推 honkwun:真好的老師 03/25 11:48
→ ffnc:我國小的導師也這麼做過：p 03/25 13:08
<部分恕刪>
※ 引述《fay88 (夏霏)》之銘言：
: 每次期考我最害怕的，不是發成績要挨棍子，而是座位的重新洗牌。
: 老師公佈名次的方式很殘忍。
: 我們全班到走廊集合，第一名可以先進教室選座位。
: 我的名次敬陪末座，只能看著走廊上漸漸淨空，座位一個個被填滿。
: 最後一名在全班的注目下走進教室，只能分得別人不要的位置，
: 多半是垃圾桶或是儲物櫃旁邊，
上禮拜在學校上教育相關的課程時
很多同學都提出了國中很慘忍的排座位方式
1.原PO說的那種方式---成績差的同學被邊緣化
2.排際的成績競賽---大家都不希望最後一名坐在自己那排 因此最後一名會被討厭
以上這兩種排座位方式 我覺得都很慘忍
我不是格致的學生 但國中也是唸私校
我覺得我們老師分配座位的方式還不錯
班上倒數七名先選位置 (有成績單 大家都知道誰是第幾名)
接著班上前七名選位置
但是前七名只能選擇坐在倒數七名同學的前後左右
因為是自己選的 所以你可以坐在比較熟的同學旁邊
主要的目的 是為了成績差的同學可以方便請教成績好的同學功課
其他同學的座位 有時候由老師指定 有時候是自己決定
(看班上那段期間的秩序決定)
其實成績差的同學有時候也真的想要好好學
只是座位的邊緣化 同學的排擠 老師厭惡的眼光
有時候對他們的學習造成很大的傷害 甚至乾脆放棄了
但我國中老師這樣的安排 不僅拉近了同學之間的距離
也可以一起地學習 成績好的學習如何教別人 成績差的學習課業
我記得和我一起學習的那位同學
是一位轉學生 從公立國中降轉到我們學校 (因為成績太差)
後來考上了完全中學 聽導師說他在那裡唸得很順利
大學考上實踐服設 (在設計領域 實踐算是不錯的學校)
這個例子讓我更相信 其實成績差的同學並不像有些老師說的:他們就是不用心學
而是老師們沒有提供一個比其他同學更優質的學習環境
也缺少了適時的鼓勵與協助
一味地比較 一味地競賽 只是在拉大班上的成績差距而已
希望現在的國中老師 可以不要再這麼慘忍地對待學生了
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