推 betty302:推:) 期待下一篇~~ 06/08 21:59
推 hjhao:我也期待下一篇~ 06/08 23:54
推 mokotsu:我要先推文章前言~!!!^^沙灘當初的那些作者..在我有生之年 06/09 00:39
→ mokotsu:看到到文章的補完嘛????????>"< 06/09 00:40
推 bluenicole:推~沒想到今天睡前可以看到續篇呢^^~ 06/09 02:04
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我是笨蛋，多謝回文～已經發現自己的視野之狹隘（泣）
結果~~結果~~~結果還是沒有完啊！！為什麼啊～～要去那兒催文呢？（大泣）
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回到旅館房間，亞力克一進門就把自己丟進柔軟的床上。臉埋在被套裡，語帶混沌的問著
「幾點吃飯？」
有點無奈的看著亞力克灘成一片的懶樣。一邊收拾行李，菲利克斯回道「都可以，你要先
洗澡嗎？要不要擦一下藥？」雖然現在亞力克的臉頰已經消腫了，不過，意思上還是問一
下。
沉沉的音調從被套裡傳出「嗯…還是先沖一下好了，擦藥就不用了，晚飯…七點半吃好了
，菲尼你要先用浴室嗎？」
只剩不到２０分鐘，菲利克斯看了下亞力克，一附死在床上就不想再動的懶樣，完全不
相信他有洗戰鬥澡的能力。
「嗯」了一聲，就自顧自的先脫起衣服，要等亞力克先洗的話就不用吃飯了。
一轉過身，發現亞力克正翻過身子，目不轉睛的盯著自己。「幹麻？」
「沒～你的腹肌還真的練出來啦…哼…」羨慕的看著這個只大自己一歲，卻比自己高了
將近１０公分的友人。
「那個哼是什麼意思？等到你也進入軍校，早操晚操就會有啦！」
把脫下來的衣服粗魯的用腳踢成一團。逕自走向浴室。
「還有兩年哪…」改為平躺在床上的亞力克喃喃的唸道。兩眼無固定焦距的，懶懶的
看著旅館天花板的燈飾。
由於羅嚴克拉姆王朝初立，皇位繼承者又只有亞力克大公一人，為了顧慮大公的安全，
因此一般小孩到了５歲之後是進入初等學校就讀，亞力克則是由一群名為學者和藝術家的
教師群所包圍。除了安全的考量外，希爾德也考慮到有亞力克所在的學校，無論如何都不
可能瞞著所有學生家長「大公在本校」的事實，讓五歲左右的小孩子提早接觸到大人社會
裡的權力關係，實在不是一件對精神衛生良好的事。因此，無法像菲利克斯一樣去上學這
件事，希爾德了解亞力克一定會覺得委屈寂寞，但評估了去學校也會引出更大的問題，決
定讓他留在皇宮中接受家庭教師的教育。
事實上希爾德的顧慮也是正確的，菲利克斯進入初等學校的時候，也是遭受了各式各樣的
特殊待遇，有耳語，有當面奉承，有挑戰，有私下詆毀，而最嚴重的是，一開始大家都退
散在遠方，充滿興趣的「觀察」著這位「元帥之子」，沒有什麼人接近他。以致於菲利克
斯成為「全校最在意的隱形人」。
菲利克斯的級任老師甚至有兩位，因為「帝國首席元帥的兒子」在班上，而長期緊張到胃
穿孔住院。這種情形直到菲利克斯升上三年級，才稍微收斂，或是說，菲利克斯才終於克
服「自己與一般小孩雖然不同，但是其實是一樣的」這個矛盾事實。
考進幼年軍校後，菲利克斯總算是開始了比較正常的學校生活，原因之一是軍校裡多得是
軍眷出身的學生，雖然說在意的視線還是存在，但是前有尤利伍斯 瓦列，史提爾 艾齊
納哈等同為元帥之子的學生，一級大將之子克勞迪歐 金查等當先鋒，後進入學的菲利克
斯相對的就受到較薄弱的注目禮了。
其實，亞力克也努力爭取過入學，第一次是四歲多的時候，那時只是單純的崇拜著菲利克
斯，覺得菲利克斯穿著制服去上學很帥，覺得菲利克斯去的學校一定很好玩，說穿了就是
菲利克斯去哪他也想去哪---小孩子的跟屁蟲心態。
那時候安妮羅潔大公妃曾和身為母親的希爾德商量過，是不是讓亞力克和菲利克斯去上同
一個學校比較好，不過由於希爾德早就由米達麥亞元帥夫人，艾方瑟琳那兒得知菲利克斯
上學的「慘狀」，因此難得的堅決反對，只是對還年幼、哭鬧不休吵著「亞力也要去學校
～」的亞力克，兩個人都不知道該如何安撫與解釋，結果最後是薇絲特帕列男爵夫人出馬
，用了大家都跌破眼鏡的方法──草莓利誘法。
「亞力，別哭！」氣魄更勝男人的男爵夫人先輕喝住亞力克。
「上學可能是好玩的，但是不見得世上所有的好玩都只在『上學」，你乖乖的，瑪格『姊
姊』天天都來跟你做伴，教你各式各樣『上學』會有的好玩事兒，還帶你最喜歡的草莓來
喔！」
「真的嗎？瑪格姨…每天都有草莓？」
寵溺而略帶力道的手指掐了掐亞力克粉嫩的臉頰，薇絲特帕列堅定的糾正。
「是瑪格『姊姊』！對，每天一籃，不騙人！」
「嗯，瑪格…『姊姊』…」怯怯的重覆了一遍。
亞力克第一次的上學抗爭就因為草莓的利益交換而告終。
而薇絲特帕列男爵夫人也沒有食言，真的從亞力克滿五歲開始，就幾乎天天造訪獅子之泉
，帶來一籃新鮮草莓和亞力克的私人教師－－都是男爵夫人的私交，有文學家，畫家，音
樂家，心理學家，藝術表演者等。亞力克的啟蒙教育，也算是相偁於其身分的頂級而又華
麗。照男爵夫人的說法，可以從小培養一個自己心中最理想完美的男性，再也沒有比這個
更具意義的工作了。
不過草苺倒是只持續兩個月就中斷了，理由是宮廷醫師的警告，「大公殿下的腸胃還不能
算是發展完全，過多的涼性水果可能會導致長期的腸胃衰弱」。
而亞力克本人倒是因為每天有學不完的新鮮事，加上菲利克斯去上學之後還是照常來皇宮
找他玩，也就沒那麼在意草莓了。
第二次入學抗爭約是發生在亞力克7歲以後，當時菲利克斯也漸漸適應了學校生活，不再
像
剛入學的時候，天天跑來找亞力克玩，順便吐苦水說學校無聊不好玩，反而越來越融入學
校生活，進皇宮的頻率變成了三天一次，甚至學校有活動的時候一個禮拜才來一次，當時
除了菲利克斯以外接觸不到任何同齡小孩的亞力克忍受了三個月，就再也受不了而再次鬧
著要去上學。
習字學理了兩年，亞力克已經不再用小時候那種一哭二鬧三耍賴的方式了。他這次採用了
正攻法，直接向自己的母親－攝政皇后陛下希爾德提出想要去學校，而且是指名要跟菲利
克斯同校的要求。
以超越一個七歲孩童所能表現出的冷靜與論理能力，亞力克向自己的母親強調「同儕學習
的重要性」、以及「為了將來登基」，進入學校融入社會生活才不會讓自己與社會有太大
隔閡等理由，最後乖巧的加上「絕對不會行為差池，做出有損先皇名譽的舉動」。即使是
希爾德，在這番正論之下也不得不認真檢討，是不是到了該讓亞力克去學校的時期了。
這個時期影響亞力克知能，想法最大的家庭教師有兩人，一個是心理學的權威，維克哈爾
博士，經由薇絲特帕列男爵夫人的引進，他開始了一生自豪的「帝王養成教育」實驗。經
由各種精心設計的「遊戲」，維克哈爾一邊測量亞力克大公的智商，思考連結度，邏輯判
斷能力，懷疑能力，情緒控制能力等，一邊也透過名為「教學活動」的實驗對亞力克的人
格進行奠基與成形。可說是所有心理學家想得出來的，尚未想出來的實驗與觀察及教育應
用，都一股腦兒的投入於這個大公之上。
而另一個則是文學家托比。原本他是不願接受薇絲特帕列男爵夫人的請求的。「就算是凱
薩萊因哈特兒子好了，為什麼我堂堂帝國首席文學家（自封）得要去像個保父一樣，教小
孩子阿背側爹（德文的ＡＢＣＤ發音）呢？」不情願的被男爵夫人半強迫的拉進獅子之泉
與亞力克大公見面，結果第二天起就自發的準備各種「教材」和「習字卡」不用男爵夫人
派車來請，自己就先與皇宮保安官約好教授時間，自行前往。據他本人對好友作曲家托魯
夫曼的說詞是
「托魯夫曼，同樣身為創作者，你應當能了解我的心情吧，當一個不斷變化出新、且源源
不斷的供給你靈感的天使出現在你面前時，如果不知道去把握，那麼這個人的創作生涯也
差不多可以結束了！」
而在文學界，一開始托比這樣的表態也曾招致各種批評，甚至有人如此批評「甘願成為皇
宮的御用詩人，將寶貴的自由意志奉上，成為有翼黃金獅的餌食」
「文學只能是個人的聲音，從來如此，以後也不會改變。文學一旦成為國家的頌歌、民族
的旗幟、皇帝的喉舌、或是階級集團的代言，即使有傳播為媒介，聲勢浩大，鋪天蓋地而
來，可這樣的文學也就喪失了本性，無法再稱之為文學。只是權力與利益的代用品。」*(
1)
可是後來托比陸續發表的文集中，人們看不到任何讚美皇室、亞力克大公的詞語，不過在
托比原來略嫌尖銳的筆調中，融入了慈愛與關懷，比喻與觀察比之原來更加多元與深入，
「彷彿透過孩子的雙眼，以一顆成人的心在敘述世界一般」，而這之中的轉變，自然是源
於與「那位」亞力克大公的互動。
甚至在亞力克滿十歲，托比不再擔任個人教師後，發表了「小小的雙眼看世界」一書。以
童書式的溫柔筆調，詼諧的第一人稱描述小孩子奇想天外的各種想法與看待世界的方式。
自然不需多加說明，所有人都知道，那是以亞力克大公為藍本所寫。一時之間，此書成為
帝國境內父母爭相購買的對象，創下首週銷售成績的歷年冠軍、販售一週年總和銷售冠軍
、販售３周年總和銷售冠軍，而紀錄仍持續更新中。成為帝國內書籍銷售史上的一個奇蹟
紀錄。
托比對亞力克最大的影響，應該可說是對於「語彙表達」的精準使用，在什麼樣的情況下
，對什麼樣的對象，該使用何種語彙最為恰當。而同樣一句話可以有千百種的表達，如何
運用才能發揮最大的效果。
如果說亞力克從第一次入學抗爭到第二次入學抗爭之間的進步，可以用兩個部份來看的話
，那麼讓亞力克理解到「哭沒有用」、正攻法為上的是維克哈爾博士，讓亞力克以條理分
明的言語打動希爾德的，則是托比。
不過，正當希爾德認真的招來費沙第二幼年軍校校長，合同軍務尚書梅克林格、國務尚書
（正確來說是以「菲利克斯的父親」身分參與討論）米達麥亞等人商議亞力克大公於１０
歲進入幼年軍校事宜時。第二幼年軍校卻發生了不幸的事件，１４歲的上級生集體欺負下
級生致死的「米爾朗基致死事件」。
集體欺負的原因和米爾朗基的出身：非軍眷卻成績優異，脫不了關係，凌遲者集團的孩子
多半為中將、少將之子，成績為中上到優異，導火線據調查是為了爭奪「軍旗揭揚」儀式
的「揭揚者」不果，因而懷恨在心。
被稱為軍神的萊因哈特，其軍旗為有翼黃金獅子旗，是所有帝國軍仰望崇拜的象徵之一，
在幼校裡，能被選上作為「軍旗揭揚」儀式的一員是無上的光榮，容姿、品行、身體能力
、學識等都在考核之內，而其中最榮耀的頂點莫過於升軍旗時，手捧軍旗的揭揚者了。
揭揚者除了上述考核之外，最重要的工作是要決定「軍旗揭揚」儀式的時間點，清晨５點
至７點間，要能準確的判斷出在哪一個時間點最利於升旗，因為當揭揚者瞬間將比自己身
體還要大的軍旗，往天際拋展開時，必須令「有翼黃金獅子旗」以豪壯颯爽之姿「霍」的
飄揚，隨後立即由旗手升上，期間不能令軍旗垂下、或是與升旗用拉繩絞在一起這種醜態
發生。因此判斷風勢走向與強弱的能力非常重要。在幼校裡，軍旗揭揚者又被稱為「讀風
者」也是這個原因。
而米爾朗基就是以二年級首席之姿，獲選成為幼校創立以來最年少的揭揚者。一直以來軍
旗揭揚者都是由四年級以上的高年級生首席擔任，附帶一提，萊因哈特在幼校時，卻從不
願意去爭奪這項榮譽，因為對他來說，為「那個腐敗王朝」的軍旗升旗，是無上的恥辱，
因此他從來沒有意願、甚至是不屑去報名參加甄選的。
當然這項儀式在新王朝裡，所富含的意義又遠不同於舊王朝時代了。
總之，這項不幸的事件除了打擊到帝國軍－失去了一個將來有望的儲備人才、以及米爾朗
基家族－失去了引以為傲的兒子之外，還意外的打擊到了亞力克大公的升學之路，幼校校
長幾乎要跪在希爾德面前懇請亞力克大公不要進入幼校，至少在他任內。
理由是，即使王朝走開明風氣，大多數的人們還是為舊思想所束縛，即使萊因哈特沒有意
思成立新的貴族階級，但是跟隨軍神百轉征戰的將士們儼然是新興的貴族階級，在學生、
人民的思維還無法轉變前，他無法保證亞力克在入學後能被平等看待。「對亞力克大公來
說，他也不希望活在阿諛奉承的環境下吧！」花白頭髮的校長竭盡所能的，希望希爾德延
後亞力克大公進入學校的時間。
而梅克林格軍務尚書和米達麥亞也難得持相同的反對意見，理由卻和校長不同，有幸經常
與大公接觸之下，他們對於大公「不受他人奉承誹謗影響」的自信是有的。
但是，十歲左右的新生比較起十四歲、十五歲的學生在體能上由於發育期的關係，可能有
百倍以上的差距，即使學年首席、自由搏擊也是學年第一的米爾朗基也不敵５個上級生的
圍攻，一想到這裡就不禁「寒毛直立」，他們冒不起這個險。但是，一旦大公進入學校成
為一般學生，他們都認為要盡量撤除侍衛人員，以免妨礙教學與正常學校生活。於是只能
期待周圍學生的人格夠成熟與大公的自保能力能夠足以應付。
因此，最後的商議結果，決定亞力克由１５歲起才正式進入費沙第二士官學校就讀，「到
那時候，大公的自保能力、周圍學生的成熟度應該都相對提高了，比較不致於出什麼無法
挽救的意外吧。」為當時開會的最後決論。
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吃草莓吃到鬧胃痛還要吃的是ＨＩＲＯ
「媽媽～肚子痛，可是停不下來」吃、吃、吃、吃
「你給我差不多一點」怒
每次都強迫小孩子叫她「姐姐」的阿姨是房東先生的大女兒（３６歲未婚）
看到表哥ＲＩＫＵ穿上小學制服來現就哭著說也要去小學的也是ＨＩＲＯ
很有耐性，連哭了２個小時毫不間斷，真服了他。
（即使ＲＩＫＵ很不好意思的趕快去把制服換下）
但是他的抗爭行為在一盒樂高和草莓蛋糕的出現下立即瓦解（就只有這種程度的堅持啦）
把自己的兒子拿來做愉快的發達心理學實驗對象的是ＲＩＫＵ的爸爸
*（１）擷取於諾貝爾文學獎 高行健的演說 「文學的理由」
註 交出了「作為符碼的文字之傳播能力」報告，把心得感想快速翻成中文的小說～結果
亞力克少年和菲尼仍然還沒去吃飯～
註 國旗揭揚儀式是看到電視報導的天安門升旗，嗯，那個揭揚者一個轉身將國旗往天空
一拋的姿勢真的是說不出的帥，姑且不論他升的是什麼旗，姿態的豪壯與優美是無可置疑
的。
只要把那面紅色旗子想像成黃金有翼獅就好了吧！！參考圖片在下（很小，在旗下單手舉
起者即是揭揚者，日本的攝影師都在追這個鏡頭，但是中國的圖片似乎都不把重點把在這
裡，迷～）
http://news.xinhuanet.com/newscenter/2002-11/08/xinsrc_c9ec55d3428645db9b2d820
cac74fdc1.jpg
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我的征途為腐之大海
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