作者begoniapetal (詠、)
看板BB-Love
標題[自創] 雲泥之差–41
時間Fri Jun 6 10:58:44 2014
絕對不是PO錯章節。
－４１
大三下學期正式進入畢業專題製作的修羅中。
最多三人一組，最少一人組。從一開始鄭理就打算一個人一組，他的好友們也
剛好沒人想被他虐待，紛紛閃避找別人合夥。
他們蒐集資料，做Image看板，研究趨勢，各自尋找主題。
大三下僅只評圖，畢委會跟老師們商量後在暑假前一個半月所有同學必須設計
完整的系列共六套服飾，中間經歷多次的評分及討論，設計圖必須詳細地呈現正面、
側面及背面。此外，設計圖下方必須貼上要使用的布料及副料以供參考。
這段時間，只要進布市，三兩步就能遇到同學，大家緊密嚴實的藏住自己的設
計圖，自然也有大剌剌秀出來與他人分享的人。
畢業專題發表是系內一年一度大四的最大競賽，過程經歷多次評分，每一次的
評分攸關個人學分成績，上臺呈現的更是名次排行與畢業後的待遇。無人不卯足全
力的拼命衝刺。
鄭理每逢製作必瘋狂，他為了尋找想要的布料，三天兩頭駐足布市，翻遍每個
角落，身為他的好朋友們，不，身為撿便宜的損友們，他們會在鄭理挖出的垃圾山
中找到想要的素材，鄭理總表示：「你們這群好逸惡勞的損友！」
他們則會異口同聲表示：「嘖嘖，這樣說有失公允，我們也有回饋你想要的材
料啊！」
算了，這就是小丑魚與海葵的共生。
為了突顯主題，鄭理找了能夠後加工的紗綢，透膚、不透膚、厚質地、薄質地，
細緻又飄逸的紗搭配手感柔軟滑順垂墜效果十足的毛海料，衝突性極高，製作難易
度也隨著兩項材質的差異性大幅度地攀升。
可是鄭理沒在意這點，面對評審老師們審圖的質疑，鄭理一一說出打算如何去
化解差異性帶來的加工困難，並拿出試做的部分縫（只取整件衣服一部分做），他
只有一個目標：準確的表達出主題。其餘的尚不在他考慮的範疇內。
這種衝勁讓鄭理得以比其他同學早開始進入製作流程。當其他同學還在掙扎換
選布料或修改設計圖時，鄭理進入了打版階段，但他沒有為此而滿足，每次的評分
還是多交了幾張圖，認真與評審商討，去觸發評審的共鳴。
時序進入盛夏，大學給予學生高度自由，他們獲得了長達三個月的暑假，足以
讓他們用這三個月好好衝刺一番。
這是一場燃燒金錢、精力、時間跟生命的比賽。
龐大的支出費用讓許多同學快速燃燒掉為數不多的生活費跟辛苦賺來的工資，
鄭理咬牙硬撐，在製作畢業作品的同時接訂製單，三個月的暑假他沒有回家，待在
租賃處與布市間來回，每分每秒聽著縫紉機答答作響的聲音，心弦拍出了機械般的
節奏。
他的好友們也沒有回家，他們各自一組或三兩成組，小客廳裡偶爾會傳來爭吵
聲，沉寂一陣子後又握手言和，退回各自的房間裡繼續製作。
好友的女朋友是別系的學妹，也是他們的模特兒之一，偶爾會到他們這裡幫忙
打下手或者買晚餐給她的男朋友，不過那個偶爾到他女朋友發現所有人會忘寢廢食
的做作業後就變成了經常，一人份也變成五人份，還不包含她自己的份。
開學後的第一次審查，必須要交出兩套衣服，此時天候沒有暑假炎熱，但所有
人的眼跟嘴都彷彿將要噴出火焰來。
謠言盛傳開來。
有幾組交出了完全不同上學期的設計，高調的改變引來注目，更不用說某幾組
的設計神似於某些人，搞得像巧合般撞了梗。
不，這已經無法以巧合來解釋了。
能以惡意的抄襲行為斷定。但對於被抄襲的同學來說，他們束手無策。看上去
明明就像同一系列的設計，卻因為走的方向風格不同而不被審理，那些相近的創意
與巧思比起原創，更是被改的七零八落。
『絕無既視感作祟。』他們是這麼說的，並且極力否認。
鄭理看著好友們沮喪的表情，猶豫了好幾天，拚出一份反對抄襲的連署審理書，
企圖扳倒那些以惡劣手法、拙劣藉口的同學。
學校總愛用息事寧人的手法來運作，所以他們交出聯署書後，校方大動作審查，
所有經過一個暑假就大肆修改的組別都被特別關切，但沒有人有怨言，每個人都希
望還自己的清白，除去那些真的作弊的同學們。
他們的下場是該科目被當掉，以零分計。來年再來挑戰。
當進度來到第三次審查，六套全部完成的這次，中間斷斷續續飄搖的消息變成
了人口一個幾乎成為事實的論述。
「欸，聽說了嗎？他們的作品是外包的！」
「真的假的？」
「就誰跟那個誰不是室友嗎，他說回宿舍從沒看過他們做，成天玩遊戲，出去
一趟回來就會有半完成的作品。他就問啦，你進度怎麼這麼快！」
「然後呢？」
「然後？然後你可別說──聽學長姐說他們有幾個合作的工作室，每年都會幫
忙代工，在布市附近的小巷子裡。」
「啊啊！你這麼說我有看見呢！我看他們有幾次從那條巷子裡鬼祟的出來！那
我知道是哪間！」
「哇靠！真假啊！」
諸如此類的謠言越演越烈，終於傳進老師們耳裡。
其實光看工，很多同學的水準是不可能一下子大幅提升，老師們也都知道，卻
非得等到事情鬧大了才肯行動。
這回不再是鄭理單獨發起，而是跟所有覺得不公的同學一起，他們在兩班共同
的會議上大肆抗議，中斷議題，逼迫校方正視問題、解決問題。
「或許在業界上，設計師們從來不用自己製作，都由配合的打版師跟樣品師完
成，但今天在學校，我們比賽前公開公正的簽了合約，表示一切由學生自己的雙手
完成。今天有人打破了這個規矩，去觸犯規定，學校難道不用處理嗎？難道要漠視
嗎？」
那些圖受到抄襲，今又聽聞有人偷跑的行為，紛紛大聲駁斥。
語論壓力下，學校被動的動作了。幾周後他們發了一封公告文給同學，並張貼
在系佈告欄。將在第三次審查前兩周進行檢查，並抽調出有問題的組別分別進行設
計作品的部分縫考試，企圖用這樣的方式糾出確實外包的同學。
這種事後亡羊補牢的作法仍有人不滿意，卻苦無更好的方式，只能接受。
抽驗當天專業教室還不可免俗的出現紛爭。
鄭理坐在機台前，旁邊坐著的是他的好友，他們雙雙勾著嘲諷的嘴角邊做邊凝
望著在教室門邊成群把老師圍住的同學們。
他們咄咄逼人的嘴臉令鄭理難忘，並且愚蠢萬分。
如果光動唇舌就能證明實力，那麼四年來只要學習辯論技巧不就得了嗎？
老師逐漸抵擋不住學生的攻勢，她勢單力薄，一人難堵悠悠眾口，面有難色的
任其辱罵。鄭理忍受不了，站起身也不朝他們客氣。
「你們不想考不要臉就出去。」他一把布剪握在手中，尖端直指人群背後的門，
外頭站著許多關切這場考試的其他同學，將鄭理的話一字不漏的聽進耳裡。
那些圍著老師的同學怔愣了會，憤怒的表情剛回到他們臉上，門外去通報的同
學已經帶著系主任歸來，現場交由主任主導。
鄭理低頭完成他應做的事，交上去後背著他的工具離開學校，回到住所繼續作
業。
系主任到場後，原先不肯配合的同學只剩下幾位堅持抗拒，他們表示：「我們
並沒有作弊，在沒有作弊而被懷疑的情況下坐在這裡接受審查，是否讓人貼了標籤？
是否對我們的名譽有所不公？」
這些事後聽在鄭理耳裡，就像做賊心虛的盜賊們無力的辯駁，可笑又荒謬。
確切被抓出的同學在倉促的決定下，也是如設計圖抄襲的同學們下場，零分計
算。雖有所不滿，但至少暫時解決了問題。這樣一鬧，當屆的畢業組別少了許多，
也給下屆學弟妹們一個警惕。
－
直射在鄭理臉上的陽光逼得他醒來。
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我不知道要說什麼才好－－
是說，最近想幫這本想個中文書名，苦惱了好多天||||
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※ 編輯: begoniapetal (111.248.88.209), 06/06/2014 11:05:41
推 kurhine:上一篇還沒看到想哭，但這篇……QAQ堅持夢想和理念真的是 06/06 12:57
→ kurhine:一件難事啊…… 06/06 12:57
送你面紙不要哭QAQ
推 phaiphai:第一句 XDDD PO錯章節了啦！ 06/06 14:16
看見這句還退出去看一下數字沒錯，上頭沒錯，最一開始也沒有寫反
嚇一跳xDDDDDDDD
※ 編輯: begoniapetal (111.248.88.209), 06/06/2014 14:44:46
推 changed5:阿里啊… 06/06 15:43
我感受到你的無奈了…… （應該沒有感覺錯誤？
※ 編輯: begoniapetal (118.161.97.111), 06/06/2014 20:35:53
推 changed5:真的有點無奈…話說像阿里說話那麼直，現實生活中會被排 06/06 22:40
→ changed5:擠呀… 06/06 22:40
所以他朋友少之又少，個性造就問題，這都是他自己的問題（你＃
※ 編輯: begoniapetal (36.225.125.113), 06/07/2014 13:44:03
推 iamneco:鄭理什麼時候可以過甜蜜蜜的生活？XD 06/07 15:39
再不久的將來～（逃
※ 編輯: begoniapetal (36.225.125.113), 06/07/2014 16:55:28
※ 編輯: begoniapetal (118.161.96.61), 06/12/2014 21:11:21