2006.06.09 今日晚報
求學意志強 周志忠克服視覺障礙體壇嶄露頭角
中央社
鳳凰花開驪歌響，靜宜大學數千位畢業生中，中文系重度視障學生周志忠獲頒最
佳體育獎，克服視覺障礙在體壇嶄露頭角；三位志工服務獎得主，熱心公益，服務奉
獻精神足為典範。
重度視障學生周志忠，憑著個人求學意志及校園中師長與同學的支持，順利取得
學士學位，獲頒「最佳體育獎」，是靜宜大學創校以來首位獲頒這獎項的視覺障礙同
學。
周志忠對運動的喜好，源自於從小對棒球運動的著迷，卻在國中失明後，停止運
動的參與。
二００二年進入靜宜大學後，在視障學長的鼓勵下，加入由資源教室組成的「盲
人棒球隊」，重新開啟他對於運動的熱情。
周志忠說：「其實視障朋友在明眼人的環境並不是很容易交到朋友，除了系上的
同學、室友外，因為參加盲棒、田徑比賽，讓我有很多機會認識不同的朋友，像是打
球、陪跑的義工同學或是其他學校的視障同學。」
「也因為比賽的機會，到國外接觸不一樣的文化，開展自己的生活經驗，這是我
唸大學以前從來沒有經驗過的。」
他感謝資源教室三位老師，雖然他們沒有一個是學體育的，卻願意花時間陪他訓
練、比賽，鼓勵他接受一連串的挑戰。
周志忠說：「我的大學生活甚至比很多的明眼同學還要多采多姿，即使畢業在即
，將面對視障者求職不易的社會現實，這一段大學所累積友情、獨立與信心，將讓我
更有勇氣去面對所有的挑戰。」
周志忠鼓勵所有的視障同學，唸大學雖然是很大的挑戰，但是絕對值得投資，這
一段的經歷，將會有美好的收穫，校園中會有很多人願意當我們的雙眼，給予協助。
他也奉勸視障朋友，千萬別忘記貢獻自己的能力給這些幫助過我們的朋友，除了
視力的限制，我們跟一般同學不會有什麼不同，一定要相信自己。
靜宜大學以志工靜宜為校園核心價值，鼓勵師生樂在服務，關懷社會弱勢團體，
期望靜宜人透過服務，找到生命價值，並將這份關懷傳送到社會每個角落。
志工服務時數一千五百二十小時的食品營養學系許芷維，獲頒志工服務獎，考大
學時她希望念心理系，卻因為填志願卡的輕忽，進入靜宜大學食品營養系，同時選擇
學校裡與心理系最接近的青少年兒童福利系當輔系。
在大二時，她決定到英國擔任社區服務志工，做出這個決定，認為如果能給自己
一年的時間從社區服務的工作幫助別人，反思自己，這是一個多麼好的機會。
二００三年夏天，她暫時放下靜宜學業，藉由台灣國際青年交流協會參加為期一
年的英國社區服務志工計畫。
許芷維的工作是在英國卡地夫大學從事社區服務，協助殘障學生的生活起居，當
志工的這一年，讓她變得更獨立成熟，心也更加柔軟，更能設身處地為他人著想。
青少年兒童福利學系詹媛菱，擔任志工時數約八百小時，上大學後，加入服務性
社團，才開始展開了她的志工生涯。
詹媛菱接觸的是星星的孩子（自閉症兒童），服務過程中，讓詹媛菱印象深刻的
是，在一次的夏令營中，有一位小朋友，大概是因換了床睡不著的緣故，所以不斷的
更換床位，並且對著窗外大喊，有時還跑到其他小朋友的寢室吵鬧。
和他折騰了一番之後，或許因為累了，最後小朋友還是抵不過周公而睡著了，這
時詹媛菱也抱著疲憊的身子進入夢鄉。
在服務的過程中，不論是小朋友、義工，甚至是工作人員，都讓詹媛菱學到了很
多，小朋友們參與活動時那股認真、投入的表情；義工、工作人員們無比的耐心及愛
心，都是她學習的典範。
另一位獲頒志工服務獎的資訊管理學系紀岳錡，志工時數六百小時，曾榮獲九十
四學年度教育部服務學習優秀學生大專優秀青年、第六屆全國優秀領袖。
最令紀岳錡印象深刻的是，結束溪南國小的服務，轉而進入南投長流國小，這是
一個非常純樸的小學，因為處於偏遠地區，所以資源匱乏。
在授課時候，談到如何上網查資料，突然，有一位四年級的學生，問了他一句話
：「哥哥，什麼是網路？」此時的他腦袋空白，雖然課程還是繼續進行，但是心裡卻
是一片的震撼。這些環境的孩子們，才更需要志工們幫助，帶給他們歡樂與成長。除
了做校園服務之外，他也從事社區志願服務以及少年觀護所服務。尤其少年觀護所的
服務對象是未滿十八歲的青少年，他們被限制在台中少年觀護所，去過之後，他喜歡
繼續去服務，陪伴他們走過那邊的歲月。
「愛」用分配的，越分越少，「愛」用分享的，越分越多，這是紀岳錡最喜歡的
一句話，志願服務的過程是一種磨練，能讓自己成長，他希望以後好好把握自己，盡
自己的微薄之力，幫助更多需要接受幫助的人。
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