[寶寶] 小波的塗鴉--附錄塗鴉特徵年齡斷層法連結

作者brillante (相思花瓣)

看板BabyMother

標題[寶寶] 小波的塗鴉--附錄塗鴉特徵年齡斷層法連結

時間Tue Apr 19 03:26:45 2011

http://blog.xuite.net/amarajyoti/Ethalyn/44249745 無音樂圖文網誌版:p 小波是個很謹慎的小孩......其實說謹慎好像也不太對，應該說因為他的氣質是敏感小孩，所以對於陌生的人與物（遊戲就不會了）都採取「從周邊包圍中心」的策略。所以給他一個新的玩具，除非看起來完全無害，否則他會需要很多天的時間去慢慢接近跟使用。他很喜歡筆，但是對於彩色筆或蠟筆，或是塗鴉毯裡那種灌水筆這些看起來「怪怪的」筆就不是這麼回事了......總是閃得很遠。我就隨便他啊，反正就放在桌子上，筆盒旁還放著一兩片小Q比起司餅乾，這個叫做誘敵，啊不是，對於一個小屁孩叫啥誘敵，應該叫做請君入甕。XD 過不久他小子開始對彩色筆有興趣了......有興趣當棒棒糖啃！一傢伙啃壞兩隻彩色筆，黃色筆的筆頭就這樣被他當成花生米吃掉了，我的施得樓啊......（尖叫）總之小獸總是會進化的，等到我都已經完全忘記這回事，一晃眼已經來到一歲快三個月了。但我已經懶得帶他一起畫了，我比較喜歡陪他玩黏土。但孩子就是這樣，我非常想要跟他一起打枕頭仗或玩翻跟斗「共創快樂的童年」時，他不理我，轉身自己偷偷的拿起筆來畫。等到我發現時已經可以宣告：小波，一歲四個月，已知用筆。XD 幸而家中早已有所準備。老公早早買了一大疊圖畫紙給孩子，他對孩子喜愛美術的心還比孩子喜愛音樂來得渴切。因為音樂這回事是需要一定程度的學習，但是畫畫呢，就是完全憑空創造的了......他覺得孩子若可以看到原本白色的紙上無中生有的開出一朵紅花來，那一定會大大的驚喜與大大的快樂！為了想看到這幕，有一天就抱著五百多張的圖畫紙回家了，我看到那一大箱時差點沒嚇死，以為他買回了一台烤箱還是什麼的。不過小波一開始不太領情，在紙上畫一畫就畫到桌上去，看一看覺得無聊就跑掉了。我一直跟老公說，要蠟筆，要蠟筆。但是他就是不死心（我也不知道為什麼），不過後來還是妥協了，但把蠟筆放在小波前頭時，他抓來畫了幾筆，嘴裡唸叨著「啊筆筆，筆」，就跑去遊戲間拿來彩色筆自己畫了幾筆。我跟老公面面相覷，怎麼會這樣？不管怎麼樣，反正小波真的開始他的塗鴉生涯了。從一開始不太會拿筆，用兩隻手指頭拎著畫出幾個橫線，畫一筆用筆蓋蓋起來，拔出來再畫一筆再蓋起來再拔出來......到後來已經可以用各種顏色畫出很複雜的線條了。（一開始的幾張在單眼相機裡，等我想到有機會再放上來）在這個過程裡，我還是秉持一貫的原則，只引起孩子的興趣。他不問我，我不介入。愛怎麼拿筆也無所謂，除非真的有即刻的危險（例如拿反了很用力的畫畫卻反彈差點刺到眼睛時），我都隨便他，只是在旁邊陪著。這時我發現小波可能真的是左撇子，吃飯拿湯匙用左手還可以有解釋是因為習慣，但連拿筆都是用左手就讓我開始注意了。老公很希望小波是左撇子，因為他也是。XD但我希望孩子不是左撇子，因為真的太辛苦了...... 他最早的塗鴉是很多層疊的橫線，但就畫了那一次，可能覺得厭了，就開始有各種奇妙的線條出現。好啦，總算畫在牆上啦。讓他老爸得償所願（當初油漆時就特別挑可以讓孩子畫了之後洗掉的油漆，而且老公非常渴望看到小孩在牆上塗鴉......orz當他看到這幅大作時，他眼中流露的愛憐跟驚喜實在是太太太太太......筆墨難以形容了XDDDD）上週的作品簡直就是一團混亂＋亂七八糟＋無敵可愛。XD但畫到桌上的情況減少了......我其實還希望他能不要太在乎圖畫紙的邊線，那樣可以更不侷限些。我以前收藏過一篇黃頌揚老師寫的文章，談的是孩子的塗鴉，跟我以前合作過幾次的藝術治療陸雅青老師談的有點像。 http://www.dancingcolor.net/page6.html 為防觸犯著作權，僅節錄不超過三分之一的章節如下，有興趣的朋友請自行連結。 (一).理性傾向特質的幼兒塗鴉特徵：一歲六個月之幼女所繪，以直線為主體的塗鴉，向某個中心點聚集，轉折處尖銳。此類塗鴉特徵的幼兒其於後續的發展，在科學實驗及理工方面的專才發展，皆有傑出表現。　　　　　　　　 (二).感性傾向特質的幼兒塗鴉特徵：一歲半至兩歲之男童作品，圓曲線為其特徵，其人格特質表現出富於感情及情緒化的特質及個性。此類幼兒在戲劇表演，文學能力上都表現出優於常人的出色表現。　　　　　　　　 (三).富於理財、精算特質的幼兒塗鴉特徵：一歲十個月的幼女作品，作品之中出現了相當多的點結構，這點結構甚至將圖紙戳出一個個洞，此特徵乃為該特質幼兒的最大特色。該特質幼兒在往後的入學教育之中及珠、心算的能力上都表現出高度天份。現今美國的著名金融分析師及銀行員，其多數比例於幼年塗鴉期都呈現這類塗鴉的特徵。而其旁邊的曲線結構，則顯示該幼兒也兼具感性特質之腦區開發傾向。　　　　　　 (四).肢體協調性反應極佳的幼兒塗鴉特徵:據兒童醫學研究報告指出，慣於以平行線條作為手部慣性操作的幼兒，其表現在自律性協調神經系統上的生理發展，表現得優於一般幼兒。其線條特徵為在其塗鴉作品之中，經常出現平行線條結構的聚集，上圖中的那位富於精算能力傾向的幼兒，在體操肢體運動表現上也有突出的表現。下圖為其平行線結構塗鴉之部位的特寫。　　　　　　　　 (五).高EQ、專長特質多元、適於從事政治、談判的特質之幼兒塗鴉特徵：一歲六個月至二歲之幼兒作品，畫面中同時出現曲線、轉折、直線、點結構……等多元塗鴉類型特徵，就腦區開發所顯示的手部反射的此一行為而言，該幼兒正進入高度腦部發育的時期，其發育量也大而多元，這類幼兒在往後的成長觀察之中表現出多元才華的特質，並有高度的領導協調能力，在美國有比例眾多的外交官與參議員，其幼年塗鴉都呈現了這類的特徵。　　　　　 (六).富於哲學性格、對於事物充滿好奇、疑問之特質的幼兒塗鴉特徵:一歲六個月至二歲之幼兒作品，畫面特徵為波浪型的轉折線結構特徵明顯，並且不斷重複該圖形於畫面中。此一塗鴉類型的幼兒後來在圍棋、科技模組及自然科學等相關科目都有傑出表現。　　　　　　我一直很想知道這個研究的後續發展，但查了國內外文獻僅找到幾篇相關的。找到再貼上來吧！小波的圖表現出來的應該是多元特質的那類，但這篇文中談的是從「一歲六個月」開始，因為這時孩子有高度的好奇與探索心理，且塗鴉的技巧也較為成熟。所以就等小波一歲半的時候再來對照一次囉。^^ 前陣子讀了胡寶林老師的幾本書，深深覺得孩子的天性自由，律動或視覺藝術本就是存在於身心裡的一部份，跟呼吸一樣，創造力無限，但往往成人無意間將孩子的天真抹煞，培養成罐頭小孩......我很希望「藝術」這兩個字，對於小波而言，不是一個功課，不是一份作品，也不是很多的名詞或名家的圖像，而是他真實懇切的生命與熱情，即便只是一條線，一個圓，也是在他個人自由意志下的綻放，不僅僅是在規範或教學（這其實是一種限制）下生產出來的作品，我會一直提醒自己這一點的。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.126.112.195

推 nunulin99:謝謝閃媽分享~ 04/19 07:32

推 watertree:完全看不出女兒是哪一種 04/19 08:24

推 cello37:好有趣，我也拿起小寬的塗鴉冊觀察了一番 04/19 08:37

推 xzbeno:謝謝分享，我也要去對照一下小女是哪一種XD 04/19 09:11

推 inny:謝謝分享~~ 04/19 09:15

推 tichi:小波也太厲害了!!! 我家的現在畫個兩下就開始丟蠟筆狗就過 04/19 09:32

→ tichi:去吃臘筆我撿到都要瘋了= = 04/19 09:32

推 hsinlingchu:好有趣的研究呢!謝謝分享,我也觀察到不同孩子塗鴉的 04/19 09:35

→ hsinlingchu:內容完全不同喔,年齡相仿可是有的一直畫線有的是畫圓 04/19 09:35

推 stasia:謝謝分享。 04/19 10:07