心情糟透了所以來發文w
架空，威力旺卡類的背景w
自家銀土架空系列之一，5歲小銀 x 23歲幼稚園老師阿土
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很久很久以前，
有一個盛產各類莓果原料的城鎮，順應自然的它成為盛極一時的糖果生產地。
鎮上七成以上的人都從事糖果業相關的工作，於是很多小孩子便養成了
隨時吃糖果的習慣。
不少大人總以「小孩子等換牙後再來減少糖份」為由放任學齡前小孩過份攝取，
被甜食餵飽了不吃正餐的問題讓不少幼稚園老師頭痛，而其中最有正義感的一位
決定要貫徹他的控糖政策。
『所以從今天開始，大家到這裡第一件事，
就是把身上甜的東西交出來放到箱子裡給老師保管，
只有做對的事情才可以慢慢領回糖果，搗蛋的話還要扣糖果！。』
新進教師土方雙手叉腰對著一群四、五歲的孩子們發號施令。
不過開頭就不順，孩子們想到的藏糖果方式永遠讓土方老師驚訝，
感嘆小腦袋裡的鬼靈精如果能用在學習上該有多好。
「我來幫老師收糖果吧！」
說話的是個轉學來不久的銀髮孩子，個頭是全班最大的幾個之一，
平常一張愛睡不睡愛理不理的臉曾讓土方老師擔憂過他會不會是問題兒。
雖然狐疑著，土方老師仍是微笑謝謝他的心意，
『那麼銀時同學想要什麼獎賞呢？只要不是過多的糖果，老師我能辦到的都可以喔～』
「每天一根棒棒糖，還有，我畢業時想要老師的特別禮物。」
對於提條件疑似很老練的銀髮孩子，毫不猶豫地說。
- 也許這孩子比較早熟。
被銀時說話的口氣嚇一跳的土方老師決定觀察一陣子，
孩子小歸小，大人有時候還得向他們學習呢！
不知道為什麼，任何糖果都躲不過銀時的"火眼金睛"，
他總有辦法找出其他孩子身上私藏的糖份。
當然一開始班上抗拒得很厲害，例如曾經圍毆過銀時而被土方老師喝止，或者是各種
小小不合作運動如弄亂教室、公共區域，甚至是對土方老師本人的惡意行為：
在鞋子內放圖釘。
最後，是家長找上門來。
憤怒的家長向園長控訴土方老師散播各類糖份不利於身體的說法、恐嚇小孩子、
乃至於要求孩子聯合抵制吃糖，更打算將從孩子們搜刮來的糖果販賣營利。
「這是對鎮上所有在糖果工廠工作的員工的大不敬！」
中年男子一拳敲在桌上，得理不饒人的態勢令辦公室的其他人鴉雀無聲，
讓一同前來的家長氣焰更盛。
『我不知道孩子們對你說了什麼，我也無法約束他們說什麼。
但我知道我教導孩子們的是如何保護自己的身體、
如何面對誘惑而能克制、瞭解這世界上有努力才有收穫的道理。』
比往常更冷靜的土方老師表明自己並沒有霸佔搜來的資源，親自帶眾人去儲藏室
看糖果儲存狀況、數量日誌還有最重要的，對個別孩子的成長觀察等等。
種種親筆寫的資料讓家長啞口無言，連他們自己都不知道自家孩子的成長，
心虛的他們最終不了了之。
「老師，大人都這樣壞，老師會討厭大人嗎？」
好不容易送走家長們，輪值的土方老師獨自打掃教室時，被背後突然的聲音嚇到。
是銀時，說折回來拿忘記的東西時聽到辦公室有吼叫聲所以留下。
他家是單親家庭，每次土方老師想做家庭訪問，銀時都說家裡大人不在。
於是家長不曾接送過，他則每日乘坐同一輛車號的計程車來往，司機雖有鬍渣墨鏡，
看起來只是廢柴了點而無暴戾之氣，所以土方老師一時也放心不追問。
『大人...有時候只是個子、聲音大一點的孩子，還算不上討厭啦。』
「那老師喜歡我嗎？」
狀似很認真地問了普通孩子會問的問題。
不是第一次被這種問題突襲的土方老師微笑說當然喜歡，
彎下腰幫忙把銀時的帽子拉正。
「那我要親親。」
也不是第一次被這樣要求的土方老師蹲了下來，本來準備吻在臉頰上，
卻被銀時伸出雙手捧住臉頰著實地吻在唇上。
『唔？！銀、銀時同學！』
險些被嚇到失去平衡坐下的土方老師為了不傷孩子的心忍住不抹嘴，
但不禁疑惑一般孩子對親吻的認知應該都止於臉頰吧？
特、特別是不會知道要把舌頭...
想著是漲紅了臉的土方老師很認真地對銀時說親嘴是要對喜歡的人，
卻被他一句「我很喜歡老師啊！喜歡到想娶老師的地步！」堵得無言。
慌亂間決定下週一定要到銀時家庭訪問，土方老師以
『銀時以後還會碰到很多可愛的女生，不要把話說得太早』為由，哄著銀時趕快回家。
土方老師是個擅長書寫紀錄的人。
維持紀律的班中法度、孩童成長日誌和糖果日誌及各類需要對上對下報告的資料
打理得有條不紊，但在老師日曆上有個紅圈一直沒打上叉：銀時同學的家庭訪問。
是病倒了：前陣子不小心踏到鞋中的圖釘，併發感染和高燒讓他臥床了幾天。
心想讓同事代班太久不好，明天應能去上班，一腳踏下地板卻是被痛覺絆倒在地。
"躺一下算了"地說服自己地板很涼很舒服，
睡意再起的土方老師覺得閉眼後不久即被搖醒。
「老師，睡地板會被小精靈吃掉的。」
迷糊地回答"才不會"，睜眼，一叢銀色捲毛晃在面前。
銀時解釋是管理員讓他進來的，轉告代班的山崎老師除了日誌內疑似有
卡巴迪作文以外，班上一切良好。
協助土方老師躺回床，銀時在旁邊桌上放了溫水杯後跑進廚房忙了一會兒，
端了碗熱粥出來。
一邊哄土方老師吃下重甜的粥，銀時趁機在房間裡亂逛。
「老師也是外地人吧？」
指著角落處仍有數箱未開封的東西，擺設也極其簡陋，教師薪水雖不多但不應寒酸至此。
看見土方老師的表情突轉落寞、黯淡，銀時又靈巧地提到家庭訪問一事。
「老師想知道什麼，阿銀我都會誠實回答喔～」
尚未想好如何應付這時期孩童常有的好奇心，銀時卻能乖乖地不追究；
再次訝於這孩子的早熟，土方老師謝謝他的粥，把壺內的水乾了
才把不習慣的甜味都沖下去。
感覺力氣稍微回復，明言家庭訪問必須是家長誠實回答才行，但也對銀時
「可是比起小孩子來，大人更常說謊」一語無法反駁。
於是不知覺間被銀時拉著開始了問答遊戲：一個回答交換一個問題，
在漸感昏沈的土方老師腦袋裡歸納出自己和眼前的孩子的成長歷程其實很像的結論時，
也是銀時看著從窗口的夕陽依依不捨的時刻。
再幫土方老師溫著粥在鍋裡，臨走前收下土方表達謝意的甜品和
「今天銀時可以不控糖」的指令後，突然問了。
「如果阿銀我長大了，老師還會喜歡我嗎？」
『當然，銀時永遠是我的學生啊～』
「真心的？」
為什麼一個孩子會問這樣的問題呢？
『嗯～......唔？！』
再一次接吻，捲髮孩子仍是熟練得過份。
『銀、別...這種玩笑不好—』
土方推了兩次才把他推開，這孩子到底是跟誰學的！！不、這也不是重點！
然而被銀時的小手壓住胸口時，心跳是異常的快。
「我沒有對老師開過任何玩笑，都是認真的喔～」
『不、我...銀時不能...」
想明確說出不適宜之處，但想對一個五歲小孩釐清"不可能"，
又不能傷到孩子的心等難題讓還在高燒的土方一時語塞。
「就算真的是破傷風也不會傳染的唷！』
一臉"我做過功課"的得意表情，又蹭了上來做著"若為大人就是毛手毛腳"的行為。
『銀時對老師的好意很感謝、真的！
但是、唔、住手！』
被看似兒戲的蹭弄而輕喘起來的土方老師努力把身體縮起避免"攻擊"，才能把話說完。
『就跟老師有喜歡的人一樣，未來銀時長大以後也會有更喜歡的人，
所以、請把這樣的心意留給那個人吧～』
終於靜了下來，背對著夕陽的銀時，紅色瞳仁看來異常懇切，
「那、到那個時候，阿銀我還是最喜歡老師的話，可以嫁給我嗎？」
怎麼進展到婚嫁了？這孩子是怎麼被養大的！？
不、他其實還沒長大...
對超展開感到暈眩的土方老師，半是放棄理論了，
催促銀時趕快打包回家，在再度被詢問時含糊其詞，
『真的到那時再說吧......』
「謝謝老師囉～」
聽起來很愉快的銀時又迅速地在土方老師臉頰上香一個，然後飛快地跑出門。
『這一切都是夢吧哈哈...』
聽著腳步走遠，土方老師自暴自棄地想著。
不過當晚，土方老師的確做了夢。
夢到長大到跟現在的自己一般歲數的的銀時，穿著正裝拿著花束過來求婚。
一邊攬腰拉近一邊微笑說「老師該履行諾言囉～」地湊上來進行
"若不是小孩子就是騷擾"的行為，
一團混亂的自己在喘息和身體發熱中努力抗拒，然後畫面一黑。
『我到底是怎麼了？』
隔天早上發現自己得清洗衣褲的土方老師，第一次覺得自己是個不適合教職的人。
- TBC
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