感情是一股很大的激勵，鼓舞力量，在感情的引導之下，祇有讓學業、生活更好，
家長才會放心。而不管對家長、老師、對方、甚至自己，都要證明是否因相互交往
而變的更好，如果沒有因對方而彼此間變得比以前更好，則絕對不是理想的交往對
象。
現在社會上常有一些「怨偶」產生，就是因為感覺上被對方拖住、絆住，而生活沒
有更好，認為兩人在一起是互相羈絆，因此心理開始生怨。
男女之間的感情，本來是應該促使互相成長的，而不是對方互相「賠進去」。這裡
以莊周夢蝴蝶推演人生感情的三關來作說明：
第一關是周是周，蝶是蝶：
－－－見山是山，見水是水。我是我，他是他。這是榜周與蝴蝶為形驅所拘限障
隔，生命互不相道。
第二關是周不是周，蝶不是蝶：
－－－見山不是山，見水不是水，我是他，他是我。這是彼此都忘了自己。而化
為一體，不過「忘了自己」祇是過度，不是目的，終極的目的在第三關。
第三關是周更是周，蝶更是蝶：
－－－見山只是山、見水祇是水，我更是我，他更是他。這是當我們通過自身的
修養容受另一人時，我們的生命氣象就不斷的超拔擴大，我們不再是自己一個人
活著，而是與我們所感通的人活著，放開自己的形軀拘限，忘掉自己的存在，而
與對方共感通後，可以使自己更是自己。
這應該是人生感情的三關，通得過這三關，就是生命的最高境界。
由此可知，人為什麼要戀愛？就是為了追求美好，美好的追求是感情存在的基礎。
而戀愛最大的負作用，就是給對方約束，不允許對方離開，且把它變成生死大事，
甚至以死相脅迫。這樣的人，表示自己已經賠進去，因此輸不起，更難以用健康的
心態來互相對待。
因此，說愛情是「以死相許」，是「生死大事」，好像是很悲壯，但其實是很沒智
慧的。
所以青少年男女不能因為互相吸引而共同淪落，而是要面對這個階段的學業及感情
，兩者都要擔當起來，使學業更上層樓，這樣才對得起對方，用創造美好來回報對
方。這樣的過程，則即使雙方將來沒有結成婚，但在人生漫長的旅程中，一想起青
少年這個階段，會想到共同成長的歷程，而覺得不虛此行，對對方心存感激與敬重
，為人生的這一個階段，留下動人、美好的一頁。
在心理上感激與尊重對方，則亦應尊重對方的決定權，永遠讓對方擁有自由及獨立
的人格。自由與獨立的人格，每個人都要追尋，並不能因感情或婚姻中就把它否定
了。因此，我們應該給對方有選擇的權利。
臺灣地區雖然開放自由戀愛，但似乎祇開放了一方，另一方的社會並沒有開放，社
會上的人只要看到誰與誰在一起，就認定他們是一對，而當事人即使發現錯誤的結
合，社會的約束也使他們很難分開，這與民主法治一樣，還是需要學習。
至於對自己而言，要尊重對方的選擇權，不能用專制、獨斷的方式要對方愛你，則
在對方離開你而去時，難免就會發生嚴重的挫折感，自尊心受到了強烈的打擊。
這個時候，就是面對人生重要關卡的時候了，這個關卡如果通得過，人就會成熟了
許多…
－－－王邦雄
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