話說週四那一天
我們班因為 下午沒課
人人都溜回家去K書 睡大覺 唸生理...
但是 我因為住宿舍 沒啥樂趣
唸了一個半小的書 就開始打混
真的很沒趣
於是 六點鐘 吃完飯 就出門遛韃
晃到門口ꌠ想起有演講 就往植二走去...
現場很多人喔!
很多大一的小朋友
也不少大二的老面孔
也有大四的長者 淇釧學長
熱心的系主任
我和珮如 則為三年級小小的弱勢團體...
我真的很喜歡這次的座談會
因為 楊寧蓀主任 是個很有趣的頑童
(這麼說應該不會太過份吧!)
楊主任把科學 帶到人類最初
對於大自然的那種懷疑上
就像小小朋友向大人問"為什麼"的那種態度
我覺得 這是我們所遺忘很久的感覺
學了科學這麼久 我已經漸漸忘了"為什麼?"這句話了
因為 不斷的考試 我已經變成一種機械性的複讀工具
不太容易去思考 我究竟學到了啥
考試的範圍就是如此 唸完就算了事
因為有太多太多的東西 等待著要往腦袋裡填
反覆 反覆 反覆...
人會變得和腦袋裡的那些東西沒有感情
我覺得很恐怖 怕會失去自己
所以 才會在文學上 找到寄託一些真實情感的東西
但是從前還好 現在 這類抒發情感的文學
變得很氾濫 那種感覺 被沖泡變淡了
洛陽紙貴 還是有品質上的差別
聽了這次的座談 找到當初選擇唸生命科學的初衷
很高興 真的!
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作者: lueg (尋找平凡的快樂) 看板: BOTANY_89
標題: Re: 馬後炮...楊寧蓀主任
時間: Sat Oct 24 09:53:50 1998
嘿~~嘿~~嘿~~
本來是想為沒去聽的眾同學做簡報的
不小心 扯遠了...
想到把植物系的課程 作為將來研究的踏板的話
要做到三點 1.邏輯思考的訓練
2.把道理說清楚
3.想像力
這是作為一個科學家 該有的基本條件
因為 現在的生命科學領域中
已經沒有所謂動植物的分別了
植物可做組織培養
羊咩咩dolly也出世了
其實沒有什麼太大的差異橫跨在這兩者之間
所以 有空 也去修習動物系的課
生物方面的知識 多加充實 會是很有幫助的...
現今的科學 趨向統合 共同研究
所以 要各方面去吸收知識!!
因為 貫通性很重要
如何去整合腦子理所有的知道的東西
邏輯思考 會是很大的幫助
(並不是要大家去修劉老先生的課喔!)
自由思考 也是一個重要的習慣
學習去問問題 多問 多想
問問題是很重要的 學會問問題也是必須的
對於未知的東東 想像力很重要
學習把自己縮小 縮得和一個細胞一樣大
縮小自己 然後想像
是用自己的感受去發現事物的重要步驟
好奇心 這...不說也是會懂的
學習 要抓到重點 在乎的是 究竟學到了沒
基本的知識要有 才能enjoy
就像踩著knowledge的階梯 才能走到我們想去的領域一般
知識的累積很重要!!!!!!!!
ㄣ... 有空 多和同學討論
集思廣議 就算是辯論也無妨
因為 團體 才可能做出一番事業
一個手掌是拍不響的
最後 就是時間表了
人生 還是須要規劃的
至少大方向要有 才...會有目標
大致而言是如此啦!
因為我聽的不見得和每一個人聽到的都一樣
這是我個人的感想
和大家分享一下!!
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作者: Poet (愛花的小羊) 看板: BOTANY_89
標題: Re: 馬後炮...楊寧蓀主任
時間: Sat Oct 24 13:57:52 1998
※ 引述《lueg (尋找平凡的快樂)》之銘言：
: 聽了這次的座談 找到當初選擇唸生命科學的初衷
: 很高興 真的!
很高興看到學妹有這樣的想法......^_^....
在植物系上....其實有不少人對生命科學的看法就是...念研究所=>出國....
=>然後不知道.......
而這也影響呢不少人對生命的感覺...對科學的感覺.......
也影響了學習的態度.........
而不是去思想....這些有什麼意義呢?.....
嘿嘿..有什麼生理上的意義...有什麼形態上的意義?..有什麼遺傳學上的意義?
真正去抓到生命和科學那份悸動的系胞實在不多...好險還有啦....^_^....
很高興有一些學弟妹能被楊老師的Gene gun打一打.....
我想...植物系胞的確需要一些transformant....不只是wild type.....
還需要些mutants.....^_^....
不過呀...現在的書還是要念好喲......
如果沒有基礎知識...連問"為什麼"都問不出來囉....
更別提試圖去研究他們的意義了...^_^....
祝福你們......^_^....
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親愛的天父啊...........
求您教導孩子謙卑的學習.............
求您教導孩子全然的愛你..............
求你教導孩子良善溫柔的去愛人...............
正如你愛孩子............^_^........
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