→ mathsnow:第2點陰影那段 在版上看過好幾位版友說過 11/02 18:22
看到版上有很多篇討論格致的文章，也提出一下自已的看法好了XD
我是格致畢業的，86年進 92年畢
個人是第二派主張的
如同之前討論串中提到的，格致的制度與規定可能比較有些嚴格
或是不合理，不過個人認為還不致於使得學生不正常的成長，因
為許多的以前的朋友，目前也都順利從大學畢業，進入職場努力
了，而且畢業後，不少人也都還會回學校，看看之前教過自已的
老師。
格致的老師普遍來說都比外面的學校認真，有時在求學的路上有
一個好的老師是很重要的，雖然不可否認的，在格致自已也是有
遇到幾個不適任的老師，但還是只在少數，對於格致的師資，個
人還蠻肯定的。
:
: 我不是格致畢業的
: 三年前嫁到三重+現在是個媽媽+職業婦女+越來越喜歡跟理解三重
: 依照版上看到的現象
: 我可能不會將小孩送到格致
: 理由
: 1.我希望小孩不要只讀書，他能體會音樂的美
: 畫家的意涵跟文字所要表達的意境，還有這世界有很多值得去欣賞的東西
這點我非常認同，不過其實跟選不選格致關係不大，認識的許多朋友包含自已
興趣的培養大多是大學或是出了社會後慢慢培養的，並不是只在國 高中階段就
能體會藝術與世界的美，而且，就算唸格致，週末還是有時間去外面參觀美術
館、聽音樂會，這是每個人的時間管理的方式罷了!
:
: 2.我贊成適度的體罰，但不希望留下陰影
: 如果到現在做夢還會夢到被打或是考試，學生時候真的壓力很大
: 雖然我也是如此
以前的格致(約20多年前)真的是如此，但現在有改善很多了，大部分的同
學們都能適應，並且順利的畢業，現在同學會時聊起，大家也都聊的是對
格致難忘的回憶，當時的體罰，早已當成是談天說笑的話題，而非陰影。
:
: 3.唸書不是唯一道路，如果因為唸書喪失獨立思考的能力
: 真的很可惜
這點我也非常同意，不過很可惜的是獨立思考這種事，沒有國 高中會教，
此外，個人認為在教育體制下，主要訓練我們獨立思考能力的是在大學
而不是在中學，而且獨立思考的能力其實與唸書沒什麼關系，是要看個人
懂不懂得主動去思考問題，而不是等著別人給你答案
個人有認識學校的學弟，才大二而已，就很有自已的想法、自已的思考
但也有認識台大的博士(父親的下屬)，沒什麼獨立思考的能力，所以個
人認為關系跟讀書不大，重點是你"有沒有養成主動去思考問題的習慣"
:
: 4.我希望小孩要唸書是他本身想唸書愛唸書
: 而不是被逼著唸書，如果他自己想唸，我會樂意提供環境唸書
: 如果不想念，做一個安分守己對社會有貢獻的人就夠了
格致是會逼孩子唸書沒錯，但是，學生會有惰性，也很少孩子是一開始就
愛唸書的，在格致的環境下，老師嚴格的教學，讓學生被迫去唸書，但這
過程中，經由學生唸書，有可能會發現自已在某些學科上的興趣，進而更
努力的去唸書，當然，也有相反的例子，但我覺得這些不同的結果是決定
在學生本身，跟學校無關，每件事情都有好與壞二面，當如果一直只有看
到壞的一面，那他也不會進步。 自已本身就有親身的經歷，國中時不愛
唸書，成績普普，上了高中部後分配到孝班(中等程度)，但經過高中的學
習，漸漸發現自已對於自然學科興趣，然後很努力的衝到全校前50名，之
後順利考上國立大學熱門科系，現在還是一直很感謝當時的老師嚴格的教
導，讓自已在壓力下，努力去找出自已的興趣、激發自已的潛能，現在就
算要我重新決定，我也還是一樣會去唸格致。
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