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標題: 教師甄試考古題(教育)
時間: Wed May 29 18:55:37 2002
作者 watchout (宛) 看板 NTNU-CH89A
標題 彰化縣九十學年度國民中學教師甄試教育科目試題
時間 Tue Jul 31 23:32:55 2001
───────────────────────────────────────
一、 問答題
（一） 學習革命為學校組織帶來根本性的變革，建立學習型學校已為教育界人士所重視，
請問學習型學校應具備哪些特徵？欲建構一所學校成為學習型學校有哪些具體做法？試申論
之。
（二） 社會的急遽變遷以及教育的加速改革，使得校園倫理產生微妙變化，試問何謂校園
倫理？其內涵為何？而在師生倫理關係的探討上，教師應如何去建立師生的專業關係？試申
論之。
（三） 何謂多元智力論（theory of multiple intelligences）？請從它的內涵和內긊e簡述之。
（四） 請說明九年一貫課程產生的背景及基本理念。
二、 解釋名詞
１、 融合教育
２、 自我應驗預言
３、 檔案評量
４、 腦力激盪術
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┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐
作者 watchout (宛) 看板 NTNU-CH89A
標題 彰化縣九十學年度國民中學教師甄試教育科目試題
時間 Tue Jul 31 23:32:55 2001
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一、 問答題
（一） 學習革命為學校組織帶來根本性的變革，建立學習型學校已為教育界人士所重視，
請問學習型學校應具備哪些特徵？欲建構一所學校成為學習型學校有哪些具體做法？試申論
之。
（二） 社會的急遽變遷以及教育的加速改革，使得校園倫理產生微妙變化，試問何謂校園
倫理？其內涵為何？而在師生倫理關係的探討上，教師應如何去建立師生的專業關係？試申
論之。
（三） 何謂多元智力論（theory of multiple intelligences）？請從它的內涵和內긊e簡述之。
（四） 請說明九年一貫課程產生的背景及基本理念。
二、 解釋名詞
１、 融合教育
２、 自我應驗預言
３、 檔案評量
４、 腦力激盪術
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┌┌┌┌ Origin: 小魚的紫色花園 <fpg.twbbs.org> 140.112.200.214 ───┐┐┐┐