→ xbox510:這個遊戲規則絕對很奇怪 01/19 00:03
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作為阿倫的200篇文章，這次要來點不一樣的規則文。
經過在卡牌屋找尋很久之後，找到了這一款。
梅校長的試煉
外觀是很樸素的紫色。
說明書的第一頁還說"請以一顆景仰的心情參與本遊戲(笑)"
看到背面寫說紀念梅貽琦校長逝世五十週年紀念桌遊。
恩，眉頭一皺表示這個遊戲不單純。
聽店員說有人一次買7到8套還有人預購。
更加堅定阿倫要寫這篇規則文。
梅校長的試煉
請以一顆景仰的心情參與本遊戲(笑)
梅竹賽前的夜晚，一群清交學生在梅園爭高下，但一直沒有結果，眼見雙方劍拔弩張，
倏地，梅校長出現在他們眼前!梅校長感受到這群學生傳來的紅焰氣勢，基於他生前[
身教重於言教]的教育理念，梅校長決定給這群鬥士來場特別的[梅竹夜戰]，讓他們能
有機會展現自己最強的加油火力，到底，有什麼樣的試煉等著他們呢?
遊戲配件
加油牌 53pcs
其中有數字牌36張以及功能牌17張
陣營牌 7pcs
環境牌 10pcs
熊貓區域牌與狐狸區域牌各1pcs
您正在看的說明書1份
遊戲規則
首先將陣營牌隨機發給每位玩家，抽到梅校長的請亮出自己的陣營牌，告訴大家你是那位
偉大的存在。
各項數字對照表:
玩家人數 陣營牌張數 起始手牌數 補牌階段的補牌數
4-5 熊貓2+狐狸2 4 2
5人時加入梅校長
6-7 熊貓3+狐狸3 5 1
7人時加入梅校長
接下來，每局的階段順序如下。
當梅校長不存在時，請略過這段。
梅校長不出牌，但他有些特別的能力:
1.環境卡可以抽二選一，開著抽。
2.所有人出完牌後，梅校長要猜測每位玩家的陣營，最後每猜對一位得一分。猜的方式
建議可以先從一半玩家中指出你認為是熊貓的玩家，這些玩家翻開陣營後，即可直接計算
得分，這樣也可以避免忘記自己猜了那些人囉。
EX.扣掉梅校長後，剩下的六位玩家，梅校長猜測ABD為熊貓，全部人翻開後，發現AD為
熊貓，B為狐狸，則可知梅校長此輪得分為4分。
3.揭曉前，梅校長決定當兩區有相同順位的功能牌時，先結算哪區。
環境卡階段:環境卡在出牌前翻開。除非卡上有說明結算時機，則先結算環境卡功能。
出牌階段:
首家先出牌，出牌張數不限，不可以不出牌。
首家決定方式:由最近去過梅園的人開始，若沒有，由最近參加過梅竹賽的人開始，
仍沒有，由最近去過交大的人當首家，還是沒有，請自行開始。
揭曉階段:
翻開兩堆牌，計算加油氣勢總和，高的一方獲勝。揭曉前，請記得發動梅校長的能力。
功能牌結算順序:
1.場面上特殊牌按數字小到大順序結算，若兩區有等順位的功能牌需結算時，按梅校長
先前的指示決定先結算哪一區。
EX.熊貓區有順位1的排一張，順位2的牌兩張，順位3的牌一張，狐狸區有順位2的牌三張
，則結算順序為
1.先結算熊貓區順位1的牌。
2.按梅校長指示，有相同順位時，先結算狐狸區，故先結算狐狸區順位2的三張牌。
3.結算熊貓區順位2的兩張牌。
計分:
本局場面上所有的牌一張一分，梅校長先拿取獲得的分數後，贏的陣營平分場面上的牌
作為分數，餘數直接移除遊戲。
EX.本局打出的牌總共有13張，梅校長猜對四個人的陣營，先獲得四分，剩下9張由贏的
兩個人平分，每人各得4分，剩下的一張移除遊戲。
補牌:
每位玩家進行補牌，補牌處請參照前表，已補滿五張者不補牌。接著，進入新的一輪。
遊戲結束:
待牌堆因環境卡，功能卡或補牌階段，發到無法再發時，遊戲結束，計算每人得分，
最高分者恭喜你通過梅校長的試煉，最輸的人，請至梅園向梅校長致敬，尋求梅校長為您
指點迷津。
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