[心得] 國小暑期桌遊社推廣經驗分享(一)

[nhltc1975 (他化自在天)]

以下文章多且雜 請見諒
加入桌遊界已經快滿一年 也收了大大小小快百款的遊戲
(不過基本上有超過一半未開桌玩過)

想說也要對台灣桌遊界有點小貢獻(基本上是想賺點買桌遊的錢)
今年暑假決定在學校開桌遊推廣社來教小朋友玩桌遊
為台灣的桌遊界培養未來的新血

要推廣桌遊前 先要給小朋友的家長洗腦一下 什麼是桌遊 霹靂啪拉的寫了一堆洗腦文

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給家長的話：
         感謝您，讓貴子弟參加好玩有趣又具啟發性的桌上益智遊戲社（以下簡稱桌遊
社）。為何要推廣桌上益智遊戲？在網路和電腦蓬勃發展的今天，人際間面對面的互動機
會越來越少，人與人的疏離感正一點一點的增加？小朋友透過網際網路的遊戲所學得的遊
戲，常常造成孩子心靈上的空虛感與實際生活的落差感，以及人與人之間的疏離感，而桌
上益智遊戲的特性正好打破電子遊戲的缺點，面對面情感互動、群體遊戲規則約範、社交
能力的培養…等等好處，皆是推廣桌上益智遊戲的好處及原因。千款以上遊戲適合各種年
齡層，這正是歐美國家最盛行的家庭遊戲，也期待能深入每個台灣家庭。
      最後，本次桌遊社教學的目的，就是希望能培養學生的創造力、邏輯、社交、精算
等多元化的能力，讓學生除了電腦網路遊戲外，多了一種不同且對生活有益的遊戲。

桌遊相關知識:

 桌上益智遊戲發展困境:

A價格較高(多數國外進口本成較高)

B購入管道較少(台灣實體店面少多需要透過網拍訂購)

C家長觀念保守(認為是小孩子玩的東西)

D遊戲時間略長,規則皆較一般電子遊戲複雜,需有人講解

E大部分遊戲皆須多人參與進行,無法單人獨玩


參加桌遊社的好處：
A百款遊戲全由社團老師自備,學生不需花任何材料費。

B透過社團課程安排的遊戲，學生總能找到適合自己潛在能力發展的遊戲。

C學校社團能提供安全舒適的教學環境，讓父母不擔心。

D同年齡學生互相競技學會尊重、溝通，增加遊戲趣味與挑戰。

E專業講師深入淺出講解百款遊戲規則，讓學生也能變成遊戲教學者，進而推廣到各個家
庭。(本次暑期桌遊社因時間限制，大約講解15款遊戲)

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當然了  小朋友也要教育一下 養成良好的桌遊規矩 所以我訂了桌遊社十大守則

給小朋友的話：
   親愛的小朋友,歡迎你參加桌上益智遊戲社（以下簡稱桌遊社）。參加桌遊社的小朋友
，有些人可能接觸過桌遊，有些人可能沒玩過。不過沒關係，老師準備了上百款各式各樣
的桌遊等著你(不過社團時間有限，本次教學約15款左右)，希望你能盡情的和參加桌遊社
的夥伴共同的快樂學習。不過在玩桌遊前，請一定要遵守老師的幾點規定，請好好記住以
下幾點吧！希望你能贏取【OO國小桌遊冠軍】的封號。


桌遊社十大遊戲守則:

一、專心注意聆聽老師講解，不懂的地方主動舉手發問。
二、有時進行遊戲需要配合人數，此時需要你配合大家，不可挑剔遊戲種類。
三、全心投入遊戲，不可因為不喜歡、或者贏不了而不想玩，一定要奮戰到底。
四、贏了不可嘲笑別人，輸了也不必太傷心，勝負只是結果，好好享受遊戲過程。
五、好好珍惜遊戲夥伴，桌遊最重要的是有一群【好咖】陪你玩桌遊。
六、愛惜桌遊，遊玩時嚴禁飲食，注意各個遊戲的紙牌、配件等，勿遺失損壞。
七、遊戲時需要誠實，不可作弊，作弊得到的只會是可恥。
八、仔細紀錄每一場比賽的分數，好好為自己的努力打成績。
九、確實收好老師發放的各項遊戲資料，有空也可以自己做功課增加桌遊知識。
十、最重要的一點，聽從老師的指導，祝你玩的愉快。

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經過事前的精心準備  結果全校暑假桌遊社也才來報名共13個  上午6個  下午7個  雖然
連基本的開團人數都不到(因為教師鐘點不夠付) 但本著推廣桌遊的本意  還是給他硬著
頭皮開下去  算是做功德

我的桌遊網誌http://blog.xuite.net/kingjohn/boardgame/80734983

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推 tming:身為國小老師推一下，帶小孩玩和大人玩真的差很多
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作者: nhltc1975 (他化自在天) 看板: BoardGame
標題: [心得] 國小暑期桌遊社推廣經驗分享(二) 
時間: Mon Jul  8 17:15:26 2013

有圖有真相的"國小暑期桌遊社推廣經驗分享(二)"

本次桌遊推廣社 上課時數總分五天共 15小時 每天三小時  我精心選擇15款遊戲
預計每一小時教一款  有剩的時間讓他們自己選擇遊戲玩  這15款遊戲分別是

印加寶藏 矮人礦坑  水瓶座  房地產 拍賣  醜娃娃

動物園大亨  海洋公園  阿瓦隆  小羊躲貓貓  德國心臟病

誰是牛頭王  倉庫城   妙語說書人  袋中菲力貓  憤怒的小鳥

每款遊戲都先打了一張A4大小的遊戲簡介資料 給小朋友

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此外也發給每個小朋友一張個人遊戲成績登記表
要求每位小朋友打完一場比賽 就要將遊戲成果記錄下來

記分方式如下:

A.遊戲本身有分數可排出名次者 依照名次給分 第一名1分 第二名2分 第三名3分
  第四名以後 全部4分計算。

B:遊戲本身只能分出第一名與其他輸家, 則第一名分數為一分,
其他輸家四分(陣營遊戲勝方玩家全部1分  輸方陣營全部4分)

C:參加超過20場遊戲者 才能列入比賽成績 不足20場次 所得分數僅供參考

D.滿足20場比賽者除總分計算外(分數加總 除以 場次 為比賽成績).
數值最小者(代表每次遊戲都能名列前矛),獲得”OO國小桌遊冠軍”的封號，
接受眾人歡呼。

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國小桌遊推廣教學心得:

    這次參加的小朋友,從2年級到5年級的小朋友都有,因為年齡層差異大,
所以也考驗老師的教學功力,遊戲種類的挑選,最擔心的還是我自己提供的心愛桌遊
被小朋友玩壞,不過為了推廣桌遊活動還是只有忍耐到底.此外,遊戲教學過程除了我之外,
還有一位我同事,也感謝這位桌遊咖的同事來幫忙,所以教學起來特別輕鬆.因為我同事常
常去"X桌遊"店玩,所以實戰經驗很豐富,不像我都是在家自修桌遊規則,實戰經驗較少.

    經過5天的接力賽式的教學,感覺時間過的特別快,因為學生人數不多,所以通常可以
分一組至多兩組遊戲,因為玩桌遊前,有跟學生嚴重警告要好好愛惜桌遊配件,宣導"桌遊
社十大守則"所以小朋友還蠻配合老師,也不會把配件當玩具玩的情形出現,小朋友玩桌遊
的好處是每種遊戲都很投入,只是玩起來的氣氛沒有像大人那麼high,因為大人玩桌遊通
常還要打打嘴砲,互相調侃一下,小朋友就是正經八百的玩遊戲,遊戲的氣氛還需要帶團的
老師來炒熱一下,讓小朋友更有投入感.

最後一天教學,我還特地發學王品發問卷,調查一下桌遊的教學情況,不出所料,
上述15款遊戲中,小朋友最愛依序排名為

"阿瓦隆" 陣營遊戲,可以猜對手身分,規則簡單,遊戲人數多,每次我們都玩到7,8人,
猜起來超刺激,小朋友超愛.

"印加寶藏", 賭博運氣遊戲,人數多,規則簡單,玩起來也很有刺激感.

"妙語說書人",可愛的圖案可以吸引小朋友,參與人數多,類似猜謎猜心機的遊戲機制,
小朋友也很愛.

"矮人礦坑" 陣營遊戲,外加圖板擺放,當壞人可以搞破壞,遊玩人數多,小朋友也很喜歡玩.


    寫到這裡我發現小朋友比較喜愛規則簡單,遊戲時間短,比較有刺激感且人數可以多
點人參與的派對遊戲.至於其他的策略遊戲,需要一點腦筋,大概就青菜蘿蔔各有所好,
像是經營遊戲類 喜愛"動物園大亨"就比"海洋公園"多一點,倉庫城小朋友到是反應都
不錯,值得敎給小朋友玩.

    最後小朋友都表示喜愛上桌遊,也會推薦桌遊給其他朋友,經過五天,三十小時的推廣,
台灣又多了13位愛上桌遊的小朋友,也算是功德一件了.希望下次暑假能有更多小朋友參加,
讓桌遊界更蓬勃發展.

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