新竹培英的筆試題目

[sunnyside (yoshi！)]

1.教師專業應具備之內涵為何?
  如何提昇教師專業並增進教學品質?

2.如果你擔任導師,有何班級經營計劃?

3.九年一貫課程學習領域教學包括融合課程與協同教學,身為新進教師,
  你如何適應並帶動領域課程教學,給予學生帶得走的能力?

4.九年一貫的評量方式由單一評量改變為多元評量,請寫出五種以上的
  多元評量方式,及其如何應用於教學中?

5.如果在你擔任導師的班級中有一名[中輟生],你要如何在[學習]及[生活]
  上給予輔導,使其不再中輟?

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標題: 新竹培英的筆試題目
時間: Wed Jul  3 16:19:03 2002



1.教師專業應具備之內涵為何?
  如何提昇教師專業並增進教學品質?

2.如果你擔任導師,有何班級經營計劃?

3.九年一貫課程學習領域教學包括融合課程與協同教學,身為新進教師,
  你如何適應並帶動領域課程教學,給予學生帶得走的能力?

4.九年一貫的評量方式由單一評量改變為多元評量,請寫出五種以上的
  多元評量方式,及其如何應用於教學中?

5.如果在你擔任導師的班級中有一名[中輟生],你要如何在[學習]及[生活]
  上給予輔導,使其不再中輟?

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