創傷，鬱鬱不得志的人吧。吳明捷伸懶腰似地把手腳極力
向兩端繃緊伸長，然後瞬間放鬆成大字型展開身體，呼出長長的一口氣。



　　如果說給小里聽，他八成早已忘記教練初來時從他口中說出的「近藤以前帶過松山商
，在甲子園打出過好幾支全壘打。」，而且會反問說：「你該不會在哪裡被球打到頭了吧
？教練那麼強悍，說我們飽受創傷還比較真實。」


　　雖然是如此不同的人，卻在同一座小島上的同一所學校裡，指導著同一群學生。



　　吳明捷知道自己是個自信心不足的人。平凡的生活，學業並不特別出色，在近藤教練
加入野球部之前的部活也是，在山陽堂則是因為面對阿姐而有點侷促。是不是正因如此，
他才會連在球場上都無法坦蕩地放開手去投？



　　第一次正式踏上投手板就差點打中大江學長，緊接著的第二球也沒有好到哪去。他對
自己說，這不是害怕投出的球被狠狠擊出所導致，相反地，他是很希望那球能被打得又高
又遠的。




　　近藤教練走了過來，眉目間少了平日的不怒而威，邊說邊動手矯正他的姿勢；抬高他
的大腿，轉動腰部，最後用雙手撐開他不自覺略略內縮的肩，抓住他的手高舉，往下壓。



　　吳明捷認生的個性，使得他除去部活練習外，很少有與人直接的肢體碰觸的經驗，這
在農業學校中是較為罕見的。所以當近藤教練朝他走來，毫不藏私地直接動手擺弄校正投
球姿勢時，吳明捷的內心滿是無措。幸好這股慌亂只出現了極短的時間，教練的手粗糙而
乾燥，每一個動作都帶著乾淨俐落的力度，指掌間的肌肉被那樣的力度所安撫，像是寫書
法字般，在筆腹下壓制定點後就不再動，緊接於後的是下一筆劃的抬轉。


　　只是吳明捷很清楚，害臊的血氣仍是紅了耳根，但多虧南臺灣的日頭將他皮膚曬得黝
黑，所以即使紅得像要滴出血來，也難以被查覺。


　　為了取得進入甲子園的門票，野球隊員們每天都進行著常人難以想像地艱苦訓練。農
業學校的實作課程就已不輕鬆，放學後的部活總是不到天黑得幾乎看不見球絕不喊停，教
練甚至偶爾連天黑了也繼續指導眾人的練習。



　　「集中精神，不要光是依賴視覺，要用耳朵去聽，去捕捉不同球路的聲音。」


　　「球者，魂也。球不正，即心不正。即使不是站在投手丘上，你們每一個人也都會面
對對方投出的球，心不正，就無法擊出。」


　　「可是教練……」以跑步見長的平野看著手中的球問：「除了直球以外，滑球、曲球
、伸卡都不是正的啊。難道阿基拉的心在投出這幾種球的時候都是歪的嗎？」


　　「笨蛋！你在亂講什麼啊，教練會生氣啦！」


　　「啊啊，明天晨練八成又要多跑一圈了……」


　　「平野。」


　　「是！」

　　「練習和農業課的實作很重要，但古文課也要認真上。」近藤兵太郎走至樹腳邊，拎
起鐵皮水桶：「今天就練到這裡。」


　　在吳明捷的記憶裡，近藤教練露出笑容的次數屈指可數，而這就是那可數之一。這件
事之後，他覺得教練其實也是個普通人，只是在情感的表達上與他一樣略顯笨拙而已。


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※ 編輯: a900535 (114.38.25.190), 08/19/2014 01:33:01
推 akira1121: 嗚嗚~好期待後續!!! 喜歡你文字裡的美感>/////<
推 acont: 超喜歡這篇～～期待後續！終於看到吳和近藤教練>///<
推 maki7633: 喔喔~~我喜歡吳和近藤教練>///<
→ maki7633: 看到是(1)好感動阿Q Q
想想後覺得1不好，所以改成上了～
推 paultsai: 大推吳！
※ 編輯: a900535 (114.38.60.151), 08/20/2014 16:40:40