推 Bonaqua:隨喜讚嘆! 南無阿彌陀佛 03/13 00:27
推 goodwill:我尚未以弟子規教學。除了某學期"職業倫理"課融入外。 03/13 00:48
→ goodwill:只是沒想到自己退化的這麼嚴重。 03/13 00:49
→ summertrees:職業倫理?您是教高中? 03/13 00:51
※ 引述《goodwill (哈哈笑)》之銘言：
: 無論是佛法教育、中西方教育都強調胎教的重要性，然而目前身孕約5個月，處境
: 環境非優勢的，工作職場尚且不能勝任，是長年來最惡質的情況。
: 這是我第一年來的學校，我所任教的班級一週只遇到一節，在課表上其中某天更是集中
: 排定了難以管控的班，譬如一不注意有人拿針搓同學，對人惡作劇引發飆大聲髒話互嗆，
: 大聲講話秩序不安分，公然不敬師長必然是常有的事，認為藝文課就是可以逍遙無秩序等
: 等，使我經常下班下課倍感孕期負擔與種種不適，無論走廊、校園、教室經常聽到極度
: 不雅的話語，這不利於胎教。
1.有一部大愛連續劇您可以找來看看：「我愛美金」。這位老師有非常豐富的國小教學
經驗，同時也是慈濟教聯會的老師，非常樂意分享。
2.如果一時推廣弟子規不那麼順，或者您可以從靜思語教學開始。
慈濟教聯會在這方面有很多老師在做，效果都不錯。
3.可以跟小朋友說，他們說什麼，小寶寶都聽得到喔~ 所以拜託大家一起來保護小寶寶~
還可以趁機跟小朋友分享一點懷孕的辛苦、害怕和期盼。
甚至讓小朋友來摸摸您的肚子。
然後問問他們呆在媽媽肚子裡時到底都在想什麼啊？.....
總之小孩子有小孩子的孝順的教法，不是非得把孝順、把弟子規原句掛嘴上才是教，
我相信您應該非常明白。:)
: 教育實施0體罰，家長寵愛孩子，品德教育的落沒，就像警察被迫要溫柔卻又尚失專業
: 權威，是難以調伏犯罪的人；我停下進度說教品德，也會被檢舉囉嗦，總總寸步難行的
: 教育崗位上，使我質疑自己的不適任，卻有責任必須面對這群所謂的未來佛。
: 記得過去教導經驗尚能拿捏，更能取得同事與學生們的認同，並且在我教導下能看到
: 正向的改變，到了這年新學校使我跌入谷底，似乎成為上級、同事、學生眼中無能的
: 教師，這過程未得智慧，只好告訴自己當修忍辱。
我曾在我朋友家遇過一個全家都沒輒的小霸王，隔天我們去基隆山上玩，我牽著她的手
跟花花打招呼、停下來聞聞花香、看看這個那個，小朋友一路上非常反常的乖，
我朋友笑說她還捨不得讓我走。
我覺得我們的心定、心情平靜，不被他轉，他就一定被我轉。
尤其是小朋友。
所以最重要的是我們自己的心。這世上沒有完美的環境，不可能等一個好環境才教書。
也或許是新到一個環境，您的心不定、還在適應，加上懷孕種種辛苦，
所以那個不安不定沒自信的磁場也傳給學生了。
我們的權威並不建立在專業或說教上，而是建立在我們的生命經驗上。
他們沒有的生命經驗、能引起他們思考或好奇的生命經歷，才能真正讓他們信服。
我們不用去想我要改變誰，我們只要改變自己、坦開自己、真誠對人就好。
: 面對胎兒，我既慚愧又胎教無方，深怕胎教不利而影響小小生命，煩惱心油然而生。
: 偏偏在我環境不利時，我提早懷孕了。
: 這孩子我經常祈禱他是福德之男來的，更在驗不出心跳差點面臨人工流產時，
: 因放生、護生等佛法祈福，發生不可思議現象恢復心跳而留下的生命。
: 這陣子潛伏著許多障礙，連原本讀"地藏經"的功課，都變得無心力去讀誦，
: 聽經看講經只能一下下，雜想妄念無明湧現，我該如何是好呢?
: (因孕期總總不便，加上教學樓層上上下下，經常站立，使我晚間已無體力參加共修，
: 義工工作全面停止了。)
您自己落實弟子規就是最好的胎教，聽到不好的話就告訴寶寶，那個話不好，不要聽。
我是覺得不用煩惱這麼多，把孩子交給佛菩薩，我們凡事盡力就好。
盡力就是圓滿，不用想太多。沒心力共修就不要共修，沒辦法讀經就不要讀，
就一句阿彌陀佛，用哼唱的方式，常掛嘴邊、常掛心上就好。
像搖籃曲一樣輕輕柔柔，唱給自己聽也唱給寶寶聽。:)
加油！
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佛言：「汝愛阿難何等？」女言：「我愛阿難眼、愛阿難鼻、愛阿難口、愛阿難耳、愛阿
難聲、愛阿難行步。」佛言：「眼中但有淚，鼻中但有涕，口中但有唾，耳中但有垢，身
中但有屎尿，臭處不淨。其夫妻者，便有惡露；惡露中便有子；已有子，便有死亡；已有
死亡，便有哭泣；於是身有何益？」
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