※ 引述《jinmaw (金毛是超猛B5成員)》之銘言：
: ※ 引述《ajor (海苔柚子)》之銘言：
: : 時數應該是個人自己紀錄
: : 再由組長做最後整理
: : 一併報給忠翰吧
: : 至少美宣組是這樣
: : 所以並不是忠翰自己認定的喔...
: 我想不是吧
: 至少我從來不知道可以這麼做
: 那這樣是不是雙重標準呢？？
: 如果美宣組可以個人整理
: 那我想每一位同學都應該有這樣的權利
: 似乎也比較公平
: 對吧？？
※ 引述《jinmaw (金毛是超猛B5成員)》之銘言：
: ※ 引述《ajor (海苔柚子)》之銘言：
: : 時數應該是個人自己紀錄
: : 再由組長做最後整理
: : 一併報給忠翰吧
: : 至少美宣組是這樣
: : 所以並不是忠翰自己認定的喔...
: 我想不是吧
: 至少我從來不知道可以這麼做
: 那這樣是不是雙重標準呢？？
: 如果美宣組可以個人整理
: 那我想每一位同學都應該有這樣的權利
: 似乎也比較公平
: 對吧？？
我也有幾個想法要說
工作分兩種
幕前 幕後
幕前的表現
因為眾人看得到
所以容易量化
幕後的努力
因為不會完全為人所知
所以默默的付出可能被視若無睹
我想對時數表有意見的人並不少
不滿於自己的時數過低或者是別人的時數過高
可能是來自於誤解與不精準
誤解指的是
自己搞不清楚別人的努力
認為是灌水的時數
而不確實
是因為有些努力真的被忽略了
而為自己叫屈
舉個簡單的例子
我的記憶力不是很好
12/1號以後
我把許多植物忘記了
忘記植物的特色與特徵
甚至於看到認不出來或叫不出名字
我也要私下花時間去背書去回憶
仔細看看導覽手冊的內容
大柔不能到第0關
她在網路上交代一些事情
我也要坐在電腦前想一想
我怎麼作
還有跟小朋友接觸
畢竟有年齡的差距
也稍微沉思一下
自己該怎麼樣跟小朋友溝通
我想
這些動作都需要時間吧
可是
誰看到了?????
評估的方式是不是該客觀點
多想一下
自己什麼樣的工作
需要多些什麼樣的努力
而這些努力是別人看不到的
我想
活動組的努力
並不是只有那些檯面上的工作時數吧....................
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◆ From: 61.216.64.82